深圳第二高級技工學(xué)校獲19項國家級獎項
新聞導(dǎo)讀
2020年，深圳第二高級技工學(xué)校師生共參加校外技能競賽共43項，參賽人數(shù)達(dá)100多人次，獲國家級獎項19項，省級獎項17項，市級獎項7項。其中，韓冬艷、徐青春、崔平等3位老師獲推薦“全國技術(shù)能手”，汽車技術(shù)學(xué)院梁瑞琪入選第46屆世界技能大賽車身修理項目中國集訓(xùn)隊。
一01
在深圳第二高級技工學(xué)校的校園里，經(jīng)選拔準(zhǔn)備參加校外比賽的學(xué)生，基本都是利用課余時間進(jìn)行學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的，在學(xué)校的實訓(xùn)室，他們操作演練。在學(xué)校的教室、圖書館、宿舍，他們學(xué)習(xí)交流。
如此濃厚的競賽氛圍，與深圳第二高級技工學(xué)校的多方位保障分不開。
為了確保競賽的種子枝繁葉茂，深圳第二高級技工學(xué)校制定了《技能競賽管理辦法》等系列關(guān)于鼓勵和倡導(dǎo)師生參與各級各類競賽的管理規(guī)定，大型賽事（國家一類賽）學(xué)校第一時成立由校長擔(dān)任組長、副校長擔(dān)任副組長及相關(guān)職能部門聯(lián)合組建賽事籌備小組，穩(wěn)妥、細(xì)致、高效地落實各項任務(wù)，為競賽提供堅實的保障。
課堂上，任課教師傳道、授業(yè)、解惑，注重學(xué)思踐行，知行合一。課堂外，班主任、學(xué)生管理人員等立德樹人，強(qiáng)化思政引領(lǐng)，做好困難幫扶。比賽中，指導(dǎo)教師犧牲寒暑假期休息時間進(jìn)行賽前培訓(xùn)，賽事全程指導(dǎo)，與學(xué)生勠力同心、攻堅克難。
任課教師、班主任、各級干部“教”“管”“服”“育”融合貫通，形成了“工作有思路、制度有保障、經(jīng)費有投入、活動有平臺、師生有熱情、大賽有佳績、媒體有報道”的良好格局。
二02
承辦全國技能大賽，是檢驗學(xué)校辦學(xué)水平的試金石。
第一屆全國技能大賽于12月10-13日在廣州舉行，深圳第二高級技工學(xué)校作為車身修理項目實施保障單位，克服校外異地辦賽的困難，用最飽滿的熱情和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度順利完成保障工作。
同時，深圳第二高級技工學(xué)校還以技能競賽為契機(jī)，與騰訊、北斗、摩爾等行業(yè)領(lǐng)先的企業(yè)對接，在人才培養(yǎng)、技術(shù)創(chuàng)新、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、社會服務(wù)等方面開展校企合作。
事實上，技能競賽也進(jìn)一步拓寬了校企合作育人的渠道。
深圳第二高級技工學(xué)校與國內(nèi)行業(yè)骨干企業(yè)深華消防合作，從企業(yè)參與舉辦技能競賽開始，發(fā)展到后來合作舉辦“訂單班”、接收學(xué)生頂崗實習(xí)和就業(yè)等多種校企合作模式。
三01
近年來，深圳第二高級技工學(xué)校與多家知名企業(yè)共建實習(xí)就業(yè)基地，畢業(yè)生在用人市場和社會贏得了普遍的贊譽(yù)，每年來校招聘的崗位數(shù)與畢業(yè)生數(shù)比例均超過了7:1，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)98%以上，畢業(yè)生質(zhì)量得到社會高度認(rèn)可。
近年來，深圳第二高級技工學(xué)校獲國家級高技能人才培訓(xùn)基地、產(chǎn)教融合示范校等多項榮譽(yù)稱號。
來源:深圳第二高級技工學(xué)校
主編:孫興偉
