虎門職業(yè)學(xué)校創(chuàng)立于1980年，為輕人提供了學(xué)習(xí)的機會，并培養(yǎng)了一批社會杰出的年輕人。1996年被省高教廳和成人教育廳指定為省級示范性成人教育培訓(xùn)中心技術(shù)學(xué)院，并連續(xù)七年被授予市成人教育先進(jìn)單位稱號。
職業(yè)教育是就業(yè)教育。就業(yè)是職業(yè)教育的生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。職業(yè)教育就是就業(yè)教育。就業(yè)在促進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展中起著舉足輕重的作用，這已成為人們的共識。通過做好就業(yè)指導(dǎo)工作，促進(jìn)職業(yè)學(xué)校的健康發(fā)展，是許多職業(yè)學(xué)校成功辦學(xué)的必由之路，也是任何職業(yè)學(xué)校發(fā)展的唯一途徑。因此，就業(yè)指導(dǎo)工作的質(zhì)量是學(xué)校學(xué)校能否長期發(fā)展的關(guān)鍵，因此其地位不言而喻。要做好職業(yè)學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)工作，主要是要建立和完善工作機構(gòu)，提高就業(yè)服務(wù)水平。
多年來，職業(yè)技術(shù)教育為培養(yǎng)適應(yīng)我市經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展的中初級實用型人才提供了強有力的支撐。而在眾多大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的現(xiàn)實面前，中職畢業(yè)生們也運用自己在校學(xué)得的知識和技能，在激烈的社會競爭中獲得了成功。 這兩個領(lǐng)域的專業(yè)人才還很少，發(fā)展空間很大。 而最近幾年，他們的選擇越來越理智，他們不僅看重專業(yè)緊俏程度，更看重專業(yè)的可持續(xù)發(fā)展性和長遠(yuǎn)前景。盡管讀職教的人數(shù)不少，但職教畢業(yè)生的就業(yè)率一直居高不下，甚至在最近一年達(dá)到了96%，這實際上印證了市場選擇的結(jié)果。
資料顯示，如果大多數(shù)學(xué)生在畢業(yè)后選擇讀普高，但最終卻考不上大學(xué)的話，他們就很難找一份工作，因此對更多的學(xué)生來說，讀虎門職業(yè)學(xué)校無疑是更好的選擇。
東莞部分優(yōu)秀學(xué)校名單如下:
| 東莞市翰倫技工學(xué)校 |
| 東莞市五星職業(yè)技術(shù)學(xué)校 |
| 東莞市育才職業(yè)技術(shù)學(xué)校 |
| 廣東省創(chuàng)業(yè)工貿(mào)技工學(xué)校 |
| 東莞市實驗技工學(xué)校 |
| 廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學(xué)院中職部 |
| 廣州新華學(xué)院（中山大學(xué)新華學(xué)院） |
| 東莞理工職業(yè)學(xué)院 |
以下是對其中 3 所學(xué)校的特色介紹：
