佛山市順德區(qū)李偉強(qiáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校

佛山市順德區(qū)李偉強(qiáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校1981年9月開(kāi)辦，原名為”順德市大良區(qū)李偉強(qiáng)職業(yè)高級(jí)中學(xué)”， 2003年5月因區(qū)域調(diào)整，學(xué)校更名為”佛山市順德區(qū)李偉強(qiáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校”，是廣東省重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、國(guó)家職業(yè)技能鑒定單位，順德區(qū)勞動(dòng)和社會(huì)保障局技術(shù)工種定點(diǎn)培訓(xùn)單位、順德區(qū)財(cái)政局會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試定點(diǎn)培訓(xùn)單位。

學(xué)校實(shí)行”一套班子，兩個(gè)牌子”的管理，集職教、培訓(xùn)、成人學(xué)歷教育為一體，成為多形式、多層次、多類型的職業(yè)技術(shù)教育、培訓(xùn)和文化教育基地。

學(xué)校依山傍水，環(huán)境優(yōu)美，注重校園環(huán)境對(duì)學(xué)生潛移默化的教育和影響，以建設(shè)生態(tài)校園、文化校園為目標(biāo)，融自然景觀與人文景觀為一體，營(yíng)造濃郁文化育人氛圍，為師生學(xué)習(xí)生活提供健康優(yōu)雅的環(huán)境，滋養(yǎng)全體師生浩然正氣。

校園占地面積126畝，8.5萬(wàn)平方米，建筑面積3.6萬(wàn)平方米，教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、多功能禮堂、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、宿舍、食堂、圖書(shū)館等功能齊全，室場(chǎng)充足。另有一幢18個(gè)培訓(xùn)室，建筑面積2600平方米的成教樓。有全日制教學(xué)班45個(gè)，在校學(xué)生2771人（其中職校生1944人，成人學(xué)歷教育827人），全年短期培訓(xùn)2137人。

我校開(kāi)設(shè)的專業(yè)以商貿(mào)服務(wù)業(yè)為主，開(kāi)設(shè)電子商務(wù)、旅游服務(wù)與管理、汽車運(yùn)用與維修、化學(xué)工藝、商務(wù)英語(yǔ)、財(cái)會(huì)、物業(yè)管理、工藝美術(shù)設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、軟件藍(lán)領(lǐng)等十個(gè)專業(yè)，其中前四個(gè)專業(yè)為骨干專業(yè)。設(shè)有信息、商旅、化工、汽車維修四個(gè)專業(yè)部，與專業(yè)相對(duì)應(yīng)，校內(nèi)有計(jì)算機(jī)、商旅類、化工、汽車維修、電子電工類等22個(gè)實(shí)驗(yàn)（實(shí)習(xí)）室場(chǎng)。

職業(yè)教育要辦出效益，必須要辦出特色，辦學(xué)方向和指導(dǎo)思想必須明確。我校開(kāi)辦以來(lái)，做到了”五個(gè)堅(jiān)持”:一是堅(jiān)持為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)的方向。二是堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展的道路，以創(chuàng)建省重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校和國(guó)家重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校為動(dòng)力，全面推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的健康發(fā)展。三是堅(jiān)持狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)這一中心，以考取中級(jí)技術(shù)等級(jí)證為突破點(diǎn)。四是堅(jiān)持人格、能力本位雙并重，強(qiáng)化技能教學(xué)的辦學(xué)特色。五是堅(jiān)持以市場(chǎng)為導(dǎo)向，適時(shí)調(diào)整專業(yè)設(shè)置。

我校根據(jù)地區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變化，重點(diǎn)開(kāi)設(shè)了面向第三產(chǎn)業(yè)的專業(yè)，堅(jiān)持市場(chǎng)化，通過(guò)分析市場(chǎng)調(diào)整專業(yè)，使專業(yè)從單一型向復(fù)合型、多向型轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)中級(jí)技術(shù)人才和高素質(zhì)的從業(yè)人員，以適應(yīng)地區(qū)經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級(jí)的需要以及學(xué)校參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的需要。

我校注重建設(shè)一支學(xué)歷高、技能強(qiáng)、多能型、高素質(zhì)、愛(ài)崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)向上的教師隊(duì)伍。專任教師160人，其中，高級(jí)教師47人，中級(jí)教師76人，本科以上學(xué)歷160人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)100%。專業(yè)教師88人，雙師型教師占58%。全體教師熱愛(ài)職教事業(yè)，教學(xué)方法先進(jìn)，專業(yè)知識(shí)豐富，鉆研能力強(qiáng)，逐步形成了”敬業(yè)、愛(ài)生、善教、創(chuàng)新”的教風(fēng)。近年來(lái)， 10人獲市級(jí)先進(jìn)教師稱號(hào)，61人獲高級(jí)技術(shù)證書(shū)，4人獲中級(jí)技術(shù)證書(shū)，52人被聘為化工、機(jī)械、會(huì)計(jì)、計(jì)算機(jī)、英語(yǔ)、電子等專業(yè)的職業(yè)技能考評(píng)員及考官。

學(xué)校專業(yè)設(shè)置遵循科學(xué)性、適應(yīng)性、效益性、發(fā)展性原則，以與地方經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)相匹配為切入點(diǎn)，圍繞都市型現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，建立適應(yīng)市場(chǎng)需求，具有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的、合理的、優(yōu)化的專業(yè)結(jié)構(gòu)體系?，F(xiàn)有電子商務(wù)、現(xiàn)代生活服務(wù)、形象設(shè)計(jì)三大專業(yè)部群，包含網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)與新媒體移動(dòng)電商、跨境電商平臺(tái)運(yùn)營(yíng)語(yǔ)商務(wù)英語(yǔ)、電商網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與數(shù)字媒體制作、美容與形象管理、中醫(yī)養(yǎng)生與保健、康復(fù)治療技術(shù)、餐飲服務(wù)管理與烹飪技術(shù)、烹飪技術(shù)與膳食營(yíng)養(yǎng)、食品營(yíng)養(yǎng)與檢測(cè)等多個(gè)專業(yè)方向。畢業(yè)生深受用人單位歡迎。