深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院，是我國實(shí)力較強(qiáng)的高職院校之一，是中國特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃（A檔）。深職院是比大部分二本都要厲害的。這是教育行業(yè)內(nèi)的共識。
大部分二本老師，基本是無法跳入深職的；985或者211有經(jīng)驗(yàn)的老師，或許還有可能。這是因?yàn)樯盥毺绣X了，一年40個(gè)億的經(jīng)費(fèi)，壓制了大部分的普通一本二本，甚至超過了某些211大學(xué)（比如貴州大學(xué)，2021年教育經(jīng)費(fèi)14億，深職的一半都沒有）。
經(jīng)費(fèi)多代表著工資高，講師基本都是40萬左右的工資，所以老師的收入是內(nèi)地一本兩本老師的2倍，甚至3倍；所以造成了一個(gè)現(xiàn)象，內(nèi)地的老師，副教授，教授都知道深職院有錢，所以自己，或者推薦自己的學(xué)生過來，深職的教職崗位變成了水漲船高，18，19年普通985高校的博士已經(jīng)很難進(jìn)了，現(xiàn)在基本都是top，或者有海外背景的博士才能進(jìn)來。
換句話說——這是中國大專里面，基本上唯一，專科生可以接觸到世界各國名校的博士、教授、學(xué)者的職業(yè)院校了。美國，加拿大，英國，日本，韓國，澳大利亞，德國，新加坡和中國的清華北大等不同地方的學(xué)者齊聚一堂的職業(yè)院校，估計(jì)全世界范圍內(nèi)，都很少見，甚至有可能是唯一。老師陣容是超豪爽型——本科里能用老師素質(zhì)打敗深職的，估計(jì)都需要211以上了（除了同樣有錢的深大）。
因?yàn)橛绣X，不僅可以吸引全世界的著名學(xué)者和教育家，還可以把校園做得很漂亮，很大。幾個(gè)校區(qū)都有自己的人工湖，荷花，假山，綠樹成陰，并長期飼養(yǎng)黑天鵝，鴛鴦，湖水里面百條以上的肥碩錦鯉，貓狗相戲，飛禽起舞，說是人間仙境，也不為過。這一切的背后，是學(xué)校一年高達(dá)近上億的維護(hù)費(fèi)用。這種對學(xué)習(xí)環(huán)境維護(hù)的費(fèi)用，說真的已經(jīng)比普通民辦大學(xué)一年的運(yùn)營費(fèi)和科研經(jīng)費(fèi)加在一起，都要高。
因?yàn)樽銐蛴绣X，教學(xué)設(shè)備都是世界相對較為前沿的，世界各國都比較認(rèn)可，德國商會主動要跟深職建立合作伙伴關(guān)系——事實(shí)上，世界上各國名校，包括世界500強(qiáng)的大學(xué)，知名本科院校，都愿意跟深職建立合作伙伴關(guān)系。這些學(xué)校的名字在深職官網(wǎng)可查。
評估一所大學(xué)厲害不厲害，可以從很多角度，比如：
1.老師平均水平（學(xué)歷，帽子，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)）；
2.學(xué)校設(shè)備投入；
3.學(xué)校面積，校園維護(hù)；
4.學(xué)生畢業(yè)后收入；
5.學(xué)生未來發(fā)展空間（插本率，讀研率，出國率，創(chuàng)業(yè)率）；
6.學(xué)?？蒲挟a(chǎn)量（每年該校發(fā)多少篇核心論文，多少篇SCI/SSCI）；
7.學(xué)校的國際排名（合作大學(xué)的檔次）；
8.師生比例，宿舍環(huán)境；
9.是否有心理醫(yī)生，學(xué)生社團(tuán)支持力度。
從這些硬數(shù)據(jù)來評估，感覺超過深職的一本和二本，太少了，估計(jì)211還可以比一下。
當(dāng)然，深職院出來的學(xué)生也有缺點(diǎn)，比如深造就比較弱了，其次考公考編估計(jì)學(xué)歷上就被刷下去了，但這樣也不能阻礙深職院的獨(dú)特存在。
學(xué)校一直把人才培養(yǎng)作為中心工作，以培養(yǎng)適應(yīng)智能時(shí)代需要的復(fù)合式創(chuàng)新型高素質(zhì)技術(shù)技能人才為目標(biāo)，瞄準(zhǔn)未來社會和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，緊貼深圳四大支柱產(chǎn)業(yè)和新興產(chǎn)業(yè)布局專業(yè)，打造品牌專業(yè)，與華為、ARM、阿里巴巴、平安、比亞迪、裕同、天健等一流企業(yè)緊密合作，共建華為信息與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)院、ARM智能硬件學(xué)院、比亞迪應(yīng)用技術(shù)學(xué)院、裕同數(shù)字圖文學(xué)院、天健建工學(xué)院等12所特色產(chǎn)業(yè)學(xué)院，校企共同制定專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、共同開發(fā)課程、共建師資團(tuán)隊(duì)、共同培養(yǎng)技術(shù)技能人才，在服務(wù)一流企業(yè)中成就自身一流。
以下是對其中 3 所學(xué)校的特色介紹：
