深圳市第三職業(yè)技術學校學子斬獲“國賽一等獎”！

近日，2023年全國職業(yè)技能大賽（中職組）“建筑信息模型建?！辟愴椩趶V西理工職業(yè)技術學校落下帷幕。此次比賽由教育部主辦，共有來自全國31個省市區(qū)68支代表隊68名選手參賽。我校學子徐浚耀經(jīng)過激烈比拼，取得了國賽一等獎的優(yōu)異成績，為深圳拿下一枚寶貴金牌。

“建筑信息模型建?！辟愴椆卜譃闃嫾！⑼两ń：蜋C電建模三個模塊。該賽項聚焦建筑信息建模行業(yè)從業(yè)人員應具備的必要知識和技能，依據(jù)實際工程案例，模擬創(chuàng)設實際工作情境，著重考核選手的BIM建模軟件實操能力。要求參賽選手應具備創(chuàng)建和編輯項目三維數(shù)字模型的技能，能熟悉并依據(jù)相關BIM標準，應用BIM建模軟件。除專業(yè)技能外，對選手的精神風貌和職業(yè)素養(yǎng)也有極高要求。

徐浚耀同學也曾獲得過市賽一等獎的成績，以提升自己的專業(yè)技能為目標，為此次國賽打下扎實基礎。參賽選手徐浚耀分享到，“在競賽前13天，比賽官網(wǎng)更新了國賽樣題,這意味著我不得不在短短幾天內(nèi)把十套樣題復習兩遍,這對我的心理和身體都是巨大的考驗。但我相信我依然能夠堅持下來，在訓練中，指導教師們也會時刻關注我的進度，遇到問題會及時指出，并根據(jù)我的自身情況制定解決方案。我感謝自己沒有退縮，能夠有這樣的機會去證明自己。這都要感謝學校、老師和父母的支持與幫助。是學校給予了我這次證明自己的機會，為我提供優(yōu)良的學習環(huán)境和資源，讓我能夠接觸到最新的知識和技術。是老師們培育了我，沒有他們的辛勤付出就沒有我今天的榮譽，他們不僅傳授我專業(yè)知識和技能，還給予我鼓勵和肯定，讓我在遇到困難時不放棄。是我的父母在比賽方面無條件支持我，讓我選擇了自己想走的道路，他們是我最堅強的后盾。

在日后的學習和工作中，我想幫助學校的學弟學妹們，將自己所學經(jīng)驗分享給他們，讓他們也能夠像我一樣在大賽上證明自己。未來，希望能夠有機會參加更多的比賽和交流，與全國各地的技術人才進行溝通合作，拓寬自己的視野和思維。我的理想是能夠成為一名優(yōu)秀的技術專家，不斷地學習和創(chuàng)新，為技術領域的發(fā)展和進步做出自己的貢獻，回饋學校、老師和社會?！?/p>

近年來，我校在一系列市級、省級、國家級技能比賽中均取得良好佳績。僅2023年，學生在全國職業(yè)技能競賽上共獲得國賽一等獎1項，二等獎2項。一次次獲獎背后都承載了學生和教師勤奮訓練、刻苦鉆研、精益求精的決心。功夫不負有心人，在這個秋天，他們再次收獲了令人驕傲的成果，不僅在技能競賽中取得了優(yōu)異的成績，學生的綜合素質(zhì)和就業(yè)能力也得到了全面的提升。許多學生通過技能比賽，不僅獲得了榮譽和證書，更重要的是鍛煉了自己的實踐能力和團隊合作能力，成為了行業(yè)中的佼佼者。

在技能競賽的道路上，學校注重學生的技能培養(yǎng)，更關注學生的心理健康和綜合素質(zhì)，為學生提供個性化的輔導和支持。同時，學校還積極開展第二課堂活動，讓學生在競賽之外，也能得到全面的發(fā)展和提升。

未來，學校將繼續(xù)秉持“以賽促教、以賽促學、以賽促改”的理念，不斷完善技能培養(yǎng)和選拔體系，鼓勵教師積極參與各級各類教學能力比賽，行業(yè)技能競賽，在競賽中鍛煉教師的育人能力和教學改革能力。營造出“愛技能、學技能、用技能、比技能”的校園文化氛圍，提高學生對技能比賽的認識和參與熱情，讓技能比賽成為推動職業(yè)教育發(fā)展的動力，讓職校的學生以技術能手為楷模，成為能工巧匠。同時，學校也將加強與行業(yè)企業(yè)的合作，共同推進職業(yè)教育的發(fā)展，培養(yǎng)更多的高素質(zhì)技能人才，為國家的經(jīng)濟發(fā)展和社會進步做出貢獻，也為學生提供更加廣闊的發(fā)展空間和機會。