9 月9日——12日，我校針對校本部2014級新生進行入學(xué)教育。入學(xué)教育是針對新生特點，為使他們盡快適應(yīng)校園生活，樹立新的人生目標，提高心理素質(zhì)，強 化專業(yè)意識，培養(yǎng)專業(yè)興趣，遵守校紀校規(guī)，為順利完成學(xué)業(yè)奠定良好基礎(chǔ)的教育。入學(xué)教育成為繼軍訓(xùn)之后的新生第二課，這也是我校傳統(tǒng)新生入學(xué)必定課程之 一。
9月9日上 午，我校崔險峰校長首先為同學(xué)們上了入學(xué)教育的第一課:技工教育形勢。從世界范圍、國家戰(zhàn)略和社會需求的角度深入淺出向同學(xué)們傳遞了技工教育的形勢，鼓勵 同學(xué)們以德為先，立志成才，學(xué)會做人，以一技之長走遍天下！
同學(xué)們對于校長的第一課反應(yīng)熱烈，受到了極大的鼓舞，不少同學(xué)聽后表示珍惜學(xué)習(xí)機會，珍惜親人 的付出，珍惜自己的成才機遇，努力學(xué)習(xí)。接著張愛明書記給同學(xué)們上了一節(jié)精彩的德育課，闡述了社會主義核心價值觀與同學(xué)們之間的聯(lián)系，對同學(xué)們的世界觀、 人生觀和價值觀進行了有效的對比和調(diào)整，令同學(xué)們對技工人才成長應(yīng)該以品德加技能并行發(fā)展的觀念有了深刻理解。
9月10日上午，分管學(xué)生管理的廖顯財副校長以安全紀律教育為主題，對同學(xué)們進行了安全的提醒，闡明紀律的嚴肅性以及我校的學(xué)生管理相關(guān)規(guī)章制度設(shè)定的目的意義。11日下午，學(xué)?？屏_成科長就學(xué)生管理的方方面面，尤其是學(xué)生管理中的違紀現(xiàn)象和情況進行詳細的說明，讓同學(xué)們深入了解學(xué)生管理的規(guī)章制度，這樣才不會觸碰紀律的紅線，才能順利愉快在學(xué)校度過兩年多的學(xué)習(xí)生活。12日 上午，林漫校長助理對于同學(xué)們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)，如何高效學(xué)習(xí)技能做了專題報告，使同學(xué)們及時轉(zhuǎn)變初、高中的學(xué)習(xí)模式，適應(yīng)當前以技能學(xué)習(xí)為主，實際操作為重的技 校學(xué)習(xí)模式。
繼林漫校助的報告后，學(xué)生心理健康教育、成才教育、生理衛(wèi)生講座輪番上陣，為同學(xué)們提供了全方位的新生入學(xué)知識，心理健康教育講座讓同學(xué)們了 解什么是健康的心理狀態(tài)，如何調(diào)整自己的負面情緒，如何尋求心理幫助，別出心裁的成才教育請來了我們的工作有成的師姐，為我們一一道來什么是成功，如何讓 自己走向成功。而生理衛(wèi)生課則是讓我們了解健康知識，盡量避免生病，身體素質(zhì)方面的保障助我們順利完成學(xué)業(yè)。
入學(xué)教育課程持續(xù)四天，涉及紀律安全、專業(yè)教育、成才教育、職業(yè)生涯規(guī)劃、心理健康教育、生理衛(wèi)生教育等內(nèi)容。相信經(jīng)過入學(xué)教育系列講座，同學(xué)們能盡快融入新校園，順利開啟職業(yè)成才之窗！
