廖如龍，湖南婁底人，1990年出生，2011年畢業(yè)于計算機系信息管理與電子商務班。在校期間開始創(chuàng)業(yè)，是廣州朝翔忠仁信息科技有限公司創(chuàng)始人。他從小就表現(xiàn)出對計算機的特殊興趣，關注行業(yè)發(fā)展趨勢，思維活躍，善于捕捉商機。畢業(yè)后即投身信息產(chǎn)業(yè)，取得良好發(fā)展。除本公司的經(jīng)營管理以外，還擔任了佛山正浩創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟高級講師、佛山正浩電子商務有限公司執(zhí)行董事、中脈科技市場顧問等。
放棄大學，選讀技校
2009年廖如龍考取了某高校的土木工程系，為此他思考了許久:是順著這條路走下去，還是另謀他途？這是我的理想嗎？我將來要做什么？他陷入了深深的思索中。最后，他做出了選擇:放棄高考錄取機會，報讀技工學校。這樣，他來到了廣州市白云工商技師學院，選擇了計算機信息管理與電子商務專業(yè)，開始了新的學習生涯。
他是個活潑的小伙子，生性好動。在學校里是個活躍分子，積極參加各類活動，不放過任何鍛煉自己的機會。更可貴的是，他不局限在校內(nèi)的實踐鍛煉，還通過同學朋友的關系積極參與社會活動。2010年他進入太平洋保險做兼職，短短三個月時間，即鍛煉了自己，積累社會經(jīng)驗，還在天河崗頂IT商圈中心注冊成立了自己的公司——廣州朝翔忠仁信息科技有限公司。對于一名技校在讀學生，他的身份已經(jīng)開始轉(zhuǎn)變，學生和老板一肩挑。
嗅覺靈敏，捕捉商機
身在商海，就要有靈敏的嗅覺，商機稍縱即逝。2011年開始實習后他把全副精力放在了公司業(yè)務的拓展上面，當時正是中國的互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)高速發(fā)展階段，“企業(yè)上網(wǎng)”風起云涌，網(wǎng)站開發(fā)需求旺盛。但門檻低的問題也導致競爭無序、良莠不齊。經(jīng)過一段時間的觀察，他發(fā)現(xiàn)了一個問題:當下很多大學生找工作很困難，畢業(yè)等于失業(yè)。仔細分析后發(fā)現(xiàn)癥結(jié)在于高校的專業(yè)設置存在弊端，許多專業(yè)并沒有市場，這些學生畢業(yè)后無法通過本專業(yè)知識技能去就業(yè)。而社會上急需的部分崗位卻面臨很大的人才缺口。如果能通過短期培訓，把這批有一定文化基礎的大學生培養(yǎng)成為社會需要的技術人才，即解決了大學生的出口，為社會解決急需人才，還可以帶來利潤，這可是多贏局面。說干就干，他立即投入了開辦技能培訓的工作中，在取得良好社會效益的同時，成功掙得人生第一桶金。
堅韌不拔，意志如鋼
創(chuàng)業(yè)的艱難人人皆知，各個階段都會遇到近乎崩潰的境地。用“如臨深淵如履薄冰”來形容創(chuàng)業(yè)毫不為過。廖如龍的發(fā)展也是如此。在公司創(chuàng)辦的第一年，由于缺乏必要的經(jīng)驗和技術團隊，長時間接不到訂單，后來有了訂單也不能按客戶的要求制作完成。公司面臨死生一線。他堅持下來，從培養(yǎng)核心團隊做起，借貸發(fā)工資，強化培訓，提高技術水平，耐心說服客戶，逐步穩(wěn)定局面。特別是幫助員工度過磨合適應期，非常不容易。那些日子讓年輕的他夜不成寐，食不知味，深深懂得了創(chuàng)業(yè)的艱難。但他堅持下來，經(jīng)過努力公司終于度過了難關，還把辦公區(qū)擴大了10倍。隨著公司業(yè)務不斷拓展，他還陸續(xù)在貿(mào)易、工廠和電子商務等領域進行了有益嘗試，為后續(xù)的發(fā)展做準備。
學習、學習、再學習
廖如龍的成功與他熱愛學習是分不開的。在技校讀書拿到了高級技工和大專文憑，他并沒有就此停步。工作后還利用業(yè)余時間經(jīng)常報名參加各類培訓課程，如吳正寬總裁培訓班、思八達智慧企業(yè)家訓練營、企業(yè)家魔鬼式銷售、打造商業(yè)模式帝國等課程。幾年的學習積累使他更加成熟了，他說，學習能給我知識，讓我理智，開擴眼界，結(jié)識朋友，這是一生的財富。我要一直學下去，并把所見所學應用到工作中去。2014年他又有了新的拓展，在佛山創(chuàng)立了佛山正浩電子商務有限公司，擔任執(zhí)行董事。他要在新的領域努力拼搏，再展宏圖！
廖如龍語錄:堅持夢想，敢于挑戰(zhàn)，抓住商機，不斷學習。
