社會文化藝術(shù)是在廣州的職業(yè)學(xué)校當(dāng)中很常見的一個專業(yè)，但是并不是很多學(xué)生都對其有所認識，下面廣東技校排名網(wǎng)小編就為大家簡單介紹一下相關(guān)的專業(yè)以及廣州哪所職業(yè)學(xué)校能學(xué)社會文化藝術(shù)。
一、廣州哪所職業(yè)學(xué)校能學(xué)社會文化藝術(shù)
| 學(xué)校名稱 | 招生專業(yè) |
| 廣東省電子職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 社會文化藝術(shù)(藝術(shù)) |
| 廣東省電子職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 社會文化藝術(shù)(藝術(shù)) |
| 廣東省農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 社會文化藝術(shù)(藝術(shù)) |
| 廣東省農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 社會文化藝術(shù)(文科) |
| 廣東省旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 社會文化藝術(shù)(文科) |
| 廣東省旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 社會文化藝術(shù)(文科) |
| 廣州涉外經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學(xué)院中職部 | 社會文化藝術(shù)(藝術(shù)) |
| 廣州市僑光財經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 社會文化藝術(shù)(藝術(shù)) |
| 廣州市海珠工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)校 | 社會文化藝術(shù)(藝術(shù)) |
| 廣州市番禺區(qū)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 社會文化藝術(shù)(藝術(shù)) |
| 廣州市花都區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 社會文化藝術(shù)(藝術(shù)) |
| 廣州市花都區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 社會文化藝術(shù)(藝術(shù)) |
| 廣州市花都區(qū)理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 社會文化藝術(shù)(藝術(shù)) |
| 廣州市花都區(qū)理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 社會文化藝術(shù)(藝術(shù)) |
| 廣東信息工程職業(yè)學(xué)院中職部 | 社會文化藝術(shù)(文科) |
| 廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學(xué)院中職部 | 社會文化藝術(shù)(藝術(shù)) |
二、社會文化藝術(shù)是什么
本專業(yè)主要培養(yǎng)企事業(yè)單位從事文化藝術(shù)工作的人才以及適合幼兒園、早教機構(gòu)，德智體美全面發(fā)展，具有正確的兒童觀和教育觀，掌握較系統(tǒng)的學(xué)前教育專業(yè)知識和專業(yè)技能，具有較強的學(xué)習(xí)能力、保育能力、活動設(shè)計與組織能力、創(chuàng)新能力、自我反思能力，善于溝通與合作，身心健康的幼兒教師及舞蹈、音樂等技能的藝術(shù)教師。
三、社會文化藝術(shù)就業(yè)前景
按照國家長期教育改革發(fā)展綱要及各省市區(qū)制定的學(xué)前教育發(fā)展的計劃，在未來的十年內(nèi)，要基本普及學(xué)前教育。但是，幼兒師資的缺口很大，預(yù)計，在未來的十年內(nèi)，幼兒教師的缺口達12萬。盡管幾年來全國幼兒教育獲得了發(fā)展，但仍與全國幼兒教育事業(yè)發(fā)展的總目標(biāo)有很大的差距。要縮短這個差距就需要大量高素質(zhì)的幼兒教師，而這個差距就為學(xué)前教育專業(yè)人才提供了一個巨大的就業(yè)市場。
因此社會文化藝術(shù)不單純是幼師而是一個具有綜合素質(zhì)的幼兒教育人才，這是社會急需的群體，未來前景不可估量。
以下是對其中 3 所學(xué)校的特色介紹：
以下是對其中 3 所學(xué)校計算機專業(yè)的詳細介紹：