技校中?！臼覂?nèi)設(shè)計(jì)】專業(yè)介紹

一、入學(xué)要求（職校、技校）

具有一定的學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立生活能力的應(yīng)屆初中畢業(yè)生。

二、修業(yè)年限

學(xué)制三年，第一年寬基礎(chǔ)，第二年重專業(yè)，第三年選方向（就業(yè)或升學(xué)）的思路，學(xué)生在校學(xué)習(xí)兩年或兩年半，最后一年或半年頂崗實(shí)習(xí)。

三、培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)適應(yīng)從事室內(nèi)外環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、單位部門設(shè)計(jì)等方面的工作，具有實(shí)際操作較強(qiáng)專業(yè)技能、創(chuàng)新能力和實(shí)際應(yīng)用能力的實(shí)用型設(shè)計(jì)與美術(shù)中級(jí)技能人才。

四、課程設(shè)置

本專業(yè)課程設(shè)置分為公共基礎(chǔ)課和專業(yè)技能課

公共基礎(chǔ)課：包括文化課、德育課、健康與體育，以及其他自然科學(xué)基礎(chǔ)類學(xué)科。

專業(yè)技能課：包括專業(yè)（技能）方向課和專業(yè)核心課，專業(yè)技能課教學(xué)的重要內(nèi)容是實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，含校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)及頂崗實(shí)習(xí)等多種形式。

1、公共基礎(chǔ)課程

語文、數(shù)學(xué)、英語、讀寫、德育、心理健康、情商、禮儀、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、演講與口才、職業(yè)規(guī)劃、百科知識(shí)等。

2、專業(yè)課程

工程預(yù)算、工程制圖、家具設(shè)計(jì)、室內(nèi)空間設(shè)計(jì)、3Ds Max表現(xiàn)、國(guó)學(xué)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)美術(shù)輔助設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)圖形與圖像信息處理、素描、色彩、繪畫、photoshop、coreldraw、室內(nèi)設(shè)計(jì)制圖、手繪效果圖、室內(nèi)效果圖表現(xiàn)法、室內(nèi)裝飾材料、室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)、室內(nèi)裝飾施工技術(shù)、室內(nèi)景觀設(shè)計(jì)、裝飾圖案。

3、技能考證課程

計(jì)算機(jī)辦公軟件應(yīng)用中級(jí)證、圖像制作員中級(jí)證（必考）、商業(yè)美工中級(jí)證（選考）。

五、專業(yè)特色

在“工學(xué)交融，全真實(shí)訓(xùn)”人才培養(yǎng)模式實(shí)施中，加強(qiáng)各步驟管理，建立運(yùn)作系統(tǒng)，是以就業(yè)為導(dǎo)向，以市場(chǎng)為依托，培養(yǎng)模式“校企雙制、學(xué)工一體”。

重點(diǎn)將教學(xué)內(nèi)容融入專業(yè)學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、就業(yè)指導(dǎo)、考核鑒定過程中，著力培養(yǎng)學(xué)生的工匠精神和創(chuàng)新精神，提升職業(yè)技能和創(chuàng)業(yè)能力。采用一體化教學(xué)模式、校企共建、訂單培養(yǎng)相關(guān)專業(yè)的技術(shù)技能性人才。

六、就業(yè)方向

房地產(chǎn)公司、家具定制公司、軟裝設(shè)計(jì)、裝飾設(shè)計(jì)、施工圖繪制、方案設(shè)計(jì)以及項(xiàng)目管理、美術(shù)排版、圖文設(shè)計(jì)的制作，室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)，建筑施工圖設(shè)計(jì)、建筑技術(shù)與管理、建筑室內(nèi)外電腦效果圖等相關(guān)工作。