選對學(xué)校、選對專業(yè)
對今后一所的影響
是無法估計的
如何做出合理的選擇
將決定你的將來
是走在底層、還是徘徊在中層
又或是翱翔于上層
本文就是教會你如何選擇一所職業(yè)學(xué)校
那在選擇前
先看看廣州市教育局發(fā)的一篇文章
關(guān)于《廣州市人民政府關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的實(shí)施意見》
到2020年
形成政府推動、企業(yè)支持等的多元化辦學(xué)格局
體現(xiàn)世界前列、全國一流、
廣州特色、示范引領(lǐng)的現(xiàn)代職業(yè)教育體系
從圖中可看到,
如今讀職業(yè)學(xué)校的人數(shù),
和讀高中的人數(shù)已經(jīng)基本持平,
讀高中不再是唯一的出路
2017年
第44屆世界技能大賽
中國代表團(tuán)斬獲
15枚金牌、7枚銀牌、8枚銅牌和12個優(yōu)勝獎,
取得了中國參加世界技能大賽以來的最好成績。
參賽學(xué)生大部分來自于職業(yè)技術(shù)學(xué)校
 。
學(xué)校與企業(yè)全面合作,
共同培養(yǎng)人才,
不用再擔(dān)心就業(yè)難。
在這發(fā)展大好的環(huán)境下,
如何抓住最好的道路方向?
下面就教大家如何選擇一所職校
一、看層次:
選擇中職學(xué)校,也要看品牌
中職有
國家級重點(diǎn)、省級重點(diǎn)、市級重點(diǎn)、一般職校
四個層次
重點(diǎn)職校經(jīng)過多年的積淀,
在師資、設(shè)備、環(huán)境、校紀(jì)、學(xué)風(fēng)、就業(yè)等
各個方面更有優(yōu)勢。
打個比方:
學(xué)校創(chuàng)辦時間長
會在某個專業(yè)領(lǐng)域較為突出
一般看招生簡章,招最多人的專業(yè)就是了
或者看學(xué)校在哪個專業(yè)拿的獎最高級
二、看就業(yè)狀況:
就業(yè)率是量,
反映各學(xué)校畢業(yè)生第一時間走上工作崗位的百分比。
就業(yè)去向是質(zhì),
反映畢業(yè)生走向哪些行業(yè)、企業(yè)的情況,
可以從中推想到就業(yè)單位的性質(zhì)、
工作環(huán)境、經(jīng)濟(jì)收入、遠(yuǎn)景期望。
又打個比方:
廣州市土地房產(chǎn)管理職業(yè)學(xué)校
日立電梯(中國)有限公司
公派8人前往日本學(xué)習(xí)三年,
其中四人為學(xué)校學(xué)生。
當(dāng)然了,能進(jìn)入好的公司
也少不了自身的努力,
好學(xué)校是有了,自己也要加把勁。
三、選擇知識技能含量高的專業(yè):
現(xiàn)代社會的職業(yè)分工越來越精細(xì),
職業(yè)能力越來越專一和明確,專業(yè)各有特點(diǎn),
不能簡單分為好和不好。
但是從社會經(jīng)濟(jì)、技術(shù)發(fā)展的趨勢看問題,
在不犧牲本人興趣愛好的條件下,
選擇知識與技能含量高,
畢業(yè)后從事復(fù)雜勞動的專業(yè),相對較為合適。
再打個比方:
藝術(shù)設(shè)計系學(xué)生在第26屆時報金犢獎中喜獲佳績:
16計算機(jī)廣告制作高技班的
曾楚萍同學(xué)獲得
大陸二等獎和優(yōu)秀獎,
周澤波同學(xué)獲得
大陸二等獎,
張一善同學(xué)獲得
優(yōu)秀獎。
時報金犢獎:獲獎難度最高、含金量最高的學(xué)生創(chuàng)意廣告大賽,是十大世界知名廣告界大獎之一。
這所學(xué)校的學(xué)生拿的獎,難度是非常高的
技術(shù)含量非常高
四、選擇自己喜歡、感興趣的專業(yè):
再客觀、再精確的評價,
也不能作為選擇某一專業(yè)的最終理由。
即使就業(yè)前景再好,社會聲譽(yù)再高,
再有獨(dú)特性或通用性,再有知識含量或繼續(xù)深造機(jī)會,
只要有一兩點(diǎn)不適合本人的個性特點(diǎn),
就不應(yīng)該作為升學(xué)的重點(diǎn)目標(biāo),
又再打個比方:
廣州市輕工職業(yè)學(xué)校
學(xué)校學(xué)子,逆襲進(jìn)入清華:
陳振航同學(xué)
2013年中考落榜后,
失落迷茫之際
被學(xué)校數(shù)控加工工藝品深深吸引,
隨后成為學(xué)校2013級數(shù)控2班一員。
之后一路過五關(guān)斬六將
勇奪市級、省級、國家級大獎
最后逆襲進(jìn)入清華!