廣州市白云工商技師學(xué)院怎么樣

廣州市白云工商技師學(xué)院有20多年的職業(yè)技工學(xué)校辦學(xué)歷史，2008-2012年連續(xù)五年蟬聯(lián)廣東省技工學(xué)校競爭力排名第一！

該排名由廣東省社會科學(xué)院和省情調(diào)查研究中心聯(lián)合發(fā)布，具有很高的評估和參考價值。在校學(xué)生1萬多人，是國家級重點技工院校。

學(xué)校目前全校有八個系，這些系的建立都是經(jīng)過一系列的市場調(diào)查和研究分析總結(jié)出來的，都是針對目前人才市場需求量很大的這么一些崗位來設(shè)置的。并且在學(xué)校建校至今的20多年時間里，經(jīng)過了反復(fù)的驗證，證明了這些系所針對的就業(yè)崗位具有旺盛的生命力。

白云技校全校八個系內(nèi)又開設(shè)相關(guān)的專業(yè)若干，專業(yè)數(shù)量100多個，可以滿足廣大學(xué)生和家長報讀的需要。系內(nèi)專業(yè)的設(shè)置，也是經(jīng)過市場調(diào)研分析和后期反復(fù)的驗證得出的。在開設(shè)專業(yè)之前全校統(tǒng)一組織召開專業(yè)建設(shè)研討會， 研討會長達(dá)一天，同時在會議期間邀請企業(yè)的專家共同參與，提出專業(yè)建設(shè)意見。以確保專業(yè)的設(shè)置符合市場需求，符合該專業(yè)學(xué)生的基礎(chǔ)知識水平，同時需要確定校內(nèi)有充分的師資和硬件實力保障專業(yè)教學(xué)工作的正常進(jìn)行，避免學(xué)校開設(shè)在當(dāng)前條件下不能正常組織教學(xué)的專業(yè)。這種情況在一些技工學(xué)校很普遍，為了有利于招生而盲目開設(shè)專業(yè)，最終導(dǎo)致學(xué)校不能對該專業(yè)學(xué)生的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行保證，耽誤了學(xué)生的時間和金錢。

學(xué)院是全國技校教學(xué)改革的領(lǐng)軍學(xué)校，學(xué)校推出的項目教學(xué)和任務(wù)教學(xué)法，要求教師徹底摒棄傳統(tǒng)式的課堂學(xué)習(xí)，拒絕“滿堂灌”、“一言堂”的課堂教學(xué)方式。主張“做中學(xué)學(xué)中做”的全新教學(xué)理念和方法，讓喜歡動手的技校學(xué)生能夠在課堂上真正學(xué)到實用的一技之長。加強(qiáng)對傳統(tǒng)教學(xué)觀念比較頑固的老師的教學(xué)技能培訓(xùn)，整體提高了教師的項目化教學(xué)水平。

學(xué)校還被評為“全國平安和諧校園”，學(xué)校除了給每個班級配置一名班主任外，還另外安排了副班主任、人生導(dǎo)師、班主任助理等多名教師來從事班級的管理和學(xué)生的思想工作，確保學(xué)生能夠遵守學(xué)生的規(guī)章制度，為學(xué)生樹立良好的人生觀，價值觀和道德觀。

同時學(xué)校還大力推行“全員育人”的學(xué)生管理思路，要求班主任、任課教師甚至系領(lǐng)導(dǎo)校領(lǐng)導(dǎo)都要參與到學(xué)生工作中來。2012年學(xué)校又提出了“學(xué)生德育”的工作思路，加強(qiáng)對學(xué)生思想品德修養(yǎng)的培養(yǎng)和教育。大大提高學(xué)生的思想道德水平。