廣東江南理工高級技工學(xué)校幼兒教育專業(yè)簡介(附:培養(yǎng)特色)

幼兒教育涉及國家和社會的未來,也涉及到每個家庭的未來。由于全面開放三胎政策,幼兒園建設(shè)和發(fā)展會持續(xù)處在上升期,在相當(dāng)長時間內(nèi)幼兒教師非常短缺,就業(yè)市場非常廣闊;本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后無需再進(jìn)修“幼兒心理學(xué)、幼兒教育學(xué)”即可參加幼兒教師資格考試,在事業(yè)上有更大的發(fā)展空間。

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幼教專業(yè)的畢業(yè)生都是多才多藝的,每一位學(xué)生都能在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)自己的藝術(shù)特長,受用終身。學(xué)生畢業(yè)可以從事幼兒園保教工作,在托幼機(jī)構(gòu)從事保教教師、學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)藝術(shù)機(jī)構(gòu)的教學(xué)工作等

幼兒教育專業(yè)為我校的老牌專業(yè)之一,具有豐富的辦學(xué)經(jīng)驗,幾年來為社會培養(yǎng)了一批又一批合格的幼兒園教師。成熟的辦學(xué)形成了以促進(jìn)幼兒教育健康發(fā)展為己任的精神品格,構(gòu)建了有利于幼教學(xué)生專業(yè)發(fā)展的課程體系,為培養(yǎng)能適應(yīng)幼兒教育改革和發(fā)展需要、知識面廣、教育觀念正確、一專多能的合格教師,能適應(yīng)幼兒園、托幼中心、藝術(shù)中心等多渠道就業(yè)崗位要求。

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)熱愛幼兒教育事業(yè),德、智、體、美全面發(fā)展,品行素質(zhì)較高,專業(yè)基礎(chǔ)扎實,掌握幼兒教育專業(yè)知識和專業(yè)技能,保教能力較強(qiáng),具有現(xiàn)代教育理念和一定的教育教學(xué)研究能力,能夠勝任幼兒教育教學(xué)工作的教育工作者。

學(xué)制與培養(yǎng)層次

分為中技和高技層次:三年中技、三年高技和五年高技

開設(shè)的課程

專業(yè)基礎(chǔ)課:學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前心理學(xué),學(xué)前衛(wèi)生與保健,幼兒園活動指導(dǎo)、幼兒園家長指導(dǎo)、幼兒保育員、幼兒教師禮儀等。

專業(yè)技能課:舞蹈、音樂、琴法、手工、美術(shù),學(xué)生都是從0基礎(chǔ)開始學(xué)習(xí),由淺入深的學(xué)習(xí)可是學(xué)生掌握各項專業(yè)技能。

可考取證書

保育師證、普通話水平測試、幼兒教師資格證書、計算機(jī)等級證

實訓(xùn)設(shè)施設(shè)備

幼兒教育專業(yè)師資隊伍力量強(qiáng)大,教學(xué)環(huán)境一流,建有琴房、舞蹈室、美術(shù)室、手工室、聲樂室、模擬幼兒園等實訓(xùn)室,注重學(xué)生各項幼教技能的培養(yǎng)。

培養(yǎng)特色

我們注重學(xué)生和諧而有個性的發(fā)展,建立有校舞蹈隊、合唱團(tuán)、鋼琴協(xié)會等文藝類社團(tuán),有力支撐著學(xué)生豐富多彩的課余生活。同時支持學(xué)生參加校內(nèi)競賽和校內(nèi)外藝術(shù)實踐活動,近年幼教專業(yè)學(xué)生參加省、市級競賽,都取得優(yōu)異成績。同時通過一系列校內(nèi)外、活動的開展,促進(jìn)了學(xué)生的多方面發(fā)展,彰顯了幼教的活力與實力。

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