廣州華成理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校服裝設(shè)計專業(yè)好嗎(附:就業(yè)前景)

服裝設(shè)計屬于工藝美術(shù)范疇,是實(shí)用性和藝術(shù)性相結(jié)合的一種藝術(shù)形式。設(shè)計(Design)意指計劃、構(gòu)思、設(shè)立方案,也含有意象、作圖、造型之意,而服裝設(shè)計的定義就是解決人們穿著生活體系中諸問題的富有創(chuàng)造性的計劃及創(chuàng)作行為。

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它是一門涉及領(lǐng)域極廣的邊緣學(xué)科,和文學(xué)、藝術(shù)、歷史、哲學(xué)、宗教、美學(xué)、心理學(xué)、生理學(xué)以及人體工學(xué)等社會科學(xué)和自然科學(xué)密切相關(guān)。作為一門綜合性的藝術(shù),服裝設(shè)計具有一般實(shí)用藝術(shù)的共性,但在內(nèi)容與形式以及表達(dá)手段上又具有自身的特性。

培養(yǎng)目標(biāo)

我校服裝設(shè)計專業(yè)是以服務(wù)發(fā)展為宗旨,促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向,培養(yǎng)思想政治堅定,德技并修,德、智、體、美、勞全面發(fā)展,適應(yīng)粵港澳大灣區(qū)的服裝生產(chǎn)制造類企業(yè)需要,具有基本的科學(xué)文化素養(yǎng),良好的職業(yè)道德和素養(yǎng),較強(qiáng)的綜合職業(yè)能力和一定的創(chuàng)新意識,掌握服裝設(shè)計基本理論知識及具備服裝工藝等知識和技術(shù)技能,面向服裝設(shè)計與開發(fā)、服裝結(jié)構(gòu)紙樣和成衣制作等生產(chǎn)一線工作領(lǐng)域的高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能型人才。

華成職校扎服裝設(shè)計專業(yè)優(yōu)勢與保障

本專業(yè)具有業(yè)務(wù)水平較高的專業(yè)帶頭人,配備 有2名具有中級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專任教師;建立“雙師型”專業(yè)教師團(tuán)隊,其中“雙師型”教師超過60%,并聘請一定比例(10%-30%)的行業(yè)企業(yè)技術(shù)人員和能工巧匠擔(dān)任兼職教師。并開設(shè)服裝縫制基礎(chǔ)、服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計、速寫、CDR、CAD等專業(yè)課程以及基本的科學(xué)文化知識和素質(zhì)教育全面發(fā)展類課程。

本專業(yè)與廣東駱駝服飾有限公司合作,建立穩(wěn)定的校外實(shí)訓(xùn)基地和頂崗實(shí)習(xí)點(diǎn)。大力推進(jìn)與規(guī)范的大中型企業(yè)合作,共同將校外實(shí)訓(xùn)基地建成集學(xué)生生產(chǎn)實(shí)習(xí)、雙師型教師培養(yǎng)培訓(xùn)和產(chǎn)教研的基地。

服裝設(shè)計專業(yè)的就業(yè)前景如何?

作為中國最具有國際競爭力的產(chǎn)業(yè)之一,中國的服裝業(yè)這幾年正經(jīng)歷著由簡單的加工仿制向開發(fā)創(chuàng)新的巨大轉(zhuǎn)變。服裝設(shè)計師的功勞不言而喻。

中國有5萬多家服裝企業(yè),隨著市場競爭的加劇,企業(yè)意識到原創(chuàng)設(shè)計對產(chǎn)品生命力的重要性,由此對服裝設(shè)計師的需求可謂求賢若渴。擁有獨(dú)特設(shè)計理念,深諳市場,能夠進(jìn)行原創(chuàng)設(shè)計的服裝設(shè)計師十分緊缺。

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