教師是興校之基，質(zhì)量之魂。師資隊(duì)伍建設(shè)關(guān)系到我校教學(xué)質(zhì)量的提高和學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。為使青年教師在政治思想和教學(xué)能力等方面迅速成長，經(jīng)學(xué)校研究決定，將實(shí)施“青藍(lán)工程”結(jié)對活動(dòng)，選擇11名師德高尚、敬業(yè)樂教，德藝雙馨具有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師作為藍(lán)方師傅，對青年教師進(jìn)行有目標(biāo)、有計(jì)劃、分階段的幫扶培養(yǎng)。
我校已進(jìn)入內(nèi)涵式發(fā)展快車道，為了提高質(zhì)量，提升形象，經(jīng)校董事會(huì)研究決定自2022-2023學(xué)年第一學(xué)期起成立“青藍(lán)工程工作室”。
工作室將以新職教法為工作準(zhǔn)繩，以粵港澳大灣區(qū)發(fā)展為契機(jī)，以“創(chuàng)百年名?！睘閵^斗目標(biāo)，以教育部“2022年職業(yè)教育重點(diǎn)工作”中的兩大任務(wù)，“三個(gè)文件”“五大突破”為工作靶心，注重內(nèi)涵式發(fā)展，深化三教(教師、教材、教法）改革，探索具有南華特色的三全（全員、全程、全方位）育人的新思路。工作室工作范疇含括課題研究、教學(xué)督導(dǎo)、教研賽事對接、青藍(lán)教師梯隊(duì)培養(yǎng)等方面。
本學(xué)期工作室圍繞學(xué)校部署的重點(diǎn)工作，落實(shí)提高質(zhì)量，提升形象兩大任務(wù)，組建并依賴有經(jīng)驗(yàn)、有正能量、有熱心有愛心的德藝雙馨老教師組成了藍(lán)方教師團(tuán)隊(duì)，從教育理念、職涯規(guī)劃、立德樹人、班級(jí)管理、教學(xué)教研等方面帶領(lǐng)、歷練青方教師快速生長，使其一年站穩(wěn)講臺(tái)，兩年站好講臺(tái)，五年歷練良師。體現(xiàn)學(xué)校人文關(guān)懷，使其“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”。
藍(lán)方教師代表賴?yán)蠋熝詡魃斫蹋v述了一個(gè)“老教師”自我獻(xiàn)身教育事業(yè)的心得體會(huì)，在如何成為一名“好老師”上做了簡要的分享。也代表藍(lán)方教師表態(tài)：對于青方青年教師在教學(xué)過程遇到的疑問，定會(huì)知無不言，言無不盡，盡職盡責(zé)。
教書育人是我們最初的想法，今日夢想成真，欣喜之余我們更多地感受到了“教師”這兩個(gè)字的分量和責(zé)任。誠心、精心是我們學(xué)習(xí)的態(tài)度；勤學(xué)、勤問是我們拜師學(xué)習(xí)的方法；學(xué)習(xí)、成長也將是我們拜師學(xué)習(xí)的目的。
作為一名青年，我們的職業(yè)生涯還很長，或許我們現(xiàn)在還略顯稚嫩，但是我堅(jiān)信在資深老師的指點(diǎn)和我們的努力下，我們一定可以用最短的時(shí)間成為一名合格的教師。
我們結(jié)對幫扶，就是要繼承和發(fā)揚(yáng)老員工愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神，就是要學(xué)習(xí)他們教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教風(fēng)。可以說，我們的每一位老員工都是一個(gè)豐富的資源庫，都有許多值得我們青年教師學(xué)習(xí)和借鑒的地方。因此，我們一定要虛心向他們學(xué)習(xí)、請教，真心誠意地接受他們的指導(dǎo)和督促。熟話說：“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修煉在個(gè)人”，在他們的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下，我們更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，更主動(dòng)的去學(xué)習(xí)。平日里一定要勤學(xué)多問，多聽課、多討論、多總結(jié)、多請教。同時(shí)，自己也要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，刻苦鉆研教材教法，在學(xué)習(xí)老教師經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，注重與自身特點(diǎn)相結(jié)合，學(xué)以致用，多探索，多積累，盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。爭取早日了解南華、認(rèn)識(shí)南華、融入南華，成長為南華的棟梁。
以下是對其中 3 所學(xué)校的特色介紹：
