經(jīng)由大半個(gè)多世紀(jì)的發(fā)展壯大，計(jì)算機(jī)信息技術(shù)的運(yùn)用早已隨處可見。身為21世紀(jì)的朝陽產(chǎn)業(yè)，網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)業(yè)有著巨大的市場(chǎng)需求，計(jì)算機(jī)的應(yīng)用也有著跨時(shí)代的含義。
下文廣東技校排名網(wǎng)小編會(huì)詳細(xì)講解一下專業(yè)的就業(yè)情況以及分享下東莞計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)技校哪個(gè)學(xué)校最好。
一、東莞計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)技校哪個(gè)學(xué)校最好
東莞聯(lián)合高級(jí)技工學(xué)校
東莞市中德技工學(xué)校
廣東省創(chuàng)業(yè)工貿(mào)技工學(xué)校
二、就業(yè)方向如何
1.專業(yè)畢業(yè)生可從事計(jì)算機(jī)系統(tǒng)維護(hù)，網(wǎng)絡(luò)管理，程序設(shè)計(jì)，網(wǎng)站建設(shè)，網(wǎng)絡(luò)設(shè)備調(diào)試，網(wǎng)絡(luò)安全工程師，數(shù)據(jù)恢復(fù)工程師等崗位。
2.畢業(yè)生可選擇參加公務(wù)員考試和事業(yè)單位考試。如有教師資格證書，可通過中小學(xué)教師競(jìng)賽到學(xué)校擔(dān)任信息技術(shù)教師，也可以自己創(chuàng)業(yè)。
三、專業(yè)就業(yè)前景如何
從現(xiàn)階段的具體情況來講，行業(yè)的lT技術(shù)應(yīng)用管理方面通常情況下設(shè)定為公司信息總監(jiān)。技術(shù)開發(fā)定崗定編為數(shù)據(jù)分析師、軟件工程師、數(shù)據(jù)庫工程師等。運(yùn)營人員配置為配置管理員、網(wǎng)站管理員、網(wǎng)絡(luò)管理員、設(shè)備管理員等。
操作崗位設(shè)置為辦公室文員、CAD設(shè)計(jì)師、網(wǎng)頁制作人、多媒體制作人等。與軟件技術(shù)人員相比，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員具有更廣泛的工作范圍、更復(fù)雜的知識(shí)體系和更高的專業(yè)技能要求。
此技術(shù)專業(yè)的擇業(yè)區(qū)域十分廣，幾乎全部的it公司企業(yè)都要大數(shù)據(jù)技術(shù)工程師來協(xié)助客戶制定和組建計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)體系，幾乎任何具有計(jì)算機(jī)信息管理的it用戶都要軟件工程師來運(yùn)轉(zhuǎn)和維系。
以下是對(duì)其中 3 所學(xué)校的特色介紹：
