中國(guó)的經(jīng)濟(jì)正在快速發(fā)展，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需要高技能人才的支持。遺憾的是，中國(guó)的大學(xué)教育似乎并沒(méi)有給社會(huì)提供需要的高技能人才，而是培養(yǎng)了許多的理論知識(shí)分子，甚至很多大學(xué)生在學(xué)校不思進(jìn)取，荒廢了學(xué)業(yè)，實(shí)在讓人心痛。與此相對(duì)應(yīng)的是，中國(guó)的技工教育正在蓬勃發(fā)展，讀技校，當(dāng)藍(lán)領(lǐng)，拿高薪已經(jīng)不再是奢望。藍(lán)領(lǐng)階層的收入正逐漸趕上甚至反超白領(lǐng)階層，學(xué)好技術(shù)找好工作，是技校學(xué)子心中的愿望。
廣東技校排名網(wǎng)為您轉(zhuǎn)載了人民日?qǐng)?bào)上的一篇文章，原題是:中國(guó)技工，瞄準(zhǔn)“中國(guó)創(chuàng)造”爬坡，大家可以閱讀一二，了解技校教育的現(xiàn)實(shí)情況。
改革開(kāi)放30多年來(lái)，中國(guó)經(jīng)濟(jì)融入世界的一個(gè)重要標(biāo)志，就是“中國(guó)制造”已經(jīng)遍布世界各地。創(chuàng)造這一“中國(guó)奇跡”的，正是中國(guó)廣大勞動(dòng)者，特別是1.34億技能勞動(dòng)者。
最近5年來(lái)，中國(guó)技能人才隊(duì)伍建設(shè)步入“快車(chē)道”，“中國(guó)制造”正向“中國(guó)創(chuàng)造”穩(wěn)健邁進(jìn)。
政策先導(dǎo)，構(gòu)建完善制度體系
時(shí)代需要高技能人才，時(shí)代也呼喚更多高技能人才。
橋吊專(zhuān)家許振超、一汽大眾的王洪軍、中航工業(yè)的魯宏勛……他們成長(zhǎng)的背后，無(wú)不閃爍著一系列政策支撐的推力。
2003年12月，北京。全國(guó)第一次人才工作會(huì)議明確提出，高技能人才是國(guó)家人才隊(duì)伍的重要組成部分，將高技能人才提升到與高層次人才并列的高度。
2006年，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高技能人才工作的意見(jiàn)》，將高技能人才隊(duì)伍建設(shè)納入實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的總體部署。
2010年，黨中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)《國(guó)家中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》，進(jìn)一步提出以高層次人才和高技能人才為重點(diǎn)，統(tǒng)籌推進(jìn)各類(lèi)人才隊(duì)伍建設(shè)。
一年后，中組部、人社部制定頒發(fā)了我國(guó)第一個(gè)《高技能人才隊(duì)伍建設(shè)中長(zhǎng)期規(guī)劃（2010—2020年）》，明確了10年內(nèi)我國(guó)高技能人才隊(duì)伍建設(shè)的指導(dǎo)思想、發(fā)展目標(biāo)、主要任務(wù)和重點(diǎn)措施。
2012年，國(guó)務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)《人力資源社會(huì)保障部財(cái)政部國(guó)資委關(guān)于加強(qiáng)企業(yè)技能人才隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》，明確提出要進(jìn)一步完善政策，加強(qiáng)企業(yè)技能人才隊(duì)伍建設(shè)。
目前，我國(guó)已初步形成以《勞動(dòng)法》、《職業(yè)教育法》、《民辦教育促進(jìn)法》和《就業(yè)促進(jìn)法》為基本法律，由《工人考核條例》、《企業(yè)職工培訓(xùn)規(guī)定》、《職業(yè)技能鑒定規(guī)定》等有關(guān)法規(guī)、規(guī)章相配套的職業(yè)培訓(xùn)法規(guī)政策體系框架。
項(xiàng)目拓展，夯實(shí)人才發(fā)展基石
神十飛天、蛟龍入海、超級(jí)計(jì)算機(jī)面世、高速鐵路大發(fā)展……近年來(lái)一系列令國(guó)人自豪、讓世界矚目的自主創(chuàng)新成果，不僅是建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的標(biāo)志性成就，更有億萬(wàn)技能人才創(chuàng)造性勞動(dòng)的身影。
2010年，國(guó)家中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃綱要頒布后，人社部、財(cái)政部啟動(dòng)了國(guó)家高技能人才振興計(jì)劃，這一計(jì)劃包括技師培訓(xùn)項(xiàng)目、高技能人才培訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目和國(guó)家級(jí)技能大師工作室項(xiàng)目。
我國(guó)設(shè)立了“中華技能大獎(jiǎng)”和“全國(guó)技術(shù)能手”獎(jiǎng)項(xiàng)，樹(shù)立高技能人才典型，將高技能人才納入享受?chē)?guó)務(wù)院政府特殊津貼范圍。
人社部配合財(cái)政部、發(fā)改委實(shí)施了中等職業(yè)教育示范校建設(shè)計(jì)劃和中職基礎(chǔ)能力建設(shè)項(xiàng)目。
5年來(lái)，全國(guó)共有200余所技工院校被納入中職示范校建設(shè)項(xiàng)目，400余所技工院校被納入中職基礎(chǔ)能力建設(shè)項(xiàng)目。
5年來(lái)，以技工學(xué)校為骨干，以公共實(shí)訓(xùn)基地為引領(lǐng)，以就業(yè)訓(xùn)練中心、企業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等為依托，我國(guó)積極夯實(shí)技能人才發(fā)展的基石。
5年來(lái)，我國(guó)進(jìn)一步完善國(guó)家職業(yè)資格證書(shū)制度，初步建立起由初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)工和技師、高級(jí)技師五個(gè)等級(jí)構(gòu)成的國(guó)家職業(yè)資格體系。
1999年以來(lái)，我國(guó)頒布了《中華人民共和國(guó)職業(yè)分類(lèi)大典》，目前，根據(jù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和科技進(jìn)步需要，我國(guó)正在對(duì)其進(jìn)行修訂。
……
從“中國(guó)制造”走向“中國(guó)創(chuàng)造”，從人口大國(guó)走向人力資源強(qiáng)國(guó)，一組組數(shù)據(jù)恰是職業(yè)能力提升的見(jiàn)證:
——截至2012年底，我國(guó)共有中等職業(yè)院校12654所、就業(yè)訓(xùn)練中心3913所、民辦職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)1.9萬(wàn)所、開(kāi)放式的公共實(shí)訓(xùn)基地30多個(gè)、國(guó)家級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地160個(gè)。
——截至2012年底，我國(guó)擁有高級(jí)技師113.9萬(wàn)人、技師531.9萬(wàn)人、高級(jí)工2793.8萬(wàn)人，高技能人才占技能勞動(dòng)者的比例為25.7％。
……
“中國(guó)技工正在加快走上世界舞臺(tái)。”人社部副部長(zhǎng)王曉初表示，放眼未來(lái)，我國(guó)將繼續(xù)實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，創(chuàng)新職業(yè)培訓(xùn)制度，完善職業(yè)能力建設(shè)體制機(jī)制，擴(kuò)大對(duì)外交流與合作，為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”提供更加有力的技能人才支撐。
