廣州市白云工商技師學院2023招生簡章官宣發(fā)布

■?初中生可報讀層次

畢業(yè)頒發(fā)高級技工畢業(yè)證書和相關工種高級職業(yè)技能證書。學生可自愿報考成人高考，獲取成人大專畢業(yè)證書（學生在取得成人大專學籍后需繳納成人大專學費約3000元/年）。

畢業(yè)頒發(fā)中級技工畢業(yè)證書及相關工種中級職業(yè)技能證書。畢業(yè)后由學校推薦就業(yè)或參加廣東省“3+專業(yè)技能課程證書”考試或高職院?！白灾髡猩笨荚嚿x全日制普通?？圃盒?，也可在本校直升高級技工班或預備技師班。

高中(職中、中專、技校)畢業(yè)生報讀層次

01．四年制預備技師＋成人專(本)科雙學歷

畢業(yè)頒發(fā)預備技師畢業(yè)證書及相關工種高級職業(yè)技能證書。學生可自愿報考成人高考，獲取成人?？?本科畢業(yè)證書。（學生在取得成人大專/本科學籍后需繳納成人大專/本科學費約3000元/年）

02．三年制高級技工＋成人大專雙學歷

畢業(yè)頒發(fā)高級技工畢業(yè)證書和相關工種高級職業(yè)技能證書,學生可自愿報考成人高考，獲取成人大專畢業(yè)證書（學生在取得成人大專學籍后需繳納成人大專學費約3000元/年）。

近年來，黨中央高度重視職業(yè)教育的發(fā)展，2022年5月出臺了《中華人民共和國職業(yè)教育法》和一系列中職教育減免學費和資助政策，根據(jù)新的《職業(yè)教育法》規(guī)定中職教育的主要任務是為學生未來升學和就業(yè)發(fā)展夯實基礎，搭建“中職——高職——本科——碩士”教育升學立交橋！中職升學和就業(yè)的途徑也越來越開闊，初中畢業(yè)后就讀中等職業(yè)教育，通過中職升大（職教高考）可直接升入普通高職院校、職業(yè)大學、應用本科院校，取得全日制專科、本科學歷，甚至攻讀碩士，實現(xiàn)了自己的大學夢……

中職升大（職教高考）即廣東省“3+證書”考試是針對中職學校的學生( 中專學校、技工學校、職業(yè)高中)設置的升學考試，采用“文化素質+職業(yè)技能證書”考試招生辦法，文化考試科目只考語文、數(shù)學、英語三門，已成為高職院校和應用型本科院校招生的主渠道。

■中職升大（職教高考）優(yōu)勢

■?中職升大文化課的考試難度相對較低

• 中職升大考試采用“文化素質+職業(yè)技能”，側重點在于突出職業(yè)技能的考核，文化課考試中的語文、數(shù)學、英語科目考試要求相對高中畢業(yè)生參加的普通高考考試難度降低，是文化基礎較薄弱的初中畢業(yè)生入讀中職學校后，實現(xiàn)升讀全日制普通本(專）科院校學習，取得全日制大學文憑的最佳路徑。

■?中職升大錄取率將越來越高

• 2022年10月由中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)的《關于推動現(xiàn)代職業(yè)教育高質量發(fā)展的意見》明確提出 : 2025年，“職業(yè)本科教育面向中職學校畢業(yè)生招生規(guī)模不低于高等職業(yè)教育招生規(guī)模的10%”的目標任務，各高職院?！?+證書”考試招生計劃原則上不得低于本年度申報的省內招生總計劃的25%。＂預計到2025年后全國職業(yè)本科院校每年招生人數(shù)將成倍增長，同時高職院校每年也在大幅度增加招生計劃，因此，中職畢業(yè)生錄取到高職院校和本科院校的比例將越來越高。

■中職升大選擇學校和專業(yè)面越來越廣

• 中職升大的學生可根據(jù)自己的文化課成績和專業(yè)技能證書情況，選擇報考省內所有的高職院校及相關專業(yè)，成績優(yōu)秀者還可以報考職業(yè)技術大學、應用型本科院校相對應的本科專業(yè)，學生選擇的機會更多，選擇的大學和專業(yè)面越來越廣。

■?中職升大與普通高考錄取到高校享有同等待遇

• 《中華人民共和國職業(yè)教育法》明確提出:“職業(yè)教育與普通教育是兩種不同教育類型，具有同等重要地位。”通過“3+證書”考試和普通高考錄取到全日制普通高校的學生完全一樣，沒有任何的區(qū)別。

■?中職升大班可享受國家獎學金或學費減免政策

• 符合相關政策的中職升大班學?可享受國家減免學費優(yōu)惠政策，直接減免學費3500元或4305元/年（共三年）；表現(xiàn)突出的還可享受國家獎學金、技能雛鷹獎學金等，獎學金最高標準為每生每年6000元。

學校為每個學生建立個人學習檔案，為每個學生設立學習階段性的目標，并且定期組織考試檢驗學習效果；

成立班級學習小組和各學科幫扶小組，配備專業(yè)教師全程跟進和指導學生的學習，開設個性化輔導班，查漏補缺，提升每位學子學習能力和成績。

■?特色德育教育，關心關懷學生的成長

學校提供高考報考咨詢服務，科學指導學生填報高考志愿。

• 據(jù)統(tǒng)計，2023年我校報考人數(shù)217人，達到高職院校招收中等職業(yè)學校畢業(yè)生文化科總分100分以上的有214人，上線率達到98.6%;達到本科院校招收中等職業(yè)學校畢業(yè)生文化科總分260分以上的有29人，相比2022年高分段成績及人數(shù)全面提升，部分學生順利被廣東白云學院、廣東技術師范大學、韶關學院、廣東工商職業(yè)技術大學等本科院校錄取，大部分學生則被深圳信息職業(yè)技術學院、廣東輕工職業(yè)學院、番禺職業(yè)學院、順德職業(yè)技術學院等高水平高職院校錄取，實現(xiàn)了大學夢想，更突顯了我校中職升大的辦學實力。

■?以產(chǎn)業(yè)需求設置專業(yè)和課程內容

學院以《中國制造2025》行動綱領和粵港澳大灣區(qū)產(chǎn)業(yè)轉型升級為支撐，依據(jù)市場對高技 能人才需求調整專業(yè)和課程體系；

開發(fā)了移動互聯(lián)網(wǎng)、工業(yè)機器人、無人機、大數(shù)據(jù)、新能源汽車、VR技術、人工智能技術、3D打印技術、數(shù)字化口腔技術、智能制造應用技術、跨境電子商務、 電子競技管理、時裝技術、城市軌道交通運輸與管理、航空服務、康復保健（中醫(yī)養(yǎng)生美容）等新興專業(yè)，形成了適應企業(yè)行業(yè)快速變化的靈活辦學機制，以適應戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)對高技能人才的迫切需求。

校企協(xié)同培養(yǎng)時代工匠

學院先后與珠三?地區(qū)2000多家企業(yè)建立實習就業(yè)合作關系，與博西華家用電器集團、希爾頓全球、美的集團等100多家世界500強、中國500強、廣東省 100強企業(yè)，共建“教育培訓中心”、“產(chǎn)學研中心”和“企業(yè)定向培養(yǎng)班”，共同制定人才培養(yǎng)方案、專業(yè)課程體系，共建實訓基地，提升學生的專業(yè)技能和綜合職業(yè)素養(yǎng)；

先進的實訓設備，現(xiàn)代化的信息教學技術

學院??投?建設與專業(yè)相配套的現(xiàn)代化教學設備和實訓場室，?前擁有世界技能?賽時裝技術項?中國集訓基地、林壤明國家級技能烹飪?師?作室等共334個實習實訓場地，總?積近40000平??，實訓儀器設備13萬余套，實訓教學儀器設備值2億元，實踐教學課室198間，校內實訓場地272個，有實訓?位8633個，為學?提供了?量仿真企業(yè)崗位實訓實踐機會，全?提升學?的專業(yè)操作技能， 為實習和就業(yè)奠定扎實的基礎；

近兩年，學院投?數(shù)百萬元建設?批智慧型多媒體課室，應?現(xiàn)代信息技術打造智慧學習環(huán)境，構建?效課堂，挖掘現(xiàn)代學?潛在的學習需求，打破傳統(tǒng)教學?式，實現(xiàn)了教與學的?體溝通與交流。

校內學習+企業(yè)帶薪實習的培養(yǎng)機制

學校采?國際先進的職業(yè)教育理念，實?校內學習與企業(yè)帶薪實習相結合的?才培養(yǎng)機制。學?在校內完成專業(yè)學習和專業(yè)技能基礎訓練，最后?年由學校根據(jù)專業(yè)安排到企業(yè)進?帶薪頂崗實習，由學校的專業(yè)課教師、職業(yè)導師以及企業(yè)?師“三導師”來共同指導學?。通過帶薪實習，讓學?掌握到更多企業(yè)實際崗位所需的先進技術和職業(yè)素養(yǎng)，搶占就業(yè)先機。

＂創(chuàng)新、創(chuàng)意、創(chuàng)業(yè)＂教育，助你成功創(chuàng)業(yè)

學院有著優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)團隊、創(chuàng)新創(chuàng)意科技平臺、3000多平方米創(chuàng)業(yè)園培養(yǎng)你的創(chuàng)新創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)能力，助你成功創(chuàng)業(yè)：

作為全國?年創(chuàng)業(yè)培訓基地，中國?蘭花SYB創(chuàng)業(yè)培訓基地，學校為全校學?開設了《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)》公共課和形式多樣的雙創(chuàng)教育實踐活動，努?為學?積極營造良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境，不斷打造更好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)機會和平臺；

學院投資興建了具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化功能的1000平??創(chuàng)業(yè)園區(qū)，并積極引進企業(yè)真實項?，由企業(yè)導師和學校專業(yè)?師指導學?開展項?運營，積累經(jīng)驗，提?在校學?的三創(chuàng)意識和三創(chuàng)能?，激發(fā)學?創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的靈感和動?，助學?實現(xiàn)第?個創(chuàng)業(yè)夢。

技能精湛的教學團隊傳道授業(yè)

學院現(xiàn)有教職?700多?，是??結構優(yōu)、技能精湛、師德?尚的“雙師型”隊伍：

有獲得“五?勞動獎章”、“三?紅旗?”、“全國技術能?”榮譽稱號的陳冬梅等?師；有獲得“?東省技術能?”榮譽稱號的肖華華、龐朝暉等30多位?師；有獲得“?州市技術能?”榮譽稱號的王?建等10多位?師；有獲得“?州市教學能?”榮譽稱號的李春等30多位?師，以及江少容等30多名國家級專業(yè)技術考評員；

還聘請國家級粵菜?師林壤明、國際頂尖服裝?師計?波、中國?佳服裝設計師林姿含、中國服裝設計師協(xié)會技術委員會執(zhí)?委員李建剛等?業(yè)技能?師在校園內成?“?師?作室”，傳授精湛技藝。

優(yōu)質就業(yè)服務，實現(xiàn)理想職業(yè)

學院?直將幫學?獲得理想的職業(yè)作為重要的?作，擁有職業(yè)指導、就業(yè)市場開發(fā)、實習就業(yè)推薦、實習跟蹤指導、實習業(yè)績考核等?整套健全的就業(yè)服務機制。建?由40多位具有豐富職業(yè)指導經(jīng)驗的專職化、專業(yè)化就業(yè)服務隊伍。

擁有粵港澳?灣區(qū)2000多家優(yōu)質企業(yè)資源，保障你的實習與就業(yè)；

具有國家?級職業(yè)指導師職稱的就業(yè)指導教師團隊，全程負責你的實習與就業(yè)；

豐富的企業(yè)資源來校對接，提供優(yōu)質就業(yè)服務，讓你?不出?就能找到理想職業(yè)。

優(yōu)美舒適的校園環(huán)境