廣東江南理工技工學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢是什么（附：專業(yè)設(shè)置）

廣東江南理工技工學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢

特色立專業(yè)。學(xué)校以汽車維修、建筑裝飾、形象設(shè)計、電梯技術(shù)、服裝設(shè)計、幼兒教育為常設(shè)品牌專業(yè)，形成了先進(jìn)制造與現(xiàn)代服務(wù)雙輪驅(qū)動的特色專業(yè)體系，為社會輸送了大量實用技能型中高級人才。實行校企雙制、工學(xué)一體的辦學(xué)模式，建有鼎利學(xué)院、模擬幼兒園、繭藝工坊和專業(yè)實訓(xùn)室20多個;深化校企合作，加強專業(yè)委員會建設(shè)，通過開辦精英班、冠名班、訂單班等方式，推動“產(chǎn)、教、學(xué)、研、銷”統(tǒng)一，開啟學(xué)生就業(yè)直通車。

文化育匠心。學(xué)校高揚工匠文化，狠抓內(nèi)涵建設(shè)，建造花果山、孔子像、米芾石，設(shè)置文化墻、宣傳欄、電子屏，設(shè)定?；铡⑿Ｆ?、校歌，時時處處，角角落落，以文化人，潤物無聲;開辦社團40多個，吸納學(xué)生3000余人，定期舉辦文藝、體育、美育和安全、心理健康教育等活動，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮個性特長，傳遞工匠精神，形成了朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍。

廣東江南理工高級技工學(xué)校專業(yè)設(shè)置

學(xué)校以”崇學(xué) 厚術(shù) 立德 樂業(yè)”為校訓(xùn)，以“寬進(jìn) 嚴(yán)教 博學(xué) 優(yōu)出”為辦學(xué)理念，以執(zhí)行封閉式管理和巡查式管理制度為抓手，構(gòu)建起覆蓋全面、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的學(xué)生管理網(wǎng)絡(luò)，通過落實國學(xué)教育、“三自”教育、晨跑訓(xùn)練、閱讀訓(xùn)練和課堂手機回收等多項管理措施，開創(chuàng)了“江南”學(xué)生管理模式，培育出良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，學(xué)生思想道德素質(zhì)全面提升。

學(xué)校以汽車維修、建筑裝飾、形象設(shè)計、電梯技術(shù)、服裝設(shè)計、幼兒教育為常設(shè)品牌專業(yè)，形成了先進(jìn)制造與現(xiàn)代服務(wù)雙輪驅(qū)動的特色專業(yè)體系，為社會輸送了大量實用技能型中高級人才。實行校企雙制、工學(xué)一體的辦學(xué)模式，建有鼎利學(xué)院、模擬幼兒園、繭藝工坊和專業(yè)實訓(xùn)室20多個;深化校企合作，加強專業(yè)委員會建設(shè)，通過開辦精英班、冠名班、訂單班等方式，推動“產(chǎn)、教、學(xué)、研、銷”統(tǒng)一，開啟學(xué)生就業(yè)直通車。