為進一步貫徹落實“五育并舉”育人理念，全面提高學生勞動素養(yǎng)，切實發(fā)揮實施省中小學勞動教育基地的輻射作用，服務周邊學校勞動教育的深入開展。11月14日上午，我校圍繞“職業(yè)體驗”為核心，“動手實踐，出力流汗”為精髓，舉辦中小學勞動教育實踐教學研討及職業(yè)體驗活動，并邀請了周邊13所中小學學生來校參與勞動實踐。
我校共開設8+2門勞動教育課程，分別是《汽車美容與裝潢》《電商體驗》《雙絞線制作》《3D打印》《物流體驗》《辨別真假鈔》《服裝制作（植物染）》《動漫周邊制作》8門勞動教育課?！逗侥？萍寂c應用》《未來汽車工程師》2門職業(yè)啟蒙課。
揭開中國現(xiàn)代貨幣的面紗
該課程為識別真假人民幣體驗活動，現(xiàn)場教授學生第五套人民幣的特點及防偽技術，讓學生現(xiàn)場學習真幣的識別特征，同時通過觸摸對比，體驗真假幣的區(qū)別，識別真假鈔。
雙絞線制作
學生們通過親自動手實踐如何正確剝離絕緣材料、連接插頭和模塊等，掌握制作、測試和故障排除雙絞線的技能，這不僅有助于滿足日常網絡需求，還為未來職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎。
本次課程分為四個部分：概念講解，技巧展示，拍攝實踐和創(chuàng)作展示。經過簡單的定格動畫概念講解后，教師在微課中教授需要軟件，器材的使用方法，拍攝注意事項和拍攝技巧詳解。微課后，啟發(fā)學生創(chuàng)作靈感，使用廢棄的樹葉和樹枝創(chuàng)作屬于動畫作品。進入拍攝實踐環(huán)節(jié)，學生以小組為單位進行創(chuàng)作，教師指導協(xié)助。最后，學生上傳作品至平臺進行評價和展示。
本次課程首先介紹植物染的歷史溯源，隨后通過展示植物染色的優(yōu)秀作品，調動學生學習的興趣，教師結合作品示范講解藍染中捆扎染的工藝及注意事項。在實踐過程中，植物染工作室的學生分小組進行示范，展示如何運用不同的輔助工具來進行圖案的造型與設計。在教師的指導下，指導學生設計圖案并進行染色，并提醒他們把握氧化時間，觀察氧化的效果。各小組最后呈現(xiàn)的作品也創(chuàng)意十足。
通過走進電子商務直播實訓室，了解直播間的常用設備及直播的前期準備流程，并現(xiàn)場體驗了商品模擬直播。同學們踴躍參與體驗主播崗位，也深刻體會到主播背后的不易，每場直播也離不開團隊的努力付出。
本次課程，學生們親身參與半自動打包機的操作，積極融入其中，學習運用該機器的技能和技巧。通過現(xiàn)場學習，學生們既學到了理論知識，又掌握了實踐操作經驗。
本次課程設置為理論學習和實際操作兩個部分，學生們首先學習理論知識，汽車美容安全知識、汽車洗車的時機、外部清洗工藝、洗車注意事項，隨后分組進行職業(yè)體驗，按照洗車步驟，參與汽車美容實操。
本課程通過理論講解，學生進一步了解3D打印的基本原理和過程。通過實踐操作，學生初步掌握3D模型的設計和打印技巧。
參觀體驗活動結束后，同學們對本次的體驗課程回味無窮、依依不舍，并興奮地分享勞動心得。他們紛紛表示，本次體驗活動讓他們開闊了眼界，有利于書本知識和動手實踐的有效融合，還增強了自己對未來職業(yè)生涯規(guī)劃的意識。
體驗活動結束后，我校與合作單位開展廣東省中小學勞動教育教學研討會。本次共有十所中小學參加此次研討會，會議由行政部教學工作負責人董舒萍同志主持。
會議共三個議程。首先由校領導王學成同志致歡迎辭。隨后，行政部學生工作有關負責人匯報勞動教育基地建設情況。最后與會單位人員進行交流座談。
針對我校此次開設的8門勞動教育課程和職業(yè)體驗活動，各校與會領導和教師表示高度的肯定，認為這是與時俱進的行為，市場非常寬廣，同時提出了建議與意見，以進一步提高勞動教育的實效。
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文章名稱：《深圳市寶安職業(yè)技術學校開展中小學勞動教育實踐教學研討及職業(yè)體驗活動》
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以下是對其中 3 所學校的特色介紹：
