01 學(xué)校介紹
東莞翰倫技工學(xué)校是東莞市人力資源局和東莞市人民政府批準(zhǔn)、廣東省人力資源和社會(huì)保障廳備案的一所具有獨(dú)立領(lǐng)證資格和綜合性全日制技工學(xué)校。
坐落在東莞東莞市松山湖科技產(chǎn)業(yè)園，東莞是亞洲最發(fā)達(dá)的工業(yè)城市之一，也是廣東省最富裕的地區(qū)之一，學(xué)校位于東莞市松山湖科技產(chǎn)業(yè)園，距離莞深高速松山湖出口（石大路）1000米。
02社會(huì)聲譽(yù)
學(xué)校全部專業(yè)對(duì)接科技區(qū)產(chǎn)業(yè)，采取校企合作、工學(xué)結(jié)合、頂崗實(shí)習(xí)的辦學(xué)模式，著力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)、實(shí)踐、創(chuàng)新能力，使學(xué)生畢業(yè)即上崗，已形成多種模式的校企合作辦學(xué)動(dòng)力機(jī)制、雙贏長(zhǎng)效的校企合作辦學(xué)格局，真正實(shí)現(xiàn)人才鏈的無(wú)縫對(duì)接。
借鑒國(guó)家最新職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)的框架建立了我校特有的職業(yè)教育盤(pán)沙和基于能力培養(yǎng)途徑，以最前沿的教學(xué)方法引領(lǐng)教學(xué)，項(xiàng)目教學(xué)，團(tuán)隊(duì)教學(xué)，專業(yè)化教學(xué)，分項(xiàng)教學(xué)，讓學(xué)生真正學(xué)有所長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)核心能力的形成。
招生計(jì)劃03
繳費(fèi)注意事項(xiàng):
國(guó)家免學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):3500元/年，享受3年。享受范圍:全國(guó)所有農(nóng)村、縣鎮(zhèn)戶口學(xué)生、城市戶口家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。
國(guó)家助學(xué)金標(biāo)準(zhǔn):2000元/年，享受2年。享受范圍:家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、建檔立卡戶學(xué)生、低保戶學(xué)生。
收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為享受國(guó)家政策減免后繳納的學(xué)雜費(fèi)。如不符合減免政策,需補(bǔ)交學(xué)費(fèi)3500元/年。
收費(fèi)說(shuō)明,減免后學(xué)費(fèi)(學(xué)年)不包含:
住宿費(fèi):1500元/年(6-10人間學(xué)生公寓、配有空調(diào)、熱水器)。
教材費(fèi):1500元/年。
新生可免費(fèi)贈(zèng)送:校服4套、保險(xiǎn)、體檢、軍訓(xùn)費(fèi)共價(jià)值1200元。
報(bào)名需預(yù)交1000元預(yù)留學(xué)位，在7月前交清第一年學(xué)費(fèi)可優(yōu)惠300元。
學(xué)費(fèi)可微信或匯款到學(xué)校賬號(hào)，憑匯款證明到學(xué)校財(cái)務(wù)室換取票據(jù)。
04熱門(mén)專業(yè)
電子商務(wù)?培養(yǎng)目標(biāo):?培養(yǎng)使用計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、通信等現(xiàn)代信息技術(shù)從事商務(wù)活動(dòng)的中級(jí)技能人才。
學(xué)習(xí)年限:?3年（初中畢業(yè)生）。
就業(yè)方向:?網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、網(wǎng)絡(luò)客服、電子商務(wù)項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)、淘寶美工等行業(yè)。
 。
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)?培養(yǎng)目標(biāo):?培養(yǎng)從事室外建筑環(huán)境設(shè)計(jì)、園林設(shè)計(jì)的中級(jí)技能人才。
學(xué)習(xí)年限:?3年（初中畢業(yè)生）。
就業(yè)方向:?數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、繪圖員、平面設(shè)計(jì)、會(huì)展設(shè)計(jì)、建筑效果圖設(shè)計(jì)、施工圖設(shè)計(jì)、效果圖表現(xiàn)、設(shè)計(jì)師助理等行業(yè)。
會(huì)計(jì)?培養(yǎng)目標(biāo):?培養(yǎng)在企事業(yè)單位會(huì)計(jì)部門(mén)，從事會(huì)計(jì)核算、出納、稅務(wù)等崗位工作或在相關(guān)部門(mén)從事社保、文秘、倉(cāng)庫(kù)管理、收銀等工作的中級(jí)技能人才。
學(xué)習(xí)年限:?3年（初中畢業(yè)生）。
就業(yè)方向:?會(huì)計(jì)人員、收銀員、會(huì)計(jì)師事務(wù)所、金融等行業(yè)。
幼兒教育?培養(yǎng)目標(biāo):?培養(yǎng)從事幼兒園日常保育、輔助性實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)的中級(jí)技能人才。
學(xué)習(xí)年限:?3年（初中畢業(yè)生）。
就業(yè)方向:?幼兒教師、幼兒音樂(lè)、幼兒舞蹈、美術(shù)設(shè)計(jì)與玩具開(kāi)發(fā)、幼兒園組織與管理等行業(yè)。
05?核心優(yōu)勢(shì)
1.地處松山湖新區(qū)核心? 區(qū)域優(yōu)勢(shì)明顯
學(xué)校緊鄰東莞市松山湖大學(xué)城和科技園,教育教學(xué)文化氛圍濃厚,周邊高校有東莞理工學(xué)院、廣東醫(yī)科大學(xué)、東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院、東莞理工學(xué)院城市學(xué)院、廣東科技學(xué)院。
東莞翰倫技工學(xué)校高度聚合教育、人才、資金、市場(chǎng)等各方面要素,以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為主導(dǎo),配套發(fā)展第三產(chǎn)業(yè),形成高效率的投資管理軟環(huán)境和產(chǎn)、學(xué)、住、商一體化的多功能、現(xiàn)代化新型城區(qū),眾多的高新技術(shù)企業(yè)及雄厚的合作背景為學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展,為學(xué)生就業(yè)提供了極為廣闊的平臺(tái)。
2.創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式? 讓學(xué)生做“領(lǐng)跑者”
學(xué)校全部專業(yè)對(duì)接科技區(qū)產(chǎn)業(yè),采取校企合作、工學(xué)結(jié)合、頂崗實(shí)習(xí)的辦學(xué)模式,著力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)、實(shí)踐、創(chuàng)新能力,使學(xué)生畢業(yè)即上崗,已形成多種模式的校企合作辦學(xué)動(dòng)力機(jī)制、雙贏長(zhǎng)效的校企合作辦學(xué)格局,真正實(shí)現(xiàn)人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈的無(wú)縫對(duì)接。
借鑒國(guó)家最新職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)的框架建立了我校特有的職業(yè)教育沙盤(pán)和基于能力養(yǎng)成的培訓(xùn)途徑,以最前沿的教學(xué)方法引領(lǐng)教學(xué),項(xiàng)目教學(xué),團(tuán)隊(duì)教學(xué),專業(yè)方向化教學(xué),分項(xiàng)教學(xué),讓學(xué)生真正學(xué)有所長(zhǎng),培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)核心能力的形成。
3.師資力量雄厚? 校風(fēng)優(yōu)良
學(xué)校擁有一支結(jié)構(gòu)合理、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，還有一批來(lái)自高校、企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)、教授、高工擔(dān)任學(xué)校兼職教師,為學(xué)校發(fā)展提供智力支持。
松山湖科技產(chǎn)業(yè)園區(qū)是東莞核心技術(shù)產(chǎn)業(yè)區(qū),科技含量高高,聚集了多世界500強(qiáng)企業(yè),眾多高新技術(shù)企業(yè)和技術(shù)研發(fā)企業(yè),為學(xué)生就業(yè)、開(kāi)展校企合作提供了豐富的資源。
4.就業(yè)渠道通暢? 優(yōu)質(zhì)就業(yè)
學(xué)校構(gòu)建全程、全員、全方位就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)體系,依托實(shí)訓(xùn)基地政府公共平合推薦,與松山湖科技產(chǎn)業(yè)園眾多知名企事業(yè)單位建立了良好的就業(yè)合作和訂單培養(yǎng)關(guān)系,多渠道為畢業(yè)生推薦就業(yè),切實(shí)落實(shí)專業(yè)對(duì)口就業(yè),高薪就業(yè)。
5.綠色升學(xué)渠道
學(xué)校與華南師范大學(xué)、國(guó)家開(kāi)放大學(xué)等多家高校合作辦學(xué),搭建了完整的職業(yè)教育體系,學(xué)生通過(guò)參加成人高考、自學(xué)考試等多種考試方式提高學(xué)歷,讓學(xué)生足不出校,在取得職業(yè)資格證書(shū)的同時(shí)獲取本、?？莆膽{。
學(xué)校與國(guó)外眾多著名高等學(xué)府簽署聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議,為學(xué)生提供更多優(yōu)質(zhì)的升學(xué)及提升技能渠道。
6.免學(xué)費(fèi)新政策
根據(jù)國(guó)務(wù)院免學(xué)費(fèi)新政策，對(duì)報(bào)讀我校的一、二、三年級(jí)在校生，符合以下任一條件的學(xué)生享受減免學(xué)費(fèi)政策:農(nóng)村（含縣鎮(zhèn)）戶籍、城市困難家庭、涉農(nóng)專業(yè)、本市戶籍、“雙轉(zhuǎn)移”學(xué)生、臺(tái)灣戶籍、香港戶籍、澳門(mén)戶籍、華人華僑子女。同時(shí)困難生或特困生可申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)金。
7.豐富面廣的獎(jiǎng)助學(xué)機(jī)制
學(xué)校設(shè)立國(guó)家助學(xué)金、勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金和企業(yè)獎(jiǎng)助金,獎(jiǎng)金數(shù)額大、受獎(jiǎng)面廣,助學(xué)形式多樣,保證學(xué)生不因家庭經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)。優(yōu)秀學(xué)生每學(xué)期頒發(fā)校級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金。學(xué)?？商峁┣诠€學(xué)機(jī)會(huì)(課余時(shí)間校內(nèi)勤工儉學(xué)場(chǎng)計(jì)件工作、周末企業(yè)計(jì)時(shí)工作)
校園文化06
東莞翰倫技工學(xué)校極其重視校園文化建設(shè)，用優(yōu)秀的校園文化來(lái)提升師生的思想道德素質(zhì)，塑造良好的道德情操，營(yíng)造一種生機(jī)勃勃、積極向上的文化氛圍。
目前，學(xué)校社團(tuán)已成為校園文化的重要載體和學(xué)生第二課堂的重要組成部分，籃球社、街舞社、動(dòng)漫社……在這里，每一個(gè)學(xué)生的興趣和特長(zhǎng)都能得到盡情展示。
 。
 。
 。
(學(xué)生校園活動(dòng))
07校企合作
校企合作是指學(xué)校與企業(yè)建立的一種合作模式。當(dāng)前社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，包括教育行業(yè)，大中專院校等職業(yè)教育院校為謀求自身發(fā)展，抓好教育質(zhì)量，采取與企業(yè)合作的方式，有針對(duì)性的為企業(yè)培養(yǎng)人才，注重人才的實(shí)用性與實(shí)效性。
校企合作是一種注重培養(yǎng)質(zhì)量，注重在校學(xué)習(xí)與企業(yè)實(shí)踐，注重學(xué)校與企業(yè)資源信息共享的“雙贏”模式。
校企合作做到了應(yīng)社會(huì)所需，與市場(chǎng)接軌，與企業(yè)合作實(shí)踐與理論相結(jié)合的全新理念，為教育行業(yè)發(fā)展帶來(lái)了一片春天。
交通方式08
地址:東莞市大嶺山馬蹄崗村飯羅圍街31號(hào)（東莞翰倫技工學(xué)校）。
招生微信客服:
