廣東應(yīng)用技工學(xué)校醫(yī)藥系專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可以去哪里工作

廣東應(yīng)用技工學(xué)校醫(yī)藥系目前建設(shè)有內(nèi)科護(hù)理、藥物制劑、嬰幼兒護(hù)理、化學(xué)檢驗(yàn)、藥品營(yíng)銷、護(hù)士站、口腔護(hù)理、醫(yī)藥博物館等22間一體化教學(xué)實(shí)訓(xùn)室，面積達(dá)2800多平方，教學(xué)上堅(jiān)持“精益求精，技以應(yīng)用”的校訓(xùn)精神，重視學(xué)生操作能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，落實(shí)“校企雙制、特色引領(lǐng)、產(chǎn)教融合”的教學(xué)特色，每年為粵港澳大灣區(qū)輸送一批批優(yōu)良的南粵家政醫(yī)藥護(hù)理應(yīng)用型技能人才。

護(hù)理(中醫(yī)理療)

就業(yè)發(fā)展方向：面向現(xiàn)代化的康復(fù)中心、各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的康復(fù)治療科、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、康復(fù)醫(yī)院、康復(fù)護(hù)理院、療養(yǎng)院、老年公寓、養(yǎng)老院、兒童福利院、社會(huì)福利院、特殊學(xué)校等，衛(wèi)生、民政、殘聯(lián)、特教系統(tǒng)的各種康復(fù)機(jī)構(gòu)及病患家庭，從事康復(fù)治療、康復(fù)護(hù)理和康復(fù)保健等工作。

護(hù)理(嬰幼兒護(hù)理)

就業(yè)發(fā)展方向：面向衛(wèi)生醫(yī)療、月子中心、托幼機(jī)構(gòu)、早教機(jī)構(gòu)等單位從事臨床護(hù)理、家庭護(hù)理、社區(qū)護(hù)理及衛(wèi)生保健等工作。有育嬰師職業(yè)資格的人員還可以從事幼教的幼兒園、親子園、兒童潛能開(kāi)發(fā)中心、兒童研究所等機(jī)構(gòu)的工作或者社區(qū)服務(wù)、家庭服務(wù)等方面工作。

藥品營(yíng)銷

就業(yè)發(fā)展方向：從事藥物制劑研究、開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)及質(zhì)量管理，能夠在制藥企業(yè)、醫(yī)院藥劑科研究所及藥政管理部門(mén)從事藥物制劑研究、開(kāi)發(fā)生產(chǎn)、各類醫(yī)藥經(jīng)營(yíng)、生產(chǎn)單位和醫(yī)療衛(wèi)生單位從事藥品制劑質(zhì)檢、管理、購(gòu)銷問(wèn)病給藥等工作。

藥物制劑

就業(yè)發(fā)展方向：面向藥品生產(chǎn)企業(yè)、藥品經(jīng)營(yíng)企業(yè)從事藥物制劑生產(chǎn)與管理、技術(shù)改造、藥品檢驗(yàn)、倉(cāng)貯、質(zhì)量控制與管理、營(yíng)銷與服務(wù)等工作。

中藥

就業(yè)發(fā)展方向：從事藥物制劑研究、開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)及質(zhì)量管理，能夠在制藥企業(yè)、醫(yī)院藥劑科研究所及藥政管理部門(mén)從事藥物制劑研究、開(kāi)發(fā)生產(chǎn)、各類醫(yī)藥經(jīng)營(yíng)、生產(chǎn)單位和醫(yī)療衛(wèi)生單位從事藥品制劑質(zhì)檢、管理、購(gòu)銷問(wèn)病給藥等工作。

口腔義齒制造

就業(yè)發(fā)展方向：面向口腔義齒生產(chǎn)、口腔醫(yī)療等企事業(yè)單位從事口腔義齒的加工制作技術(shù)員、義齒修復(fù)和矯治器制作技術(shù)員、整形工作技術(shù)員、數(shù)字化牙體設(shè)計(jì)師 、數(shù)字化義齒制造工程師等崗位工作;同時(shí)可從事口腔企業(yè)和口腔醫(yī)療機(jī)構(gòu)基層管理人員，甚至能自主創(chuàng)業(yè)。

環(huán)境保護(hù)與檢測(cè)

就業(yè)發(fā)展方向：在環(huán)境監(jiān)測(cè)站、環(huán)保公司等環(huán)保部門(mén)或化工、冶金、建材、水處理等行業(yè)從事檢測(cè)、固體廢物處理、生物垃圾處理等工作。