廣州市天河金領技工學校的機電一體化專業(yè)好不好有什么優(yōu)勢

文章目錄
  1. 實訓設備方面
  2. 教學模式與師資方面
  3. 就業(yè)與升學方面

廣州市天河金領技工學校的機電一體化專業(yè)具有多方面優(yōu)勢,以下是具體介紹:

實訓設備方面

國家級高技能人才實訓基地:依托廣州市社保基金投入 1.56 億元采購實訓設備,廣州開發(fā)區(qū)配套投入近 3 億元建成的實訓基地,實訓場地面積達 6.3 萬平方米,是全國第二大高技能人才公共實訓基地。

設備先進與領先性:實訓設備著眼于目前全國技能人才培養(yǎng)的基線,以超越現(xiàn)有技術(shù)院校、培訓學校以及企業(yè)設備 5-10 年為標準,所有設備基本達到國內(nèi)領先并與國際接軌或同步。目前設置了先進制造業(yè)和現(xiàn)代服務業(yè)兩個大類 15 個實訓中心,建成實訓場室 55 個,實訓工位達 5000 多個。

廣州市天河金領技工學校的機電一體化專業(yè)好不好有什么優(yōu)勢-廣東技校排名網(wǎng)

教學模式與師資方面

先進教學模式:借鑒新加坡新技能資格系統(tǒng)(WSQ)職業(yè)技能標準的框架,建立了基于能力養(yǎng)成的培訓途徑,采用項目教學、團隊教學、專業(yè)方向化教學等方式,讓學生真正學有所長,培養(yǎng)學生職業(yè)核心能力。

雙師型師資隊伍:擁有一支全雙師型的一流師資隊伍,如機電教研室主任寧紅星是高級技師、廣東省職業(yè)技能鑒定考評員、優(yōu)秀教師,發(fā)表教學論文多篇;機械工業(yè)高級講師劉雙全是數(shù)控車工高級技師、數(shù)控車工高級考評員和教學督導員,發(fā)表論文多篇并自編校本教材。

就業(yè)與升學方面

就業(yè)保障與資源:學校構(gòu)建全程、全員、全方位的就業(yè)指導服務體系,依托實訓基地政府公共平臺推薦,與廣州開發(fā)區(qū)、蘿崗區(qū)眾多知名企事業(yè)單位建立了良好的就業(yè)合作和訂單培養(yǎng)關系,多渠道為畢業(yè)生推薦就業(yè),切實落實專業(yè)對口就業(yè)和高薪就業(yè)。

園區(qū)內(nèi)有 111 家世界 500 強企業(yè)、3700 家高新技術(shù)企業(yè)和 300 余家技術(shù)研發(fā)企業(yè),為學生提供了豐富的就業(yè)資源。

升學途徑暢通:與廣東外語外貿(mào)大學、廣東工程職業(yè)技術(shù)學院等高校合作辦學,搭建了完整的職業(yè)教育體系,學生通過參加成人高考可套讀大專班的相應課程,在取得職業(yè)資格證書的同時獲取本、專科文憑。

贊(1)
版權(quán)聲明:本文采用知識共享 署名4.0國際許可協(xié)議 [BY-NC-SA] 進行授權(quán)
文章名稱:《廣州市天河金領技工學校的機電一體化專業(yè)好不好有什么優(yōu)勢》
文章鏈接:http://hcltxczn.cn/230645.html
本站資源來源于網(wǎng)絡及AI生成,如侵犯您的知識產(chǎn)權(quán),請聯(lián)系我們刪除。請勿用于商業(yè)用途,否則自行承擔法律責任。
分享到

評論 搶沙發(fā)