一對(duì)一補(bǔ)課好還是大課好

一對(duì)一補(bǔ)課適合高中生，一對(duì)一補(bǔ)課肯定比大課更貴，而且效果更好。一對(duì)一的教學(xué)相當(dāng)于個(gè)性化，無論如何都符合孩子的實(shí)際情況。

由于每個(gè)人水平的不等，教師上課也照顧大多數(shù)人的進(jìn)展，沒有針對(duì)性，導(dǎo)致指導(dǎo)效果不明顯。一對(duì)一補(bǔ)課在上課之前，老師為學(xué)生創(chuàng)建一個(gè)個(gè)人學(xué)習(xí)檔案，以便隨時(shí)跟蹤學(xué)習(xí)過程。課后，老師會(huì)根據(jù)學(xué)習(xí)情況改變教學(xué)計(jì)劃。另一方面，一對(duì)一的好處是它不再只是教師單向向?qū)W生投入知識(shí)，學(xué)生也有參與權(quán)。如果學(xué)生認(rèn)為老師的教學(xué)計(jì)劃不適合自己，也可以找教師溝通。

如何選擇輔導(dǎo)課程？

好的輔導(dǎo)班是很重要的?，F(xiàn)在，許多輔導(dǎo)班正在招募一些學(xué)生。選擇輔導(dǎo)班要多對(duì)比幾個(gè)，家長可以陪伴孩子上課，看看老師解釋的想法是否清楚，其他孩子在教室里表現(xiàn)如何。

大多數(shù)父母除了周末給孩子補(bǔ)課外，還會(huì)星期一至星期五給孩子補(bǔ)課，家長要跟孩子多溝通，看看他們是否真心喜歡補(bǔ)習(xí)，最終的補(bǔ)習(xí)效果是怎樣的，及時(shí)了解，如果沒有效果要及時(shí)更改學(xué)習(xí)計(jì)劃或者是更換輔導(dǎo)班。