就業(yè)質(zhì)量
2017屆畢業(yè)生1169人，就業(yè)率為95.4%，就業(yè)平均底薪2274.32元，就業(yè)率與以往比較基本持平，底薪有所提高；
就業(yè)學生的對口就業(yè)率（含升學）達92.73%，比2016屆高24.71個百分點，就業(yè)質(zhì)量明顯提升，95.6%的畢業(yè)生對就業(yè)情況總體表示滿意；升學率達49.53%，與2016屆（32.47%）相比增長17.06%。
案例3：中職生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典范
2015級物流服務與管理2班符兆權同學，2017年9月，他與15電商6班謝年軍同學以及一名營銷前輩，創(chuàng)立了廣州恩典信息科技有限公司，作為公司股東持有33%股份。
同年十月，與螞蟻金服旗下的支付寶公司建立合作伙伴關系，成為授權城市服務商。
2018年1月，在第三屆“挑戰(zhàn)杯—彩虹人生”廣東職業(yè)院校創(chuàng)新創(chuàng)效創(chuàng)業(yè)大賽中，以作品《移動支付時代捕獲商機》榮獲一等獎。
兆權同學說，只有把自己打造成為具有創(chuàng)新精神的新一代中職學生，才能在今后競爭日趨激烈的社會中立于不敗之地，將來有能力回報父母、回報社會！
本屆畢業(yè)生就業(yè)是主流，繼續(xù)深造呈上升趨勢，越來越多的學生選擇升學讀高職，希望在未來尋找更好、更適合自己發(fā)展的職業(yè)崗位，服務地方經(jīng)濟發(fā)展。
職業(yè)發(fā)展
學校開設有《職業(yè)生涯規(guī)劃》、《就業(yè)指導》、《職業(yè)體驗》等課程，積極開展學生職業(yè)生涯指導工作，通過理論指導和專題訓練推進學生的職業(yè)發(fā)展。
學校通過改革教學模式和教學評價方式，根據(jù)典型工作任務和工作過程設計教學任務，實施理實一體化教學，讓學生在真實的生產(chǎn)環(huán)境中提升實踐操作能力，培養(yǎng)學生的學習能力和解決問題的能力，我校畢業(yè)生的崗位適應能力、崗位遷移能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力得到了合作企業(yè)的信任和好評。
以下是對其中 3 所學校的特色介紹：
