大家好，今天小編來為大家解答計算機是工科還是理科這個問題，計算機專業(yè)是屬于理科還是工科為什么很多人還不知道，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！
計算機專業(yè)是屬于理科還是工科為什么
（1）工科專業(yè)。理科主要重視理論知識的學習，而工科相對實踐更多。顯然計算機專業(yè)是工科，目前所招收的絕大多數(shù)計算機有關的專業(yè)都是工科。
（2）絕大部分計算機屬于工科,也有部分計算機專業(yè),比如軟件理論,側(cè)重理論,就屬于理科.但是總的來說,至少本?？齐A段的計算機應用,計算機科學技術(shù)等都應該屬于工科范疇。
（3）計算機專業(yè)內(nèi)部也分為理科方向和工科方向，理科方向也叫計算機科學，主要研究算法復雜度、程序設計語言原理、數(shù)據(jù)挖掘、形式語言與自動機理論、計算機體系結(jié)構(gòu)；工科方向也叫計算機技術(shù)，主要研究圖形圖像處理、軟件工程、軟件體系結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫等等。
（4）理科側(cè)重理論研究，一般是指如數(shù)學、物理、化學等領域；而工科則是理論聯(lián)系應用,一般是指如機械、電子、工程等領域。兩者最大的區(qū)別在于：工科以應用為主要目的，實踐上來的多一些；而理科則是理論上更深一些，雖然也有如應用數(shù)學等等學科，但不如工科應用廣泛。
（5）現(xiàn)在一般認為計算機是工科專業(yè)，而且一般放在學校的信息科學技術(shù)學院下。但是計算機科學和計算機技術(shù)還不太一樣，真正從理論上研究計算機科學實際上是理科。
計算機科學與技術(shù)屬于工科還是理科
計算機科學與技術(shù)專業(yè)屬于理學和工學，屬于計算機類。
計算機科學與技術(shù)屬于理工類專業(yè)，細分下去的話計算機專業(yè)內(nèi)部分為理科方向和工科方向，理科方向也叫計算機科學，主要研究算法復雜度、程序設計語言原理、數(shù)據(jù)挖掘、形式語言與自動機理論、計算機體系結(jié)構(gòu)；工科方向也叫計算機技術(shù)，主要研究圖形圖像處理、軟件工程、軟件體系結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫等等。
計算機科學與技術(shù)發(fā)展歷程
國際上計算機科學與技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)起步于20世紀50年代的美國，到60年代專業(yè)教育逐步進入了科學研究的軌道，教學內(nèi)容和課程體系則采用學術(shù)團體提出的參考方案。
從20世紀中期開始，包括中國在內(nèi)的其它國家采用的計算機科學與技術(shù)專業(yè)的教學計劃基本上都是參考美國的體系。
1995年，中華人民共和國教育部啟動了高等理科面向21世紀教學內(nèi)容與課程體系改革研究計劃，并批準計算機科學與技術(shù)類專業(yè)的課程體系改革，由復旦大學等九所學校組成項目組進行研究，并提出了分類、分層次培養(yǎng)計算機科學與技術(shù)專業(yè)學生的思路。
計算機專業(yè),是屬于文科還是理科
理科側(cè)重理論研究，一般是指如數(shù)學、物理、化學等領域；而工科則是理論聯(lián)系應用,一般是指如機械、電子、工程等領域。兩者最大的區(qū)別在于：工科以應用為主要目的，實踐上來的多一些；而理科則是理論上更深一些，雖然也有如應用數(shù)學等等學科，但不如工科應用廣泛！
由此看來計算機屬于工科。
一、文科分類
文科或文史類包括文、史、哲、商、經(jīng)、財、法、社、外等大類。
1、文類：文科的第一大類，以中文系或文學院和傳媒院校為代表；
2、史類：歷史學，以歷史系為代表，古今中外全包括；
3、哲類：哲學，以哲學系或?qū)I(yè)為代表；
4、商類：商務學，以商學院校為代表；
5、經(jīng)類：經(jīng)濟學，以經(jīng)濟管理學院或?qū)I(yè)為代表；
6、財類：財經(jīng)學、金融學，以財經(jīng)院校為代表；
7、法類：法學，以政法院校為代表；
8、社類：社會學，以社會學系為代表；
9、外類：外交、國際關系、外語，以外交院校和外語院校為代表。
現(xiàn)在有一種“大商科”的概念，涵蓋商、經(jīng)、財及法學的一部分。還有一些專業(yè)或可歸到以上的類別，或暫列其他類別；例如，文秘專業(yè)可歸到文類；行政管理專業(yè)是否可歸到社類，或暫列其他類別。
文科包括中文，歷史，哲學，經(jīng)濟，政治等；
理科就學語數(shù)外理化生
二、理科分類
理科或理工類包括理、工、農(nóng)、醫(yī)等學科級的大類別，以下還可以再分出有關的類別：
數(shù)學、物理、化學、生物這一類是理科，還包括地質(zhì)、地理、計算機軟件理論部分。
三、工科分類：
宏觀大到陸?？仗?，微觀小到納米級的微電子，范圍非常廣泛，涵蓋人類的衣食住行加通訊聯(lián)絡等等；僅以交通運輸為例，汽車、火車機車、管道運輸、遠洋海運、航空飛機、航天火箭飛船。既有綜合性大學，也有專業(yè)性大學。
工科是培養(yǎng)技術(shù)和工藝的，是指工程和技術(shù)，如計算機應用技術(shù),機械、建筑、水利、汽車等。如北大、復旦等綜合院校就是以理科見長的學校，清華、西安交大、哈工大等則以工科見長。國家講科學創(chuàng)新針對理科，技術(shù)革新則是針對工科。
重視理論研究的專業(yè)，一般來說比如：數(shù)學、物理、化學等等都是理科。而重視應用的專業(yè)，一般來說比如計算機、材料、通信、機械等等都是工科。
但實際上，上述舉例并不是絕對的，即使是像物理這樣的專業(yè)，只要它的教學目的和課程是應用類的(比如半導體微電子、電子信息等)，仍就算工科。
計算機專業(yè)屬于文科還是理科
計算機專業(yè)屬于工科，而工科比較接近理科，一般把這兩科合稱為理工科。
計算機專業(yè)內(nèi)部也分為理科方向和工科方向，理科方向也叫計算機科學，主要研究算法復雜度、程序設計語言原理、數(shù)據(jù)挖掘、形式語言與自動機理論、計算機體系結(jié)構(gòu)；
工科方向也叫計算機技術(shù)，主要研究圖形圖像處理、軟件工程、軟件體系結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫等。
拓展資料：
計算機專業(yè)是計算機硬件與軟件相結(jié)合、面向系統(tǒng)、側(cè)重應用的寬口徑專業(yè)。通過基礎教學與專業(yè)訓練，培養(yǎng)基礎知識扎實、知識面寬、工程實踐能力強，具有開拓創(chuàng)新意識，在計算機科學與技術(shù)領域從事科學研究、教育、開發(fā)和應用的高級人才。
計算機學科的特色主要體現(xiàn)在：理論性強，實踐性強，發(fā)展迅速按一級學科培養(yǎng)基礎扎實的寬口徑人才，體現(xiàn)在重視數(shù)學、邏輯、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法、電子設計、計算機體系結(jié)構(gòu)和系統(tǒng)軟件等方面的理論基礎和專業(yè)技術(shù)基礎，前兩年半注重自然科學基礎課程和專業(yè)基礎課程，拓寬面向。后一年半主要是專業(yè)課程的設置，增加可選性、多樣性、靈活性和方向性，突出學科方向特色，體現(xiàn)最新技術(shù)發(fā)展動向。
參考資料：計算機專業(yè)_百度百科
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