鼓勵(lì)通過(guò)參與式、討論式、案例式、項(xiàng)目式教學(xué)等提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和參與度,注重學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
普通高等學(xué)校舉辦的學(xué)歷繼續(xù)教育統(tǒng)一通過(guò)成人高考入學(xué),統(tǒng)一專(zhuān)業(yè)教學(xué)基本要求,統(tǒng)一最低修業(yè)年限,統(tǒng)一畢業(yè)證書(shū)。
已注冊(cè)入學(xué)的函授、業(yè)余、網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)生按原政策執(zhí)行。
學(xué)歷繼續(xù)教育改革,無(wú)論對(duì)高校還是函授站辦學(xué)資質(zhì)和教學(xué)過(guò)程把控都提出了更高的要求,同時(shí),對(duì)于學(xué)員的學(xué)習(xí)形式也作出了具體的要求,這無(wú)疑是一件好事,學(xué)員可以通過(guò)學(xué)習(xí),學(xué)到專(zhuān)業(yè)實(shí)用的知識(shí),得到知識(shí)的升華,提高了學(xué)歷證書(shū)的“含金量”。