為進一步規(guī)范中高職貫通培養(yǎng)試點工作，提高試點工作質(zhì)量，根據(jù)廣東省教育廳部署，11月30日，順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處副處長魏杰帶領(lǐng)專家組一行七人赴龍崗職業(yè)技術(shù)學(xué)校檢查中高職貫通培養(yǎng)試點工作。龍崗職校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子、相關(guān)專業(yè)部部長陪同調(diào)研并參加座談會。
調(diào)研組一行在張劼校長的陪同下參觀了汽車實訓(xùn)中心、機械加工實訓(xùn)車間等實訓(xùn)基地。雙方圍繞中高職銜接貫通培養(yǎng)、產(chǎn)教融合的人才培養(yǎng)和實訓(xùn)室建設(shè)等內(nèi)容進行探討交流。張劼校長表示，希望未來能夠與高職院校建立更長期、更深入的合作。
座談會上，專家組聽取了龍崗職校中高職貫通培養(yǎng)試點基本情況，五年一體化人才培養(yǎng)方案制訂和實施情況，三二分段試點轉(zhuǎn)段考核情況等。
“我衷心擁護廣東省‘三二分段’中高職貫通培養(yǎng)項目的政策”，張劼校長指出，這一政策不僅引領(lǐng)了中職教育的發(fā)展方向，貫通了中高職培養(yǎng)，而且拓寬了中職學(xué)校的升學(xué)渠道，還給中職學(xué)生帶來了實實在在的好處。
因為貫通培養(yǎng)，龍崗職校提升了相關(guān)專業(yè)的錄取分數(shù)和美譽度；通過嚴控錄取分數(shù)和規(guī)范培養(yǎng)機制，保證了專業(yè)的質(zhì)量和銜接。基于學(xué)情，張劼校長希望未來能加大共建課程體系和實訓(xùn)基地的力度，拓展培養(yǎng)計劃的規(guī)模。
龍崗職校曾欽泉書記表示，龍崗職校一直以來高度重視三二分段合作辦學(xué)，扎實推動教學(xué)內(nèi)容和方式的改革，積極探索中高職貫通培養(yǎng)的有效模式，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，取得了階段性成果。希望能與高校進一步擴大合作專業(yè)門類，在課程設(shè)置、師資共享、產(chǎn)教融合、實習(xí)實訓(xùn)、文化技能等方面加強頂層設(shè)計，建立高效運行機制，促進三二分段教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展。
12月1日，劉選東主席帶領(lǐng)王鋒部長、周燕峰部長及相關(guān)專業(yè)老師前往深圳信息學(xué)院參加中高職貫通培養(yǎng)三二分段工作座談會。
會上，劉主席從龍崗職校18年以來三二分段項目情況、中高職貫通項目帶來的紅利以及三二分段合作項目的建議與思考等方面進行了匯報。雙方就中高職一體化人才培養(yǎng)目標定位，中職與高職兩個培養(yǎng)層次的課程體系與人才培養(yǎng)方案等內(nèi)容開展了深入交流。
他山之石，可以攻玉，本次專項檢查活動既是對學(xué)校中高職貫通培養(yǎng)試點工作的調(diào)研，更是對今后教育教學(xué)管理方向的指導(dǎo)和明確。下一階段，雙方將進一步加強合作與交流，共同推動人才培養(yǎng)方案落實、教學(xué)標準落地、培養(yǎng)過程規(guī)范以及各教學(xué)要素有機銜接。
如果您想了解更多學(xué)校信息，可以回到主頁查看所有學(xué)校名單。
版權(quán)聲明：本文采用知識共享 署名4.0國際許可協(xié)議 [BY-NC-SA] 進行授權(quán)
文章名稱：《深圳龍崗職業(yè)技術(shù)學(xué)校聚力高職貫通培養(yǎng)》
文章鏈接：
http://hcltxczn.cn/206201.html
本站資源來源于網(wǎng)絡(luò)及AI生成，如侵犯您的知識產(chǎn)權(quán)，請聯(lián)系我們刪除。請勿用于商業(yè)用途，否則自行承擔(dān)法律責(zé)任。
