中職生想要升學(xué)，該升高職還是升本科？
受學(xué)歷情結(jié)影響，可能大部分同學(xué)第一反應(yīng)都是偏向于選本科。但拋開(kāi)學(xué)歷情結(jié)，你有認(rèn)真地分析過(guò)自己更適合哪個(gè)嗎？
最近，不少同學(xué)都在關(guān)注升學(xué)考試，在選擇考試類型及就讀院校時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些小糾結(jié)，迷茫于該選本科還是高職。
今天，小編就為考生們做個(gè)簡(jiǎn)單的分析，供大家參考，希望對(duì)還在糾結(jié)的同學(xué)有所幫助。
在做出選擇前，可以從以下幾點(diǎn)進(jìn)行分析:
1、院校的培養(yǎng)方向
在選擇就讀院校時(shí)，首先要清楚院校對(duì)人才的培養(yǎng)方向，哪個(gè)更適合自己。
本科培養(yǎng)的是能夠扎實(shí)地掌握本門學(xué)科的基礎(chǔ)理論、專門知識(shí)和基本技能，并具有從事科學(xué)研究工作或擔(dān)負(fù)專門技術(shù)工作初步能力的高級(jí)人才。要求學(xué)生具備合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，掌握科學(xué)工作的一般方法，能正確判斷和解決實(shí)際問(wèn)題，具備終生學(xué)習(xí)的能力和習(xí)慣，能適應(yīng)和勝任多變的職業(yè)領(lǐng)域。
?？婆囵B(yǎng)的是具有某種專業(yè)知識(shí)和技能的中、高級(jí)人才。培養(yǎng)能適應(yīng)在生產(chǎn)、管理、服務(wù)一線的技術(shù)應(yīng)用型人才。培養(yǎng)掌握一定理論知識(shí)，具有某一專門技能，能從事某一種職業(yè)或某一類工作的人才。其知識(shí)的講授是以“能用為度”、“實(shí)用為本”。
簡(jiǎn)單說(shuō)就是:本科注重理論知識(shí)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)的是學(xué)術(shù)型人才。?？谱⒅丶寄軐W(xué)習(xí)，培養(yǎng)的是技術(shù)技能型人才。
2、客觀認(rèn)識(shí)自身情況
讀高職還是讀本科？考生還要客觀認(rèn)識(shí)自己的學(xué)習(xí)能力，根據(jù)自身的具體情況決定。
本科培養(yǎng)的是學(xué)術(shù)型人才，需要學(xué)生有較好的文化基礎(chǔ)和思維應(yīng)變能力。?？婆囵B(yǎng)的是技術(shù)技能型人才，對(duì)文化基礎(chǔ)的要求相對(duì)本科要低，更注重學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐和綜合能力。
這一點(diǎn)，從本科和高職的報(bào)考條件就能看出對(duì)考生成績(jī)的不同要求:
本科報(bào)考條件:
在本?？傇u(píng)成績(jī)年級(jí)排名前30%，獲得國(guó)家級(jí)、自治區(qū)級(jí)技能競(jìng)賽三等獎(jiǎng)及以上者不限排名?？傇u(píng)成績(jī)排名方式和推薦名單在校內(nèi)公示無(wú)異議，由校長(zhǎng)實(shí)名向試點(diǎn)本科院校推薦。
高職報(bào)考條件:
高職對(duì)口:區(qū)內(nèi)中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)或區(qū)內(nèi)中職學(xué)校在讀的二年級(jí)在校生，或高考報(bào)名截止之日前取得區(qū)外中職學(xué)校畢業(yè)證。
高職單招:高級(jí)中等教育學(xué)校畢業(yè)或具有同等學(xué)力。
如果你有較好的文化基礎(chǔ)，對(duì)學(xué)術(shù)感興趣，那么可以考慮選擇參加對(duì)口升本考試。如果文化基礎(chǔ)較弱，但專業(yè)技能學(xué)得扎實(shí)，成績(jī)比較突出的，可以考慮升高職。
3、了解院校招生規(guī)模
本科和高職的招生規(guī)模是不同的，每一年，本科對(duì)口中職自主招生的人數(shù)要遠(yuǎn)小于高職院校招生人數(shù)。
2017年，參加本科對(duì)口中職自主招生的院校只有9所，招生人數(shù)為2250人，2018年招生院校也是9所，招生人數(shù)為2025人，競(jìng)爭(zhēng)很激烈。
而參加高職對(duì)口和單招的院校有將近40多所，招生的人數(shù)多達(dá)上萬(wàn)人。并且，高職院校所提供的招生專業(yè)更多，學(xué)生可選擇的范圍也就更大。
從招生規(guī)模分析，參加本科對(duì)口中職自主招生考試的競(jìng)爭(zhēng)壓力更大，如果成績(jī)不夠出眾，考上的幾率較小。而參加高職升學(xué)考試的競(jìng)爭(zhēng)壓力相對(duì)較小，考上的幾率相對(duì)更高。
4、擺脫學(xué)歷情結(jié)
升本科和讀高職，都是中職生成才的重要途徑，三百六十行，行行出狀元。
不少學(xué)生和家長(zhǎng)受社會(huì)大環(huán)境影響，學(xué)歷情結(jié)比較嚴(yán)重，一味的追求本科學(xué)歷，而忽視了考生自身的學(xué)習(xí)能力和興趣志向。這樣一來(lái)，即使考生為了學(xué)歷考上了本科，也未必能適應(yīng)本科院校的學(xué)習(xí)模式和學(xué)習(xí)強(qiáng)度，不利于考生今后的發(fā)展。
所以，在選擇升學(xué)方向的時(shí)候，一定要擺脫學(xué)歷情結(jié)，遵從自己內(nèi)心的選擇，只有真正選擇適合自己的升學(xué)途徑，才能真的學(xué)有所成，成就夢(mèng)想。
如果考生覺(jué)得自己有多種可能性，能不能同時(shí)報(bào)考本科和高職呢？
當(dāng)然能！本科對(duì)口與高職對(duì)口/單招的考試時(shí)間和錄取時(shí)間都是錯(cuò)開(kāi)的，先是高職考試再到本科考試。
但本科錄取在高職錄取之前，考生被本科錄取后，將不再參加其他普通高等學(xué)校的錄取。也就是說(shuō)，被本科錄取后，考生就不能再參加高職的錄取了。
并且，同時(shí)參加本科和高職的升學(xué)考試，考生要花的精力就得是其他考生的好幾倍，自己是否能夠承受得起這壓力自己掂量，慎重選擇！
作為學(xué)校和老師，在學(xué)生面臨升學(xué)問(wèn)題時(shí)，應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的具體情況，正確引導(dǎo)學(xué)生選擇適合自己的升學(xué)途徑。
升學(xué)考試一年只有一次，考生在作出選擇時(shí)一定要慎重，小編祝你們都能夠?qū)崿F(xiàn)自己的大學(xué)夢(mèng)，學(xué)有所成，成就人生。
