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快訊
廣東科技學(xué)院授予惠州華洋中職“優(yōu)質(zhì)生源基地”牌匾!
2024年10月15日下午,惠州華洋科技中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校迎來了一場盛大的儀式——廣東科技學(xué)院授予我?!皟?yōu)質(zhì)生源基地”授牌儀式。此次儀式不僅是對我校教育教學(xué)成果的肯定,更是對我校全體師生的極大鼓舞。廣東科技學(xué)院譚子雅主任、李攀主任、張?zhí)├蠋?,以及惠州華洋科技中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校方美茹書記、周開毅校長、唐舉發(fā)副校長等校領(lǐng)導(dǎo)出席了本次儀式。
儀式上,唐舉發(fā)副校長代表我校致歡迎詞。他首先對廣東科技學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓表示熱烈的歡迎,同時(shí)感謝廣東科技學(xué)院一直以來對學(xué)校工作和發(fā)展的支持。 隨后,廣東科技學(xué)院譚子雅主任發(fā)表了致辭。他高度評價(jià)了我校的教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn),并表示廣東科技學(xué)院將一如既往地關(guān)心和支持我校的發(fā)展,共同為培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才貢獻(xiàn)力量。 緊接著,迎來了最為激動人心的時(shí)刻——“優(yōu)質(zhì)生源基地”授牌儀式。在熱烈的掌聲中,譚子雅主任和周開毅校長共同揭牌,標(biāo)志著惠州華洋科技中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校正式成為廣東科技學(xué)院“優(yōu)質(zhì)生源基地”。 授牌儀式后,張?zhí)├蠋煘閹熒鷤冊敿?xì)介紹了廣東科技學(xué)院及中職升本科的相關(guān)政策,幫助同學(xué)們更好地了解升學(xué)路徑和未來發(fā)展方向。 隨后,進(jìn)入高校答疑環(huán)節(jié),來自廣東科技學(xué)院的李攀主任為現(xiàn)場學(xué)生解答疑惑,現(xiàn)場的同學(xué)熱情滿滿、踴躍舉手,李攀主任耐心一一解答并隨機(jī)送出小禮物。 此外,此次儀式還特別邀請了目前正在廣東科技學(xué)院就讀的職高2104班茹淦苑學(xué)姐回校發(fā)言。她分享了自己在華洋的學(xué)習(xí)生活經(jīng)歷以及在大學(xué)中的成長與收獲,鼓勵同學(xué)們樹立堅(jiān)定目標(biāo),勤奮學(xué)習(xí),為自己的未來努力奮斗。 最后,周開毅校長發(fā)表總結(jié)講話。他首先對廣東科技學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓再次表示感謝,并肯定了此次授牌儀式對我校的重要意義。同時(shí),他也對全體師生提出了殷切希望和要求,希望大家以此為契機(jī),不斷優(yōu)化教育教學(xué)方法,提高教育教學(xué)質(zhì)量,為培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才貢獻(xiàn)力量。 此次授牌儀式不僅是對我校教育教學(xué)成果的肯定和鼓勵,更是對我校未來發(fā)展的鞭策和期待。相信在全體師生的共同努力下,我校將不斷追求卓越、勇攀高峰,為廣東科技學(xué)院輸送更多品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀學(xué)子,為國家的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)!
9小時(shí)前
廣東3+證書這11所含金量超高的公辦??圃盒?/h4>
大家都知道,本科院校有211/985,還有雙一流建設(shè)高校;其實(shí)在專科學(xué)校里面也有“雙一流”高校,廣東省僅有4所國家示范性高等職業(yè)院校(國家重點(diǎn)??圃盒#?,其中深職、廣輕已經(jīng)成功升本!
廣東4所國家重點(diǎn)??圃盒?/strong> 1深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué) 2廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院 3廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院 4廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院 除了國家示范性高職院校之外,還有入圍“國家骨干高職院?!钡奈?所廣東院校同樣是含金量滿滿!
廣東地區(qū)“國家骨干高職院?!?/strong> 1廣東科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院 2深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院 3順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院 4廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院 5廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院 6廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院 7中山火炬職業(yè)技術(shù)學(xué)院 重點(diǎn)是這些含金量超高的院校在3+證書高職高考中,都是面向中職招生的!
9小時(shí)前
一年制中專證可以參加3+證書高考嗎?
報(bào)名一年制的電大中專,是否可以參加3+證書?
其實(shí)在往年,省教育考試院黨委委員、副院長,省招生辦副主任范韶彬就廣東省普通高考報(bào)名政策等有關(guān)事宜進(jìn)行網(wǎng)上接訪活動,對網(wǎng)友反映的熱點(diǎn)問題給予了回應(yīng)。 其中就有網(wǎng)友問到:一年制學(xué)制的中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生能否報(bào)名參加廣東省普通高考?(包括3+證書高職高考) 對此,范韶彬主任是這么回答的:學(xué)制少于三年的高中階段學(xué)校,其應(yīng)往屆畢業(yè)生初中畢業(yè)不滿3年的(時(shí)間計(jì)算到高考當(dāng)年8月31日),可以在我省報(bào)名參加普通高考(含3+證書考試),但只能參加高職院校(??疲┡武浫?,不能參加本科批次錄取。 所以,一年制學(xué)制的中職考生只要有中職學(xué)歷的畢業(yè)證,即使是不滿3年也可以報(bào)考3+證書的,只是志愿填報(bào)不能填報(bào)本科批次,只能填報(bào)??婆味褈
10小時(shí)前
3+證書和自主招生的考生號不同
2025年廣東高考(含3+證書、自主招生)將在11月1日開始報(bào)名,領(lǐng)取考生號。 在報(bào)名前小編特別重點(diǎn)提醒,請勿選錯考生屬性! 以中職生報(bào)考為例,如果選擇考試類型為單招,那么考生將無法參加3+證書考試,只能參加明年5月高職自主招生。 如果選擇了“3+證書”考生屬性,考生可以參加1月的3+證書語數(shù)英考試和3月的志愿填報(bào),如果未被錄取,還可以繼續(xù)參加高職自主招生。可以說是擁有了兩次升學(xué)機(jī)會。
*考生屬性為“3+證書”才可參加1月語數(shù)英考試
廣東省教育考試院發(fā)布的《廣東省2024年普通高校招生統(tǒng)一考試報(bào)名工作規(guī)定》明確注明,單考單招類考生如需參加統(tǒng)考或兼報(bào)其他科類考試,應(yīng)使用相應(yīng)屬性的考生號報(bào)名。 總之,如果你打算參加1月的3+證書考試,直接選擇“3+證書”考生屬性。
10小時(shí)前
廣東省3+證書??圃盒d浫》郑◤母叩降团判颍?/h4>
2024年廣東3+證書共有370個專科院校專業(yè)組招生,小編已把院校專業(yè)組投檔分?jǐn)?shù)線進(jìn)行排名,請查看。 最低投檔分指的是該校專業(yè)組錄取的全部學(xué)生中,排名最后一位學(xué)生的分?jǐn)?shù))
10小時(shí)前
深圳市深德技工學(xué)校開展思政課培訓(xùn)
思政課是我國對青少年學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的主渠道、主陣地。守正創(chuàng)新推動思政課建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展,要加強(qiáng)理論教育、重視歷史教育、注重文化教育,以“大思政課”拓展全面育人新格局。
2024年10月17日,深圳市深德高級技工學(xué)校開展思政課培訓(xùn),此次培訓(xùn)由教研室周子渲主任組織,教學(xué)副校長江華及任課教師參與,深德黨支部何志創(chuàng)書記主講。 本次培訓(xùn)是學(xué)校深化思政課改革、提升教師專業(yè)素養(yǎng)的重要舉措。她鼓勵教師們以“大思政課”的理念,將思政教育與學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活緊密結(jié)合,拓展全面育人的新途徑。 何志創(chuàng)書記在培訓(xùn)中強(qiáng)調(diào),思政課是我國對青少年學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的主渠道、主陣地。守正創(chuàng)新推動思政課建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展,要加強(qiáng)理論教育、重視歷史教育、注重文化教育,以“大思政課”拓展全面育人新格局。習(xí)近平總書記近日對學(xué)校思政課建設(shè)作出重要指示強(qiáng)調(diào):“要始終堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位,以中國特色社會主義取得的舉世矚目成就為內(nèi)容支撐,以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進(jìn)文化為力量根基,把道理講深講透講活,守正創(chuàng)新推動思政課建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展,不斷提高思政課的針對性和吸引力?!? 培訓(xùn)中,何書記詳細(xì)闡述了習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的核心要義,習(xí)近平總書記的重要論述,從指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求、內(nèi)容方法等多個方面為新時(shí)代思政課建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展指明了方向。他強(qiáng)調(diào),教師們要將這些思想融入到思政課的教學(xué)中,引導(dǎo)學(xué)生深刻理解國家的發(fā)展目標(biāo)和個人的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。 何書記分多個層面詳細(xì)論述了將習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想融入思政課的意義,并對如何融入提供了具有操作性很強(qiáng)的建議。
何書記指出:
思政課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。思想政治教育是中國共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢。在信息技術(shù)迅猛發(fā)展的當(dāng)下,傳統(tǒng)教育方式受到網(wǎng)絡(luò)新媒體的影響和沖擊,如何遵循青少年認(rèn)知規(guī)律和成長規(guī)律,有針對性地創(chuàng)新優(yōu)化學(xué)科體系、教學(xué)體系、話語體系、實(shí)踐體系,發(fā)揮思政課政治引領(lǐng)和價(jià)值引領(lǐng)作用。 以“大思政課”拓展全面育人新格局。推動思政課建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程,需要結(jié)合新時(shí)代特點(diǎn),多主體密切合作、多方面協(xié)同發(fā)力,著力構(gòu)建教師學(xué)生互動、課上課下協(xié)同、校內(nèi)校外聯(lián)動、網(wǎng)上網(wǎng)下融合的“大思政課”全面育人新格局。 大力弘揚(yáng)教育家精神。廣大教師是教育發(fā)展的第一資源,要大力弘揚(yáng)教育家精神,潛心教書育人培根鑄魂,持續(xù)為國家培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)。
教育家精神的六個內(nèi)涵:
“心有大我、至誠報(bào)國”的理想信念,位于教育家精神內(nèi)涵的首位。 “言為士則、行為世范”的道德情操是教育家精神的立教之本。 “啟智潤心、因材施教”的育人智慧是教育家精神的藝術(shù)之門。 “勤學(xué)篤行、求是創(chuàng)新”的躬耕態(tài)度是教育家精神的行知之道。 “樂教愛生、甘于奉獻(xiàn)”的仁愛之心是教育家精神的情感之根。 “胸懷天下、以文化人”的弘道追求是教育家精神的高遠(yuǎn)之境。 深圳市深德高級技工學(xué)校一直重視思政教育,此次培訓(xùn)是學(xué)校持續(xù)推進(jìn)思政課改革、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),堅(jiān)持立德樹人、以文化人、以文育人的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。學(xué)校將繼續(xù)努力,為培養(yǎng)更多有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人貢獻(xiàn)力量。
1天前
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2024-10-20
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