高山不辭土石才見巍峨，大海不棄涓流才見壯闊。新鮮血液的注入充實了學校的組織力量。為了緊抓青年教師的培養(yǎng)，增強新教師的歸屬感和責任感，8月28日，梁銶琚職業(yè)技術學校開啟了新教師培訓學習之旅。
上午8點半，開班儀式在六樓校董會議室進行，校長堯勇、黃劍華副書記、副校長羅覺屏、校辦彭安心主任、德育處鄭志江主任、教務處陳輝主任等校領導參加了會議?！爸苏咧?，知己者明”，為了促進彼此之間的了解，每位新教師都向大家進行了自我介紹。羅覺屏副校長感慨到，新教師的自我介紹讓大家感覺到一股青春的氣息撲面而來，也感受到新教師對于未來的憧憬，和對教育理想的追逐。新老師們有來自全國985、211各大名校的優(yōu)秀畢業(yè)生，也有來自行業(yè)企業(yè)精英，他們專業(yè)素養(yǎng)過硬，在招聘考試中層層選拔，展現(xiàn)優(yōu)秀的綜合素養(yǎng)。
堯勇校長代表全校職工對于加入銶校大家庭的新教師表達了熱烈的歡迎和殷切的期許，隨后他以“銶校的今天與未來思考”為主題介紹了自己從校園到社會，從中學到中職的親身職場經(jīng)歷，從對職業(yè)教育的不理解到成為一個自豪的職教人，堯?？隙ǖ卣f“職業(yè)教育，大有可為”！他詳細為大家介紹了學校的發(fā)展歷程。這是一所文化底蘊深厚，職業(yè)人才輩出的學校，更是一所有情懷、煥發(fā)生機的學校。短短幾十年，取得了顯赫的辦學成果，成為了區(qū)域標桿，乃至全國中職的一面旗幟，為無數(shù)的學子照亮了未來的路。堯校希望新老師在這片廣闊的職教沃土上，勤奮耕犁，未來一定能圓夢職教，實現(xiàn)自己的個人價值。
校領導的講解讓新老師感受到了學校的深厚底蘊，以及學校對新老師的重視和關懷。新老師聽后腦中多了一個方向，手中多了一份力量，心中多了一個信念，肩上多了一份責任，紛紛發(fā)表了自己的感悟。
李彬老師談到入職銶校，臉上溢滿了笑容，不僅僅是自己，家里人知道后也為他感到自豪。在未來的日子里愿意貢獻一分光，發(fā)一份熱。
宋嘉雯老師感慨地說，在見習的過程中已經(jīng)感受到學校的校風校貌，學子非常謙遜有禮，學習起來勤奮刻苦，學生的素養(yǎng)真高，德育管理真到位！印象最深刻的是學校老師愛崗敬業(yè)的精神，孜孜不倦，不求回報，樸素情懷令人動容。
饒帆老師上學期已經(jīng)給藝術專業(yè)的學生上過課，他說銶校的學子不一般，學習態(tài)度很端正，專業(yè)學習力很強，未來可期。作為老師也會不斷提升自身能力，認真對待每一位學生。
魏雯玥老師說從剛開始的陌生感，到現(xiàn)在能夠獨當一面，德育處給了自己歸屬感，敬佩銶校老師，因為大咖云集，各個都很出彩，值得去請教學習。
培訓第一課由升大部劉雪花部長主講，雪花部長將多年的班級常規(guī)管理經(jīng)驗傾囊相授，她將帶班訣竅概括為“道”、“法”、“術”、“器”四個點，并以大家熟悉的西游記取經(jīng)團隊為例，通俗有趣地教給大家。
培訓第二課由德育處潘奕呈副主任為大家展開，在班集體的構建過程中，核心班干的選拔和培養(yǎng)是班級管理的第一步。新教師接手班級，往往忽視班干的價值和需求，導致班級工作開展受阻。潘主任為大家傳授了“班主任五法”—帶箍、畫餅、化緣、搭臺、輔佐，在講解的過程潘主任不斷將問題拋給大家，大家在思考中感悟到班主任的工作藝術。
培訓第三課的主題是班級“一班一品”建設，江思慧部長是學?！耙话嘁黄贰钡掠放频膭?chuàng)始人之一，她以高數(shù)141雄鷹班為例，從創(chuàng)建之初到實習畢業(yè)，帶班過程中的點點滴滴江部長都講得很用心、用情。一個優(yōu)秀班級的背后總是藏著一個班主任系統(tǒng)化的架構和辛勤的付出。朱橙楠老師以專業(yè)立班為班級品牌，他輔導學生在各大專業(yè)賽事上取得優(yōu)異成績，專業(yè)上的實力為他贏得學生的敬重和信任。他從自己的專業(yè)特色出發(fā)，將專業(yè)特色融入班級管理，將教學和德育合二為一。
培訓第四課由教務處陳輝主任主講，關于新教師如何規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯，陳主任給出了自己的建議。隨后他帶領大家熟悉學校教學管理制度，提出了三點要求：嚴守教學常規(guī)；落實立德樹人；強調(diào)習慣養(yǎng)成。他希望新教師及時轉變身份，向榜樣教師學習，快速站穩(wěn)講臺，成為適應新時代職業(yè)教育的“雙師型”教師。陳主任在講座結束前為新教師解答了自己心中的疑惑，分享自己的經(jīng)驗指導，新教師聽完后有了醍醐灌頂?shù)念I會。
新教師的到來為梁銶琚職校注入了源源不斷的活力，對學校的長遠發(fā)展起了重要意義。做一名合格的人民教師，如同釀美酒。學識為糧食，技巧為曲，草率擱置只能是一碗酒糟，唯有用匠心、情懷，慢慢沉淀，方顯其甘醇，余味悠長。希望新教師在培訓學習中能收獲職業(yè)生涯的幸福起點站，用匠心在歲月里釀出一碗甘甜的教育情懷。
