廣州白云工商高級技師學(xué)院屬于本科學(xué)校嗎(學(xué)校的物流管理專業(yè)怎么樣)

廣州白云工商高級技師學(xué)院作為廣東省一流本科專業(yè)建設(shè)點,物流管理專業(yè)一直秉承學(xué)?!靶枨髮?dǎo)向、服務(wù)社會”的辦學(xué)宗旨,踐行“以需求為導(dǎo)向,以學(xué)生為中心,以能力為本位,以服務(wù)為宗旨”的辦學(xué)理念,建立以就業(yè)為導(dǎo)向的產(chǎn)教融合協(xié)同育人新機(jī)制。根據(jù)粵港澳大灣區(qū)區(qū)域特點和產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢,緊密對接區(qū)域物流行業(yè)和企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展需求,重點培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型、職業(yè)性物流與供應(yīng)鏈管理人才。

實施“四位一體”、“3+1”協(xié)同育人模式

物流管理專業(yè)充分整合校內(nèi)教學(xué)資源和社會資源,充分利用學(xué)校地處粵港澳大灣區(qū)的地緣優(yōu)勢、產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢和市場需求,搭建校企產(chǎn)學(xué)研合作平臺。政、校、企、行四方融通,貫徹落實“產(chǎn)教融合、校企協(xié)同、工學(xué)結(jié)合”的應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)理念,校企共建專業(yè)、共建課程,打破傳統(tǒng)封閉式人才培養(yǎng)模式,強(qiáng)化開放性培養(yǎng)過程,有效解決專業(yè)教學(xué)與職業(yè)能力養(yǎng)成一致性的問題。四方多層面協(xié)同共商、共建、共育,產(chǎn)生了顯著的育人成效和教學(xué)成果?!丁八娜凇⒘?、五循環(huán)”物流管理專業(yè)產(chǎn)教融合應(yīng)用型人才培養(yǎng)改革與實踐》項目獲得2022 年省教指委“廣東省本科高校物流管理與工程類專業(yè)優(yōu)秀教研論文及優(yōu)秀教學(xué)成果”優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎。物流管理專業(yè)也被評為廣東省物流與供應(yīng)鏈學(xué)會高水平學(xué)科建設(shè)先進(jìn)集體。

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建設(shè)凸顯職業(yè)能力培養(yǎng)的“十階段五循環(huán)”遞進(jìn)式課程體系

圍繞物流行業(yè)典型崗位群,設(shè)置從職業(yè)認(rèn)知到企業(yè)實踐的10個任務(wù)模塊,構(gòu)建分段實施、能力遞進(jìn)式的“十階段五循環(huán)” 課程體系,遵循理論與實踐交替、遵循教學(xué)發(fā)展規(guī)律,模擬到真實逐級遞進(jìn),學(xué)生的職業(yè)道德、職業(yè)技能和專業(yè)實踐應(yīng)用能力不斷提升。依托此模式,《管理學(xué)》、《運(yùn)營管理》、《倉儲與配送管理》等三門課程被廣東省教育廳認(rèn)定為省級一流課程。

校企共建數(shù)字化實訓(xùn)實踐平臺,助力培育智慧物流和數(shù)字化供應(yīng)鏈管理人才

結(jié)合專業(yè)定位、物流管理專業(yè)依托學(xué)校商科專業(yè)集群,建設(shè)緊貼行業(yè)發(fā)展的新商科數(shù)字化實訓(xùn)平臺,開發(fā)符合工業(yè)4.0時代和數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展方向的物流管理課程及實訓(xùn)項目。與多家校企合作企業(yè)共建企業(yè)實踐教學(xué)平臺,培養(yǎng)適應(yīng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)時代的物流人才。智慧商科綜合平臺在滿足教學(xué)和科研的同時,為學(xué)生創(chuàng)業(yè)、運(yùn)營企業(yè)項目提供辦公、交流、培訓(xùn)場所,孵化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊。

將“三創(chuàng)”教育融入物流管理專業(yè)人才培養(yǎng)全過程

物流專業(yè)積極探索“三創(chuàng)”教育融入人才培養(yǎng)全過程的職業(yè)性應(yīng)用型人才培養(yǎng)特色?!耙再惔賹W(xué),教賽相長”,不斷提升學(xué)生專業(yè)綜合技能水平。學(xué)生在各類物流專業(yè)技能競賽、智慧物流虛擬仿真大賽、“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽和挑戰(zhàn)杯中多次獲獎,近三年累計獲國家級、省級以上獎勵共150余項。

學(xué)歷證書教育和職業(yè)技能證書教育有機(jī)融合

作為廣東省首批實施1+X證書制度的本科專業(yè),本專業(yè)在教學(xué)內(nèi)容上充分體現(xiàn)學(xué)歷證書教育和職業(yè)技能證書教育的融合,追求將課堂從“知識場”拓展成“職業(yè)場”,培養(yǎng)學(xué)生成為具有職業(yè)道德、職業(yè)技能、管理能力和雙創(chuàng)思維能力的 “四有物流人”,為企業(yè)提供“零適應(yīng)期”專業(yè)物流人才。許多校企合作企業(yè)對本專業(yè)畢業(yè)生高度評價,反映本專業(yè)學(xué)生專業(yè)知識扎實,業(yè)務(wù)操作能力方面表現(xiàn)突出、能很好地勝任本職工作或者只需要做少量培訓(xùn)即可勝任。

1+X證書制度課證融通培養(yǎng)“四有物流人”

站在高等教育高質(zhì)量發(fā)展的新起點,物流管理專業(yè)將凝心聚力,改革創(chuàng)新,凸顯特色,打造一流專業(yè)品牌,培養(yǎng)有“物流職業(yè)道德”、有“物流職業(yè)技能”、有“物流管理能力”和“有雙創(chuàng)思維能力”的高素質(zhì)職業(yè)性應(yīng)用型“四有”物流人才,努力將專業(yè)建設(shè)成為服務(wù)粵港澳大灣區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、國內(nèi)一流的商科專業(yè),助力學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。

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文章名稱:《廣州白云工商高級技師學(xué)院屬于本科學(xué)校嗎(學(xué)校的物流管理專業(yè)怎么樣)》
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