隨著主裁判長一聲哨響，3個考場電腦屏幕一并啟動，廣東省職業(yè)院校學(xué)生專業(yè)技能大賽互聯(lián)網(wǎng)+國際貿(mào)易綜合技能賽項（高職組）于2020年10月14日上午8時在廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院（簡稱“廣東工貿(mào)”）拉開帷幕。來自全省57所高職院校的指導(dǎo)老師和參賽選手共340多人齊聚廣東工貿(mào)，圍繞外貿(mào)業(yè)務(wù)能力B2B模塊、外貿(mào)業(yè)務(wù)能力B2C模塊和外貿(mào)跟單能力模塊三項內(nèi)容同場競技。
“盡管大賽受到疫情影響推遲，但是各參賽隊伍沒有降低對大賽的熱情，反而更加積極認(rèn)真地備賽?！遍_幕式上，大賽執(zhí)委會主任委員、廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院校長何漢武說，定期舉辦職業(yè)院校的技能競賽，是對職業(yè)教育發(fā)展成果的一次檢閱?；ヂ?lián)網(wǎng)+國際貿(mào)易綜合技能賽項設(shè)計充分發(fā)揮技能大賽對專業(yè)建設(shè)的促進和引領(lǐng)作用，以競賽為抓手，全面推行“教、學(xué)、做、練、賽”一體化教學(xué)模式，提高職業(yè)院校學(xué)生的參與度，實現(xiàn)對學(xué)生的團隊協(xié)同創(chuàng)新能力、溝通能力、盡責(zé)抗壓能力及專業(yè)崗位能力的綜合培養(yǎng)，為互聯(lián)網(wǎng)+環(huán)境下國際貿(mào)易教育教學(xué)改革提供新的思路與方向。
10月14日上午7時20分，參賽選手有序檢錄，步入廣東工貿(mào)行知樓考場，賽事8時正式開始。據(jù)悉，本次大賽為歷屆參賽人數(shù)最多、規(guī)模最大的一次互聯(lián)網(wǎng)+國際貿(mào)易綜合技能賽項。賽項分為外貿(mào)業(yè)務(wù)能力B2B 模塊、外貿(mào)業(yè)務(wù)能力B2C模塊和外貿(mào)跟單能力模塊三項內(nèi)容。
其中，外貿(mào)業(yè)務(wù)能力B2B模塊參賽中，各參賽院校選手通過B2B跨境電子商務(wù)平臺推廣公司和產(chǎn)品，帶來業(yè)務(wù)機會，并與其他國家和地區(qū)的選手磋商交易，業(yè)務(wù)操作至合同簽訂為止。選手需在規(guī)定時間內(nèi)爭取盡量多的業(yè)務(wù)機會，體現(xiàn)業(yè)務(wù)多樣性，同時還必須做好每筆業(yè)務(wù)的成本核算，實現(xiàn)利潤最大化。
外貿(mào)業(yè)務(wù)能力B2C模塊參賽中，各參賽院校選手通過競賽系統(tǒng)，在規(guī)定時間內(nèi)就B2C跨境電子商務(wù)平臺產(chǎn)品推廣、產(chǎn)品開發(fā)、運費模板設(shè)置、數(shù)據(jù)挖掘與分析、引流營銷、客戶服務(wù)、平臺規(guī)則、物流采購等業(yè)務(wù)操作環(huán)節(jié)作答?？疾爝x手在基于B2C跨境電子商務(wù)平臺下的外貿(mào)業(yè)務(wù)應(yīng)用能力。
外貿(mào)跟單能力模塊參賽中，根據(jù)給定的進出口合同，每隊選手需完成一筆出口業(yè)務(wù)和一筆進口業(yè)務(wù)的后續(xù)履約流程?？疾爝x手在不同貿(mào)易術(shù)語和結(jié)算方式下的外貿(mào)單證制作能力和外貿(mào)跟單能力。競賽的評分方式為機考評分。
賽事相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，本次大賽促進產(chǎn)教融合，全面推行“教、學(xué)、做、練、賽”一體化教學(xué)模式，從而實現(xiàn)校企協(xié)同育人，助力高質(zhì)量人才的培養(yǎng)，更好地滿足社會發(fā)展對人才的真實需求。
【記者】馬立敏
【通訊員】李繁 馮雨霞
【作者】 馬立敏
廣東教育頭條
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