一年一度的高考志愿填報工作已經(jīng)結(jié)束，相信大家都選擇了心儀已久的專業(yè)，坐等大學(xué)通知書的到來。據(jù)調(diào)查統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)，近幾年來高考志愿填報中，選擇教育專業(yè)的考生占比很大，尤其是中小學(xué)教育專業(yè)，可謂是人滿為患。那么，小學(xué)教育專業(yè)學(xué)什么的？主要課程有哪些？畢業(yè)出來干嘛？未來就業(yè)前景怎么樣？
近些年來，隨著國家對教育的重視程度越來越高，教師的工資福利待遇也有了一個較大的提升，因此，每年高考都有很多考生報考教育學(xué)專業(yè)，尤其是小學(xué)教育部分。俗話說，國之大計，教育為本。小學(xué)教育作為義務(wù)教育的起始階段，更加受到家長們的關(guān)注和重視，其優(yōu)質(zhì)與否對孩子的一生都有深遠的影響。也正是因為如此，教育市場對優(yōu)質(zhì)的小學(xué)教師人才可謂是求賢若渴，就業(yè)前景還是不錯的，尤其是那些學(xué)歷高的求職者，好工作根本不用愁。
目前，我國有很多院校都開設(shè)了小學(xué)教育專業(yè)，排名前十的高校有北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、東北師范大學(xué)、南京師范大學(xué)、華中師范大學(xué)、北京大學(xué)、首都師范大學(xué)、浙江大學(xué)、華南師范大學(xué)、西南大學(xué)。該專業(yè)主要是培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的，具有較高教育理論素養(yǎng)和較強教育實際工作能力（語、數(shù)、英）小學(xué)教師及教育科研、各級教育行政管理人員和其他教育工作者。
作為一名優(yōu)質(zhì)的教育工作者，需要具備如下這些綜合素質(zhì)：一個核心、兩種水平、六種能力、十二項基本功。即以師德為核心開展教育，具備教育能力、教學(xué)能力、組織管理能力、活動指導(dǎo)能力、教學(xué)研究能力、學(xué)習(xí)發(fā)展能力，和講、寫、算、創(chuàng)、教、用、作、彈、唱、跳、畫、練十二項基本功。
因此，學(xué)生在大學(xué)期間，主要學(xué)習(xí)與小學(xué)相關(guān)的學(xué)科基本理論知識，接受兒童教育技能的基本訓(xùn)練，掌握教育教學(xué)、研究和管理的基本能力。開設(shè)的主要課程有心理學(xué)、教育學(xué)、德育原理、心理健康教育、教育科研方法、教育史、教育社會學(xué)、教育哲學(xué)、現(xiàn)代漢語、兒童文學(xué)、文學(xué)理論、基礎(chǔ)寫作、小學(xué)語文課程教學(xué)、小學(xué)數(shù)學(xué)課程教學(xué)、小學(xué)英語課程教學(xué)、小學(xué)自然課程教學(xué)、小學(xué)社會與品德課程教學(xué)、小學(xué)藝術(shù)課程教學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)、班主任工作等。
該專業(yè)學(xué)生大學(xué)畢業(yè)后，就業(yè)機會還是很多的，比如小學(xué)教師、課程顧問、編輯、策劃、與教育相關(guān)的后勤行政工作等，還可以選擇去各大教育培訓(xùn)機構(gòu)從事教學(xué)工作，不過，也有不少畢業(yè)生選擇考研，繼續(xù)深造，讓自己更具競爭力。近些年來，隨著各地拆校、并校舉措的實行，小學(xué)教師資源接近飽和，再加上很多研究生學(xué)歷的人才加入到了小學(xué)教師的競爭行業(yè)，其就業(yè)難度還是比較大的。
