2022年廣東省技工教育和職業(yè)培訓(xùn)省級教學(xué)研究課題立項結(jié)果公示，我校經(jīng)管系何蘭艷老師申報的“人工智能視域下電商專業(yè)數(shù)字化課程資源建設(shè)研究——以廣東省技工院校為例”的課題脫穎而出成功獲立項，在此表示熱烈祝賀。

本次課題申報，全省共有54個單位申請立項課題86項中,經(jīng)組織專家評審，共評審出28個單位申報的30項課題擬作為2022年省級教學(xué)研究立項課題。

該課題研究主要以電子商務(wù)數(shù)字化課程資源建設(shè)為目標(biāo)，探討如何利用數(shù)字化資源進(jìn)行混合式教學(xué)，實現(xiàn)翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)形式改革，研究成果將面向全省推廣，實現(xiàn)資源共建共享，對推動全省技工院校電子商務(wù)數(shù)字化課程資源建設(shè)有很好的導(dǎo)向和示范作用。

我校堅持“科研興校、科研增效、科研強師”的理念，通過教科研充分調(diào)動和開發(fā)教師潛能，促進(jìn)教師素質(zhì)的提高，同時有助于教育觀念、教育內(nèi)容、專業(yè)課程、教學(xué)手段等方面的不斷改善與提升，提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，獲得良好的辦學(xué)效益與社會效益。