佛山市南海區(qū)信息技術(shù)學校

佛山市南海區(qū)信息技術(shù)學校創(chuàng)辦于1981年，是佛山市南海區(qū)直屬公辦學校，南海區(qū)唯一的國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校、國家重點中等職業(yè)學校、廣東省首批示范性中等職業(yè)學校。

學校占地面積276.86畝，校舍建筑面積9.44萬平方米，固定資產(chǎn)總值11175.83萬元。校內(nèi)有南海區(qū)職業(yè)學校培訓中心、國家職業(yè)技能鑒定所、華南IT創(chuàng)業(yè)園7號館。

專業(yè)對接產(chǎn)業(yè)，專業(yè)在省內(nèi)外有一定影響力。學?，F(xiàn)有在校生近4000人，專業(yè)12個，其中國家示范校重點建設專業(yè)4個（數(shù)控技術(shù)應用、物流服務與管理、計算機應用、動漫游戲與制作），省重點建設專業(yè)4個（數(shù)控技術(shù)應用、物流服務與管理、電子商務、軟件與信息服務），省雙精準建設專業(yè)3個（數(shù)控技術(shù)應用、物流服務與管理、機電技術(shù)應用）。學校是廣東省教育廳中等職業(yè)學校商貿(mào)類教學指導委員會主任單位。物流服務與管理專業(yè)是全國物流職業(yè)教育人才培養(yǎng)基地、全國“1+X”物流管理師資培養(yǎng)基地。

構(gòu)建育訓結(jié)合的多元融通人才成長培養(yǎng)體系。專注于培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識和初步創(chuàng)業(yè)能力的高素質(zhì)復合型技能人才，實現(xiàn)“升學有通道、就業(yè)有優(yōu)勢、創(chuàng)業(yè)有條件，培訓有質(zhì)量”。所有專業(yè)均與省內(nèi)知名高職院校開展中高職銜接，與佛山職業(yè)技術(shù)學院、廣東職業(yè)技術(shù)學院合作進行高職專業(yè)學院試點。新西蘭商務本科留學項目連續(xù)招生9年，是南海區(qū)唯一的中職生留學項目。近五年，5600余名畢業(yè)生的就業(yè)率達到100%，2019年畢業(yè)生初次就業(yè)平均起薪達3170元。學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育在中職獨樹一幟，重點打造匠心？創(chuàng)智匯眾創(chuàng)空間。學校成為佛山市創(chuàng)業(yè)培訓定點機構(gòu)，4個項目獲8項廣東省教育廳或廣東省人社廳主辦的雙創(chuàng)大賽獎勵，位居廣東省同類學校前列。年平均鑒定量4000余人，培訓3000余人，各類技能認證10000余人，已成為廣佛地區(qū)有較大影響力的多層次、綜合性的品牌培訓中心。

近幾年，學校獲得了2018年國家教學成果獎二等獎、全國數(shù)字化校園建設實驗學校、全國規(guī)范化家長學校實踐基地、牽頭的職教集團入選廣東省首批示范性職教集團創(chuàng)建單位（佛山唯一的中職學校）、連續(xù)4年廣東省職業(yè)院校技能大賽“突出貢獻獎”、廣東省首批心理健康教育特色學校、首批“廣東省中學示范團?！薄V東省禁毒教育示范基地、連續(xù)4年榮獲佛山市中等職業(yè)學校技能大賽團體總分第1名、連續(xù)4年榮獲佛山市中等職業(yè)學校技能抽查團體總分第1名、南商教育基金突出貢獻獎等榮譽。

學校的優(yōu)勢和特色

1、黨建引領，凝心聚力，鑄亮支部建設品牌

學校堅持政治建校，把立德樹人作為所有工作的第一要務。深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，提高政治站位，堅定不移推進全面從嚴治黨向縱深發(fā)展，充分發(fā)揮黨委在學校發(fā)展中舉旗定向的領導核心作用。通過定期開展黨建交流、發(fā)揮黨員名師“頭雁”作用、實施一支部一品牌建設等活動，推動黨建與學校發(fā)展中心工作深度融合，三個基層黨支部形成了堅強有力的戰(zhàn)斗堡壘。2019年，學校黨委榮獲南海區(qū)教育局直屬先進黨委。2020年，第二黨支部榮獲“南海區(qū)十大模范黨支部”和“佛山市模范黨支部”。

2、全省領先,全國知名，成就技能大賽品牌

建立了“校-區(qū)-市-省-國家”五級學生技能大賽體系，大賽品牌享譽省內(nèi)外。學校將競賽有機融入日常教學，一年一個臺階，打出了佛山職教的品牌。2017年、2018年，學校連續(xù)2年位居廣東省職業(yè)院校學生專業(yè)技能大賽一等獎前5名。2017年代表廣東省參加全國職業(yè)院校技能大賽工業(yè)產(chǎn)品設計與創(chuàng)客實踐項目（個人賽）2人獲得二等獎。2018年代表廣東省參加全國職業(yè)院校技能大賽，8名同學在機器人技術(shù)應用、現(xiàn)代物流綜合作業(yè)、零部件測繪與成圖技術(shù)3個項目上獲得二等獎。2019年，學校50人代表佛山市參加廣東省職業(yè)院校學生專業(yè)技能大賽，有34人獲得一等獎，15人獲得二等獎，1人獲得三等獎，一等獎數(shù)量居廣東省第1名。機器人技術(shù)應用、現(xiàn)代物流綜合作業(yè)、零部件測繪與成圖技術(shù)、電氣安裝與維修4個項目10名同學獲得2019年全國職業(yè)院校技能大賽一等獎，國賽一等獎數(shù)量占廣東省代表隊（中職組）的1/6，位居全省第1，全國第5。

3、多措并舉，名師引領，打造高水平雙師隊伍

師資力量雄厚，教科研水平居佛山同類學校前列。學校有教職工265人，校內(nèi)專任教師224人，雙師型專任教師占92%?，F(xiàn)有省級課題19項。堅持“動車組”師資理念和“人才強?！睉?zhàn)略，通過定任務、搭平臺、強格局等方式，重點打造一支德能兼?zhèn)?、技藝精湛、專兼結(jié)合、結(jié)構(gòu)合理的創(chuàng)新型、專業(yè)化教師隊伍。目前，學校有2位廣東省“百千萬工程”首批名師，1位廣東省職業(yè)研發(fā)專家，5位南粵優(yōu)秀教師。3個市名師專業(yè)帶頭人工作室，占佛山全市1/3。3位南海區(qū)專業(yè)帶頭人，22位南海區(qū)級以上名師，約占全區(qū)職教名師的40%。40多位教師成為國家級、省級常態(tài)專家、區(qū)級以上專家委員。2018年，《中職學校物流和電商專業(yè)“一體三維、協(xié)同發(fā)展”人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新與實踐》榮獲國家教學成果獎二等獎，該成果還獲得2017年全國物流職業(yè)教育教學成果一等獎（全國排名第2，中職第1）。2019年，有2項成果獲廣東省教育教學成果二等獎。

4、明確定位，找準方向，推進一流專業(yè)建設

專業(yè)群在全省以至全國有一定影響力。為了更好地適應區(qū)域“兩高四新”的現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系，依據(jù)南海區(qū)專業(yè)錯位發(fā)展的原則，明確“服務社會設專業(yè)、依托行業(yè)建專業(yè)、校企合作強專業(yè)”的專業(yè)建設思路，加大專業(yè)整合力度，一是以“互聯(lián)網(wǎng)+電商物流”為依托，以物流專業(yè)為主，做優(yōu)做特電子商務、信息技術(shù)等現(xiàn)代服務類三產(chǎn)專業(yè)群。二是以“人工智能+高端制造”為依托，以數(shù)控專業(yè)為主，推動機電、工業(yè)機器人、模具等二產(chǎn)專業(yè)全面轉(zhuǎn)型升級。2017年，機器人應用與維護專業(yè)最早在佛山市內(nèi)招生。2018年，中國職業(yè)院校物流&amp。電商專業(yè)競爭力排行榜發(fā)布，物流專業(yè)排名全國第1，電商專業(yè)進入全國百強。

5、打造平臺，輻射引領，增強服務能力

近8年，學校每年均承辦佛山市中等職業(yè)學校技能大賽，承辦包括財經(jīng)商貿(mào)類、信息技術(shù)類、加工制造類等項目比賽近70場次。近8年來，學校承辦廣東省職業(yè)院校學生專業(yè)技能大賽21場次，尤其是近3年，學校承辦財經(jīng)商貿(mào)類、信息技術(shù)類、加工制造類8個項目的廣東省職業(yè)院校學生專業(yè)技能大賽。2018年，學校牽頭組建的“佛山市職業(yè)教育校企合作聯(lián)盟現(xiàn)代服務業(yè)校企合作共同體”被廣東省教育廳確定為廣東省首批示范職業(yè)教育集團建設單位，這是佛山市唯一一個由中職學校牽頭的職業(yè)教育集團。2020年，學校被確定為廣東省教育廳中等職業(yè)學校商貿(mào)類教學指導委員會主任單位，這為進一步引領、服務全省中職學校奠定了組織基礎。

6、精準育人，課證融通，建立高水平實訓基地

敢為人先，“1+X”試點和高水平實訓基地結(jié)出碩果。2019年，學校成為全國首批1+X證書制度試點院校，物流管理、WEB前端開發(fā)等11個試點項目獲批，試點數(shù)量位居同類學校前列。為深入推進“1+X”試點，我校于2019年同步推進書證融通工作，從第一批、第二批“1+X”考證的結(jié)果來看，我校平均通過率在70%以上，在全國試點學校中，同樣位居前列。近3年，探索“學校+學徒公共實訓中心+企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)”的現(xiàn)代學徒制培養(yǎng)模式，與佛山智能裝備研究院合作注冊成立了民非機構(gòu)—佛山華數(shù)智造公共實訓中心。建立了佛山市工業(yè)機器人現(xiàn)代學徒制公共實訓中心、泰格威機器人雙創(chuàng)中心、怡亞通電商雙創(chuàng)中心等人才培養(yǎng)基地。