金秋九月，涼風(fēng)送爽。新學(xué)年開學(xué)，廣東嶺南現(xiàn)代技師學(xué)院新生便迎來開學(xué)第一重頭戲——開學(xué)第一課。9月1日-8日，為期八天，我校黨委書記吳志堅(jiān)、副校長龔輝走進(jìn)課堂，以“技能成才”為主題，別開生面地為2022級(jí)新生開講“開學(xué)第一課”，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)身邊的能工巧匠，幫助學(xué)生正確認(rèn)知、感悟工匠精神，讓“工匠精神”入耳入心。
“讀書是為了遇到更好的自己?！痹谡n堂上，黨委書記吳志堅(jiān)總結(jié)道。
課堂上，吳書記從找準(zhǔn)自己、好好讀書、技能成才、自主學(xué)習(xí)、明確目標(biāo)、規(guī)劃未來等6個(gè)關(guān)鍵詞出發(fā)，指導(dǎo)新生們?nèi)绾胃玫匾?guī)劃未來3年的學(xué)習(xí)生活。他對(duì)于工匠故事、優(yōu)秀學(xué)子案例信手拈來，侃侃而談，引人入勝，發(fā)人深省。
同學(xué)們聽得津津有味，時(shí)而會(huì)心發(fā)笑，時(shí)而陷入沉思。一番聆聽，他們對(duì)自己的專業(yè)充滿信心，希望有一天也能成為師哥師姐那樣的“大咖”。
吳書記寄語道，任何時(shí)代都離不開工匠，我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要大量高新產(chǎn)業(yè)，也呼喚著涌現(xiàn)更多出色的工匠，未來的路，是一條技能成才之路，唯有目標(biāo)堅(jiān)定、堅(jiān)持不懈，方可達(dá)成。
“時(shí)代呼喚工匠精神，廣東嶺南現(xiàn)代技師學(xué)院培養(yǎng)的學(xué)生都是未來的高技能人才，未來的嶺南學(xué)子將以工匠精神參與中國制造業(yè)的發(fā)展，為中國制造夢(mèng)做出自己的貢獻(xiàn)。”龔輝副校長對(duì)新一屆新生的未來滿懷信心。
他旁征博引，歷數(shù)了學(xué)校眾多優(yōu)秀畢業(yè)學(xué)子——廣東省第二屆職業(yè)技能大賽網(wǎng)站設(shè)計(jì)與開發(fā)項(xiàng)目銅牌選手，“廣東省技術(shù)能手”蒲星均，廣東省第二屆職業(yè)技能大賽省屬技工院?！耙苿?dòng)應(yīng)用開發(fā)”第一名選手盧欣兒，7000萬“電商總裁”賴俊光，設(shè)計(jì)界“奧斯卡”大獎(jiǎng)得主馮遠(yuǎn)輝等，還分享了大國工匠高鳳林“技能報(bào)國”的故事。
他強(qiáng)調(diào)，工匠精神的傳承不僅僅是技藝，更是一種“笨”、“軸”、“苦”的精神。他鼓勵(lì)同學(xué)們，要專注學(xué)好專業(yè)技能，打好基礎(chǔ)后，通過各類技能競(jìng)賽競(jìng)賽提升自己的綜合素養(yǎng)和鍛煉專業(yè)技能。
在與學(xué)生的互動(dòng)環(huán)節(jié)中，同學(xué)們暢所欲言，紛紛表達(dá)自己對(duì)工匠精神的理解，立志要努力學(xué)習(xí)，爭取做一名出色的工匠。
習(xí)近平總書記指出：“勞動(dòng)光榮，技能寶貴，創(chuàng)造偉大?！奔脊ぴ盒Ｊ桥嘤髧そ车膿u籃，也是弘揚(yáng)工匠精神的主陣地。知識(shí)改變命運(yùn)，態(tài)度決定成敗，技能成就未來。
奮發(fā)吧，嶺南學(xué)子，做技能菁英，做最好的自己！
以下是對(duì)其中 3 所學(xué)校的特色介紹：
