為進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生課外科技創(chuàng)新實踐活動的開展,提升學(xué)生專業(yè)技能,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識,展示學(xué)校科技創(chuàng)新實踐的成果,學(xué)校決定舉辦“第二屆師生創(chuàng)新設(shè)計大賽”,根據(jù)我系的具體情況,現(xiàn)將參加本次大賽的具體安排如下:
一、?系領(lǐng)導(dǎo)小組。
組??長:張志榮
副組長:馬建霞、張芝元
組??員:康菁發(fā)、蘇??虎、楊建清、羅彩旭、李??春、李淑曉
職??責(zé):主要負(fù)責(zé)活動策劃和過程指導(dǎo)。
二、?系評審小組。
組??長:張志榮
成??員:馬建霞、康菁發(fā)、蘇??虎、楊建清、羅彩旭、李??春、李淑曉、劉云香、
張群英、劉云芬、葉衍偉
職??責(zé):主要負(fù)責(zé)系級創(chuàng)新設(shè)計大賽的評審。
三、?參賽對象及方式
全系師生均可以個人或團(tuán)隊的形式參賽,提交作品數(shù)量不限。
四、?參賽作品及相關(guān)要求
1、參賽作品的類別
①工程類:小發(fā)明、小制作等。
②計算機(jī)信息類:自行開發(fā)的各類軟件、網(wǎng)站、游戲等。
③創(chuàng)意類:設(shè)計策劃方案、創(chuàng)意設(shè)計作品、影視作品、動漫作品、雕刻
作品等,
2、參賽作品要求
①所有參賽作品必須是原創(chuàng)作品,須為2013年10月-2014年4月期間完成的師生作品,并且未參加過校級以上的各類評比。
②參賽作品應(yīng)突出文化內(nèi)涵,創(chuàng)新設(shè)計與制造工藝并舉,使用材料環(huán)保、低碳。
③作品應(yīng)具有科技含量,具有一定的新穎性、創(chuàng)造性、實用性。
④外形美觀,工藝精細(xì),主題健康。
⑤實物展品應(yīng)附設(shè)計說明書、實物模型、照片圖片及視頻等。如作品已推出市場使用或已申請專利,則需提供相關(guān)證明材料。
五、?參賽需要提交的資料
①《第二屆師生創(chuàng)新設(shè)計大賽作品申報表》:同時上交電子稿及紙質(zhì)稿一份(表格見附件1)。
②參賽作品:有實物的需提交實物,設(shè)計類的需提交完整的電子作品。
③作品設(shè)計說明書。
④相關(guān)的圖片和視頻:包括制作過程中各制作階段的圖片、最終作品各個角度和各種運行狀態(tài)下的圖片、作品功能演示視頻短片(5分鐘內(nèi))等等(電子稿)。
⑤其它相關(guān)證明材料,如專利、第三方使用情況證明等材料。(沒有可以不提交)
六、?作品收集、評優(yōu)與展示
1、作品收集
①各位師生的作品于4月25日前將相應(yīng)的作品交給三位室主任初審。
②經(jīng)室主任審核后以教研室為單位將符合要求的作品于4月30日前交到系劉紅兵老師處。
2、作品評優(yōu)
作品評優(yōu)分兩個階段開展:
第一階段組織系評審小組對所有作品進(jìn)行評審,按學(xué)校的評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評比打分。第二階段將系評審優(yōu)秀的作品于5月9日前提交學(xué)校參與評比,具體要求按學(xué)校的相關(guān)評審規(guī)則。
3、作品展示
最終獲獎的作品將在科技節(jié)開幕式前的學(xué)生作品展上一同布置展出,作品簡介上可以注明所獲獎項,教師或?qū)W生的相關(guān)信息等。
七、?獎項設(shè)置
1、系級獎勵:系級獎勵分個人獎和班級組織獎兩項。
學(xué)生優(yōu)秀個人獎:系根據(jù)報送作品的數(shù)量及質(zhì)量,按作品類別分別設(shè)一、二、三等獎、優(yōu)秀獎若干名,獲獎作品數(shù)不超過作品總數(shù)的30%。獲獎選手由系頒發(fā)榮譽(yù)證書,最后在系的科技節(jié)頒獎典禮上進(jìn)行表彰。班級組織獎:本次競賽的成果納入系內(nèi)科技節(jié)班級優(yōu)秀組織獎的評比中,比重占30%或以上。
優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎:優(yōu)秀指導(dǎo)教師評選采用積分制,按積分高低依次評出一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,優(yōu)秀獎若干名。積分方式為:以上交作品的數(shù)量及質(zhì)量進(jìn)行計算,指導(dǎo)一位學(xué)生獲系一等獎積5分、二等獎積3分、三等獎積2分,每指導(dǎo)學(xué)生交一份作品積0.5分。
2、校級獎勵:按學(xué)校的相關(guān)文件進(jìn)行獎勵。
八、?工作要求
1、高度重視,積極組織。各教研室以專業(yè)發(fā)展為指導(dǎo),通過各種方式廣泛發(fā)動全系師生積極參與。
2、強(qiáng)對學(xué)生的培訓(xùn)和指導(dǎo)。為確保上交作品的數(shù)量和質(zhì)量,各教研室組織教師積極利用課堂教學(xué)、課業(yè)訓(xùn)練、專業(yè)協(xié)會、工作室、晚輔導(dǎo)等各種平臺或方式,為學(xué)生開展針對性的培訓(xùn)和指導(dǎo),為不同專業(yè)不同年級學(xué)生提供適合制作或設(shè)計的作品類別(或清單)供學(xué)生參考。?
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計算機(jī)系
2013年10月25日