廣州白云工商技師學(xué)院汽修專業(yè)的課程設(shè)置有以下特色：
工學(xué)一體化教學(xué)模式
小班教學(xué)優(yōu)勢(shì)明顯：采用小班教學(xué)，每班 24 人左右，在此基礎(chǔ)上還可進(jìn)一步分成小組，每個(gè)小組 4-6 名學(xué)生，這樣的規(guī)模有利于增加師生間的互動(dòng)和指導(dǎo)時(shí)間，教師能夠充分關(guān)注到每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，更好地滿足學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)需求.
工學(xué)結(jié)合無縫對(duì)接：將學(xué)習(xí)與工作緊密結(jié)合，以工作任務(wù)為導(dǎo)向設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生在 “做中學(xué)、學(xué)中做”，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)與工作 “零接軌”，使學(xué)生畢業(yè)后能夠迅速適應(yīng)企業(yè)的工作要求，提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力.
豐富的課程資源
五位一體教學(xué)模式：專業(yè)課程采用 “五位一體” 的教學(xué)模式，即教師、教材、教具、學(xué)具、教學(xué)場(chǎng)地的有機(jī)結(jié)合，開發(fā)了教材、學(xué)生學(xué)習(xí)工作頁、微視頻等豐富的教學(xué)資源，支持學(xué)生線上線下混合式學(xué)習(xí)，學(xué)生可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和需求，靈活選擇學(xué)習(xí)時(shí)間和方式，大大提高了學(xué)習(xí)效率.
實(shí)踐教學(xué)比重高
課程設(shè)計(jì)重實(shí)踐：該專業(yè)的課程設(shè)置突出實(shí)踐教學(xué)，如金工實(shí)習(xí)、汽車整車拆裝、發(fā)動(dòng)機(jī)常見機(jī)械故障維修、汽車底盤常見故障維修、汽車電氣常見故障維修等課程，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握汽車維修的基本技能和操作方法，提高學(xué)生的動(dòng)手能力和解決實(shí)際問題的能力.
實(shí)訓(xùn)場(chǎng)室保障強(qiáng)：學(xué)校擁有總面積 1.4 萬㎡的汽車專業(yè)獨(dú)立大樓，設(shè)立 74 間一體化學(xué)習(xí)站，配備了汽車發(fā)動(dòng)機(jī)、底盤、電氣、空調(diào)、新能源汽車、電控發(fā)動(dòng)機(jī)、電控底盤、電控車身等各類先進(jìn)的實(shí)訓(xùn)設(shè)備，還與多家知名企業(yè)合作建立了實(shí)訓(xùn)基地，為學(xué)生提供了充足的實(shí)踐教學(xué)場(chǎng)地和設(shè)備保障，讓學(xué)生能夠接觸到真實(shí)的工作場(chǎng)景和設(shè)備，更好地掌握專業(yè)技能.
緊跟行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)
新能源汽車課程體系完善：隨著新能源汽車的快速發(fā)展，學(xué)校及時(shí)開設(shè)了新能源汽車相關(guān)課程，如新能源汽車底盤系統(tǒng)故障維修、新能源汽車電氣系統(tǒng)故障維修、新能源汽車動(dòng)力電池控制系統(tǒng)維修、新能源汽車電機(jī)控制系統(tǒng)維修、新能源汽車整車控制系統(tǒng)維修、新能源汽車高壓安全與維護(hù)等，形成了較為完善的新能源汽車課程體系，使學(xué)生能夠掌握新能源汽車的檢測(cè)、維修和維護(hù)技術(shù)，適應(yīng)汽車行業(yè)的發(fā)展變化.
注重綜合素質(zhì)培養(yǎng)
職業(yè)素養(yǎng)教育貫穿始終：在課程設(shè)置中，不僅注重學(xué)生專業(yè)技能的培養(yǎng)，還將職業(yè)素養(yǎng)教育貫穿于教學(xué)全過程，開設(shè)了就業(yè)指導(dǎo)等課程，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德、職業(yè)意識(shí)、職業(yè)態(tài)度和職業(yè)習(xí)慣，提高學(xué)生的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和可持續(xù)發(fā)展能力.
