廣州城建技校：匠心筑夢(mèng)，技能報(bào)國(guó)
在廣州這座充滿活力的千年商都，坐落著一所孕育技能人才的搖籃——廣州城建技工學(xué)校。這里，不僅是技能提升的殿堂，更是夢(mèng)想起航的港灣。在新時(shí)代的浪潮中，廣州城建技校以”匠心筑夢(mèng)，技能報(bào)國(guó)”為己任，培養(yǎng)了一批又一批德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)技能人才，為國(guó)家建設(shè)和社會(huì)發(fā)展注入了源源不斷的動(dòng)力。
一、歷史積淀，匠心傳承
廣州城建技校始建于1978年，是廣州市最早成立的技工學(xué)校之一。四十余載風(fēng)雨兼程，學(xué)校始終秉承”厚德精技，知行合一”的校訓(xùn)，堅(jiān)持”以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)理念，在職業(yè)教育領(lǐng)域不斷探索創(chuàng)新。
學(xué)校前身是廣州市建筑工程技工學(xué)校，最初僅開設(shè)建筑施工、建筑裝飾等專業(yè)。隨著時(shí)代發(fā)展，學(xué)校不斷拓展專業(yè)領(lǐng)域，現(xiàn)已形成建筑工程、機(jī)電工程、信息技術(shù)、現(xiàn)代服務(wù)四大專業(yè)群，涵蓋20多個(gè)專業(yè)方向。這種與時(shí)俱進(jìn)的專業(yè)設(shè)置，既保留了傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，又緊跟時(shí)代步伐，為學(xué)子們提供了廣闊的發(fā)展空間。
在師資建設(shè)方面，學(xué)校堅(jiān)持”雙師型”教師培養(yǎng)路徑。現(xiàn)有專任教師200余人，其中高級(jí)職稱教師占比超過30%，”雙師型”教師比例達(dá)85%以上。這些教師既有扎實(shí)的理論功底，又有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為高質(zhì)量教學(xué)提供了堅(jiān)實(shí)保障。
二、特色育人，技能為本
廣州城建技校堅(jiān)持”工學(xué)結(jié)合、校企合作”的辦學(xué)模式，與廣州建筑集團(tuán)、廣汽集團(tuán)等百余家知名企業(yè)建立了深度合作關(guān)系。通過共建實(shí)訓(xùn)基地、訂單培養(yǎng)、現(xiàn)代學(xué)徒制等方式，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)與企業(yè)需求的精準(zhǔn)對(duì)接。
學(xué)校投入巨資建設(shè)了總面積達(dá)3萬平方米的實(shí)訓(xùn)中心，配備了建筑信息模型（BIM）實(shí)訓(xùn)室、智能建造實(shí)訓(xùn)室、工業(yè)機(jī)器人實(shí)訓(xùn)室等現(xiàn)代化實(shí)訓(xùn)設(shè)施。這些設(shè)施不僅滿足日常教學(xué)需求，還為承辦各類技能大賽提供了優(yōu)質(zhì)平臺(tái)。
在課程設(shè)置上，學(xué)校注重理論與實(shí)踐相結(jié)合。采用”基礎(chǔ)模塊+專業(yè)模塊+拓展模塊”的課程體系，既強(qiáng)化專業(yè)技能訓(xùn)練，又注重綜合素質(zhì)培養(yǎng)。通過項(xiàng)目化教學(xué)、情景模擬等創(chuàng)新教學(xué)方法，讓學(xué)生在真實(shí)的工作情境中掌握技能。
學(xué)校高度重視技能競(jìng)賽，將其作為檢驗(yàn)教學(xué)成果、提升學(xué)生技能的重要途徑。近年來，學(xué)生在國(guó)家級(jí)、省級(jí)技能大賽中屢獲佳績(jī)，特別是在建筑信息模型、智能建造等領(lǐng)域表現(xiàn)突出，充分展現(xiàn)了學(xué)校的教學(xué)實(shí)力。
三、創(chuàng)新引領(lǐng)，面向未來
面對(duì)新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革，廣州城建技校主動(dòng)擁抱新技術(shù)、新業(yè)態(tài)。開設(shè)了智能建造技術(shù)、建筑信息模型技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)等新興專業(yè)，培養(yǎng)適應(yīng)未來發(fā)展的新型技能人才。
學(xué)校積極探索”互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)教育”新模式，建設(shè)了智慧校園平臺(tái)，開發(fā)了豐富的在線課程資源。通過虛擬仿真、遠(yuǎn)程互動(dòng)等現(xiàn)代教育技術(shù)，打破傳統(tǒng)教學(xué)的時(shí)空限制，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化、智能化學(xué)習(xí)。
在產(chǎn)教融合方面，學(xué)校與行業(yè)龍頭企業(yè)共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院，開展訂單式培養(yǎng)。通過”引企入校”、”引校入企”等方式，實(shí)現(xiàn)教育鏈與產(chǎn)業(yè)鏈的深度融合，確保人才培養(yǎng)與市場(chǎng)需求無縫對(duì)接。
展望未來，廣州城建技校將繼續(xù)堅(jiān)持”質(zhì)量立校、特色興校、人才強(qiáng)校”的發(fā)展戰(zhàn)略，以培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才為己任，為粵港澳大灣區(qū)建設(shè)輸送更多優(yōu)秀人才。在新時(shí)代的征程上，廣州城建技校必將書寫更加輝煌的篇章，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。
這里是夢(mèng)想起航的地方，是技能成才的沃土。廣州城建技校，正以昂揚(yáng)的姿態(tài)，在職業(yè)教育的道路上闊步前行，為每一位懷揣夢(mèng)想的學(xué)子鋪就通向成功的康莊大道。
