白云技校信息工程系“藍(lán)盾杯”計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)競(jìng)賽創(chuàng)新突破

第八屆藍(lán)盾杯

競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)

云平臺(tái)首次應(yīng)用于技能競(jìng)賽

經(jīng)過(guò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教研室教師的充分準(zhǔn)備，利用云計(jì)算實(shí)驗(yàn)室的超融合服務(wù)器，安裝虛擬化軟件，部署計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)競(jìng)賽專用的linux操作系統(tǒng)和Windows操作系統(tǒng)虛擬主機(jī)，安裝對(duì)應(yīng)的競(jìng)賽軟件和程序搭建競(jìng)賽平臺(tái)。利用了最先進(jìn)的云計(jì)算技術(shù)和虛擬化技術(shù)，充分利用了云計(jì)算實(shí)驗(yàn)室的計(jì)算資源。

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世賽試題首次用于校內(nèi)技能競(jìng)賽

本次計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)競(jìng)賽經(jīng)過(guò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教研室教師的研究，將世界技能大賽“網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理”的linux操作系統(tǒng)和路由交換模塊引入到科技節(jié)的網(wǎng)絡(luò)競(jìng)賽中，競(jìng)賽的方法和標(biāo)準(zhǔn)均采用世賽的模式進(jìn)行，充分讓老師和學(xué)生體驗(yàn)了世界技能大賽的氛圍，了解了世界技能大賽“網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理”的競(jìng)賽方法，競(jìng)賽方式，試題的形式，為以后將世界技能大賽“網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理”技術(shù)模塊融入到計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用專業(yè)課程中奠定了基礎(chǔ)。

變”精英”競(jìng)賽為”全員”競(jìng)賽

信息工程系計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用專業(yè)是學(xué)校系列最全的專業(yè)之一，包含計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用三年制中技技工，三年制高級(jí)技工，五年制高級(jí)技工，四年制預(yù)備技師以及三年制云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用（云計(jì)算工程師方向）高級(jí)技工專業(yè)。本次競(jìng)賽全員參與，分別設(shè)計(jì)了中技技工組，高級(jí)技工組，預(yù)備技師組三個(gè)層次的試題，不同層次的學(xué)生參加適合自己層次的競(jìng)賽。經(jīng)過(guò)競(jìng)賽，學(xué)生體驗(yàn)了大賽的經(jīng)歷，提高了認(rèn)識(shí)，為以后確定學(xué)習(xí)目標(biāo)指明了方向。

變傳統(tǒng)人工評(píng)卷為”系統(tǒng)自動(dòng)閱卷”

經(jīng)過(guò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教研室教師的研究，針對(duì)試題的特點(diǎn)，編寫(xiě)了競(jìng)賽專用的腳本，實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化對(duì)考點(diǎn)，技能點(diǎn)，考核要素，試題評(píng)價(jià)比重進(jìn)行評(píng)價(jià)，實(shí)現(xiàn)了自動(dòng)化改卷，節(jié)省了教師大量的評(píng)分時(shí)間，提高了效率，也避免了人為干預(yù)造成可能的不公平。

變教師主辦為”學(xué)生協(xié)會(huì)承辦”

本次競(jìng)賽的網(wǎng)絡(luò)部署，包含有線網(wǎng)絡(luò)搭建，網(wǎng)絡(luò)設(shè)備交換機(jī)和路由器配置，無(wú)線訪問(wèn)部署，競(jìng)賽用的服務(wù)器環(huán)境部署全部由信息工程系計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)搭建。不但充分鍛煉了學(xué)生的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)搭建和部署能力，也積累了學(xué)生組織大賽的經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)生以后就業(yè)勝任工作崗位奠定了基礎(chǔ)。

工匠精神亮相世賽

經(jīng)過(guò)三個(gè)小時(shí)的激烈爭(zhēng)奪，完滿完成了本次競(jìng)賽，最后分別評(píng)出中技技工組一二三等獎(jiǎng)，高級(jí)技工組一二三等獎(jiǎng)，預(yù)備技師組一二三等獎(jiǎng)三個(gè)級(jí)別獎(jiǎng)項(xiàng)。

通過(guò)本次競(jìng)賽，不僅讓學(xué)生體驗(yàn)了大賽，提高了技能，堅(jiān)定了學(xué)習(xí)目標(biāo)額方向，也鍛煉了老師，了解了世界技能大賽“網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理”競(jìng)賽的模式和方法，為世界技能大賽“網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理”融入到課堂，完善計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)人才培養(yǎng)方案積累了經(jīng)驗(yàn)。