深圳中等職業(yè)學(xué)校持續(xù)輸出優(yōu)質(zhì)技術(shù)人才

深圳的經(jīng)濟(jì)發(fā)展離不開國(guó)家政策的扶持，更離不開各個(gè)企業(yè)的奉獻(xiàn)，因此企業(yè)的發(fā)展促進(jìn)了深圳經(jīng)濟(jì)的騰飛，不過近幾年來企業(yè)的發(fā)展遇到了一些問題，比如說用工荒的問題，對(duì)于此很多企業(yè)真的是束手無(wú)策，那么要如何面對(duì)這些問題呢？其實(shí)深圳中等職業(yè)學(xué)校持續(xù)輸出優(yōu)質(zhì)技術(shù)人才。

深圳中等職業(yè)學(xué)校持續(xù)輸出優(yōu)質(zhì)技術(shù)人才，深圳中等職業(yè)學(xué)校針對(duì)職業(yè)教育的一系列貢獻(xiàn)導(dǎo)致了畢業(yè)生成為了一線技術(shù)人才，由于解決了企業(yè)的用工荒的問題。而且在未來職業(yè)教育將有更加美好的明天。

回首即將過去的一年，“高質(zhì)量”正是統(tǒng)領(lǐng)職業(yè)教育各項(xiàng)改革的主題。這一年，經(jīng)濟(jì)下行壓力增大、貿(mào)易摩擦頻發(fā)，國(guó)內(nèi)外風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)壓力下，供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)、發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的緊迫性增加。作為技術(shù)技能人才培養(yǎng)的基地、大國(guó)工匠產(chǎn)生的搖籃，職業(yè)教育唯有用“高質(zhì)量”來響應(yīng)國(guó)家和產(chǎn)業(yè)的需求。

習(xí)近平主席曾指出:“要牢牢把握服務(wù)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)的辦學(xué)方向，深化體制機(jī)制改革，創(chuàng)新各層次各類型職業(yè)教育模式，堅(jiān)持產(chǎn)教融合、校企合作，堅(jiān)持工學(xué)結(jié)合、知行合一，引導(dǎo)社會(huì)各界特別是行業(yè)企業(yè)積極支持職業(yè)教育，努力建設(shè)中國(guó)特色職業(yè)教育體系。要加大對(duì)農(nóng)村地區(qū)、民族地區(qū)、貧困地區(qū)職業(yè)教育支持力度，努力讓每個(gè)人都有人生出彩的機(jī)會(huì)?！?/p>

如今，新技術(shù)不斷迭代，世界經(jīng)濟(jì)朝著數(shù)字化方向轉(zhuǎn)型，這為職業(yè)教育的發(fā)展提供了前所未有的好平臺(tái)?，F(xiàn)代職業(yè)教育要邁向更好的明天，須做到“五個(gè)服務(wù)”:服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略、服務(wù)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步、服務(wù)社會(huì)需求、服務(wù)百姓需求、服務(wù)對(duì)外開放。

有了國(guó)家政策的支持，而且有了企業(yè)對(duì)口的需求，加之學(xué)校的深化改革，我們相信深圳中等職業(yè)學(xué)校都將變得優(yōu)秀起來，比如深圳市攜創(chuàng)高級(jí)技工學(xué)校，深圳市深科技工學(xué)校，深圳市中特技工學(xué)校等深圳中等職業(yè)學(xué)校將持續(xù)輸出優(yōu)質(zhì)技術(shù)人才為深圳的經(jīng)濟(jì)建設(shè)添磚加瓦。