抱石藝術(shù)學院是幾本？（附：招生專業(yè)介紹）

抱石美術(shù)學院坐落于著名國畫大師傅抱石故里——江西省新余市，是江西省新余學院的二級學院。抱石藝術(shù)學院成立于2014年，1998年成立藝術(shù)系,2002年成立為抱石藝術(shù)設(shè)計學院，2014年定名為抱石藝術(shù)學院。原名譽院長為傅二石教授。抱石藝術(shù)學院是以國畫大師傅抱石先生名字命名的高等藝術(shù)學府,也是眾多工科院校中創(chuàng)辦最早的高等藝術(shù)學府之一。學院有《裝飾材料與構(gòu)造》、《招貼設(shè)計》、《插畫設(shè)計》、《廣告設(shè)計》、《CAD設(shè)計》5門課程被評為校級精品課程。

抱石藝術(shù)學院現(xiàn)設(shè)有視覺傳達教研室、環(huán)境設(shè)計教研室、動畫教研室、音樂表演教研室。目前開設(shè)有環(huán)境設(shè)計、視覺傳達、音樂表演、學前教育4個本科專業(yè)，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、視覺傳播設(shè)計與制作、影視動畫、音樂表演、舞蹈表演5個專科專業(yè)。

抱石藝術(shù)學院以學?！笆濉笔聵I(yè)發(fā)展總規(guī)劃的指導(dǎo)思想為引領(lǐng)，以發(fā)展為主題，以創(chuàng)新為動力，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以提高辦學條件形成鮮明特色為目標，我院專業(yè)近幾年根據(jù)市場的需求，不斷調(diào)整和完善人才培養(yǎng)方案，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。主要培養(yǎng)適應(yīng)我國社會主義經(jīng)濟建設(shè)發(fā)展需要，德、智、體、美全面發(fā)展，適應(yīng)區(qū)域?qū)ｉT性人才需求，掌握專業(yè)的基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的專業(yè)設(shè)計人員和從事設(shè)計管理工作的專門人才。

二、教育改革的具體情況

為了更好地適應(yīng)現(xiàn)代社會對專業(yè)人才的更高要求，抱石藝術(shù)學院在繼承原有成熟的教學方法與手段的基礎(chǔ)上，大膽地進行了卓有成效的改革嘗試。如：組織一批有豐富實踐經(jīng)驗的行業(yè)、企業(yè)專家以及校內(nèi)“雙師型”教師根據(jù)多年來從事藝術(shù)教育的經(jīng)驗，針對課程內(nèi)容進行項目化改革，以基于工作過程的教學內(nèi)容為基礎(chǔ)，重新組織教材內(nèi)容，配合優(yōu)質(zhì)核心課程建設(shè)，共同建設(shè)與教學內(nèi)容體系相適應(yīng)的教材體系、編寫具有實踐結(jié)合緊密的特色教材，并建成融紙質(zhì)教材、電子教材、網(wǎng)絡(luò)教材的教材資源包。改變專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課、實訓課教材獨立設(shè)置的現(xiàn)狀。

在學校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事的支持下，抱石藝術(shù)學院在人才培養(yǎng)模式、師資隊伍建設(shè)、課程建設(shè)、教材建設(shè)、實驗室建設(shè)等方面取得了一定的成效。

（一）培養(yǎng)模式

根據(jù)“實基礎(chǔ)、適口徑、重應(yīng)用、強素能”的總體要求，廣泛聽取行業(yè)、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和專家的意見，全面分析崗位群的素質(zhì)結(jié)構(gòu)、知識結(jié)構(gòu)和技能結(jié)構(gòu)，結(jié)合“通識教育+專業(yè)教育+個性化發(fā)展教育”的“三段”制人才培養(yǎng)模式，第一階段是通識教育培養(yǎng)階段，即素質(zhì)教育模塊（公共基礎(chǔ)課、公共選修課）；第二階段是專業(yè)教育階段，由應(yīng)用基礎(chǔ)理論模塊（專業(yè)基礎(chǔ)課）、應(yīng)用技術(shù)模塊（專業(yè)核心課、專業(yè)選修課）構(gòu)成，以培養(yǎng)學生專業(yè)能力為核心。第三階段是實踐實訓教育階段，包括實踐實訓模塊課程和創(chuàng)新實踐活動，培養(yǎng)具有求實創(chuàng)新精神，以適應(yīng)學生的就業(yè)取向。

（二）師資隊伍建設(shè)

長期以來，學校和抱石藝術(shù)學院為提高教學質(zhì)量，培養(yǎng)高素質(zhì)的專業(yè)人才，對專業(yè)師資隊伍的建設(shè)給予了高度關(guān)注，通過建章立制、經(jīng)費保障、動態(tài)管理，使環(huán)境設(shè)計專業(yè)擁有一支高素質(zhì)的師資隊伍。

（三）課程與教學改革

在課程建設(shè)中，課程建設(shè)的重要內(nèi)容主要是改革教學內(nèi)容和教學方法。為了更好地適應(yīng)專業(yè)人才的更高要求，我院組織教師在繼承原有成熟的教學方法與手段的基礎(chǔ)上，大膽地進行了卓有成效的改革嘗試。

改革專業(yè)課授課方式

（1）改革專業(yè)課授課方式。根據(jù)專業(yè)課程的特點，積極探索多種形式的教學改革，如采用案例驅(qū)動式、模擬實踐式教學法等，在教學中多做實戰(zhàn)案例分析，提高教學效果，使專業(yè)教學更加貼近工作實際；探索理實一體化教學模式，重視不同個體的個性特征和認識特點，注重因材施教。

加強實驗實訓操作教學

（2）加強實驗實訓操作教學。在專業(yè)課程設(shè)置上，結(jié)合專業(yè)特點和人才培養(yǎng)要求，增加實踐教學比重，增加自主設(shè)計型、創(chuàng)新性實驗內(nèi)容，建設(shè)開放性環(huán)境設(shè)計實驗室；建立學生手繪及電腦軟件實驗室，提供更多的學生自主實驗教學環(huán)境，優(yōu)化教學過程，提高教學質(zhì)量，突出“技術(shù)型、應(yīng)用型、創(chuàng)新型”人才的培養(yǎng)。

豐富和完善課程考試形式

（3）豐富和完善課程考試形式。根據(jù)課程實際情況將口試(答辯)、論文及畢業(yè)設(shè)計、調(diào)查報告、課程論文和操作等納入考核體系，強化培養(yǎng)學生分析問題、獲取信息、歸納整理能力。

（四）專業(yè)特色及優(yōu)勢

PART01

1、我院現(xiàn)已擁有9個專業(yè)實訓室，其中包括畫室、藝術(shù)實訓室、視覺傳達設(shè)計實驗室、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計實驗室、數(shù)字媒體實驗室、手繪工作室、舞蹈室、音樂室、動畫制作實訓室。

PART02

2、我院積極鼓勵學生參與教師科研、學生承擔科研項目、組織學生參加各類興趣小組、開放學生實驗室等多種舉措進一步促進學生創(chuàng)新實踐能力的培養(yǎng)；“以賽促學”，鼓勵學生參加各種競賽活動，使學生的創(chuàng)新與實踐能力得到較大提高。

PART03

3、我院在立足校內(nèi)實驗實訓基礎(chǔ)建設(shè)的同時，抱石藝術(shù)學院先后與海南三鑫設(shè)計有限公司（新余分公司）、華潯品味裝飾有限公司、鏈鼎裝飾、新余余舍裝飾、安徽宏村王老五飯店寫生基地、江西婺源一甲文化藝術(shù)交流有限公司寫生基地合作成立校內(nèi)外實踐實訓基地6個。專業(yè)藝術(shù)人才的培養(yǎng)搭建理論與實踐相對接的平臺，形成校企融合、專業(yè)與產(chǎn)業(yè)對接辦學，在人才培養(yǎng)方面建立符合自身特色的模式。

在學院領(lǐng)導(dǎo)及老師的努力之下，教研成果顯著。本專業(yè)教師主持或參與省級課題13余項、主編參編教材11部，申請實用新型專利40項，公開發(fā)表論文108篇，指導(dǎo)學生獲省級以上獎項90多項。

三、對2020屆新生的建議和希望

對于即將高中畢業(yè)的同學來說，你們將踏上旅途，前往陌生的城市，來到向往的學校求學，開始新的學習和生活。你們是這一群人的幸運者，不論是哪一座城市，哪一所大學，都將是一個新鮮的環(huán)境，都是人生新的開始。經(jīng)過12年的寒窗苦讀，終于取得短暫的勝利，也經(jīng)過一個假期漫長的等待，等來了完美的結(jié)果。我想對于每一位拿到大學錄取通知書的考生來說，都是喜悅的、激動的。但我想高興之余，還要對迷茫的同學一些建議，大學該怎么選擇，大學的路該怎么走？也是該考慮的時候了。抱石藝術(shù)學院對于學習藝術(shù)和喜歡藝術(shù)的學生來說，是一個展現(xiàn)才能和實現(xiàn)夢想的地方，歡迎大家報考。

招生專業(yè)介紹

01

視覺傳達設(shè)計專業(yè)（本科）

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代社會發(fā)展需要，德、智、體等方面全面發(fā)展；掌握系統(tǒng)的視覺傳達設(shè)計專業(yè)理論知識和技能，具備扎實的創(chuàng)意思維、藝術(shù)表現(xiàn)能力，能在設(shè)計機構(gòu)、廣告公司、IT行業(yè)、企劃公司、設(shè)計教育和企事業(yè)單位從事相關(guān)的廣告設(shè)計、企業(yè)形象設(shè)計、數(shù)字媒體設(shè)計的應(yīng)用型專業(yè)人才。

主干課程&特色課程

主干課程：三大構(gòu)成、圖形設(shè)計、Photoshop、Illustrator、廣告設(shè)計、企業(yè)形象設(shè)計、包裝設(shè)計、插畫設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計。

特色課程：三大構(gòu)成，圖形設(shè)計，Photoshop，企業(yè)形象設(shè)計

就業(yè)方向

1、廣告設(shè)計方向：以廣告的策劃、設(shè)計、制作及推廣,畫冊設(shè)計、招貼設(shè)計、包裝設(shè)計、POP廣告、企業(yè)形象設(shè)計等印刷設(shè)計領(lǐng)域。 2、數(shù)字藝術(shù)設(shè)計方向：以數(shù)碼攝影、影視后期、UI設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計、電商美工等新媒體交互設(shè)計領(lǐng)域。

02

環(huán)境設(shè)計專業(yè)（本科）

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義建設(shè)需要，具有扎實的理論基礎(chǔ)、較高藝術(shù)修養(yǎng)、人文素質(zhì)、設(shè)計組織和協(xié)調(diào)能力并全方位掌握環(huán)境設(shè)計專業(yè)知識與技能，有較強的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力、了解有關(guān)經(jīng)濟、文化、藝術(shù)事業(yè)的方針、政策、法規(guī)，能勝任環(huán)境設(shè)計、施工管理及理論研究的復(fù)合型、高素質(zhì)、創(chuàng)新型的高級應(yīng)用型人才，學生畢業(yè)后可應(yīng)聘室內(nèi)設(shè)計公司、景觀設(shè)計公司、藝術(shù)品公司等從事室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、家具設(shè)計、展示設(shè)計、室內(nèi)藝術(shù)品配套等工作，也可應(yīng)聘到建筑工程公司、裝飾公司等施工企業(yè)從事施工管理工作。還可從事相關(guān)的教學、科研和管理等工作。

主干課程&特色課程

主干課程：AUTOCAD、人體工程學、材料成型工藝、景觀設(shè)計 、3DMAX、室內(nèi)設(shè)計、VRay渲染

特色課程：環(huán)境設(shè)計方法學、人機工程學、材料學

就業(yè)方向

學生畢業(yè)后可應(yīng)聘室內(nèi)設(shè)計公司、景觀設(shè)計公司、藝術(shù)品公司等從事室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、家具設(shè)計、展示設(shè)計、室內(nèi)藝術(shù)品配套等工作，也可應(yīng)聘到建筑工程公司、裝飾公司等施工企業(yè)從事施工管理工作。還可從事相關(guān)的教學、科研和管理等工作。

03

音樂表演專業(yè)（本科）

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代社會發(fā)展需要，德、智、體等方面全面發(fā)展；掌握學習與音樂表演相關(guān)的基本理論和基本知識，具備音樂表演（演出、演奏、教學）等方面的知識，能在專業(yè)文藝團體、文化館站、中小學、企事業(yè)、社區(qū)文化館等從事藝術(shù)表演、教學、宣傳教育等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

主干課程&特色課程

主干課程：聲樂 鋼琴 形體舞蹈 舞臺實踐 合唱指揮 視唱練耳 基本樂理 中國音樂史 西方音樂史 中國民族民間音樂

特色課程：合唱指揮 舞臺實踐

就業(yè)方向

從事中小學教師、文化館、演繹集團、歌舞團等崗位。

04

學前教育專業(yè)（本科）

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，掌握學前教育專業(yè)的理論知識和技能，具備從事幼兒教育教學、管理、科研等方面的基本工作能力，能在職業(yè)院校、幼兒園、幼兒培訓等部門從事教育教學、管理、科研等工作的應(yīng)用型高級專門人才。

主干課程&特色課程

主干課程：學前教育學、學前教育心理學、美術(shù)、琴法、舞蹈、樂理與視唱、幼兒園教育活動設(shè)計與指導(dǎo)、幼兒園環(huán)境布置與設(shè)計、幼兒衛(wèi)生學

特色課程：學前兒童發(fā)展心理學、幼兒音樂教學法、幼兒美術(shù)創(chuàng)編、幼兒舞蹈創(chuàng)編、學前教育管理學

就業(yè)方向

1、兒童教育工作者：能從事與兒童教育事業(yè)有關(guān)的工作。能勝任兒童教育教學、研究和管理工作。

2、兒童教育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營者：能從事兒童教育產(chǎn)業(yè)的開發(fā)、組織和運作的工作，如幼兒園經(jīng)營、兒童教育指導(dǎo)、兒童康復(fù)治療、兒童問題咨詢、兒童教育師資培訓、兒童玩教具開發(fā)、兒童營養(yǎng)食品開發(fā)、兒童傳媒編創(chuàng)、兒童教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)等工作。

3、學前教育專業(yè)教學工作者：能從事高職、中專、技校等院校的學前教育專業(yè)的教學和研究工作。

05

視覺傳播與制作專業(yè)（專科）

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展適應(yīng)社會經(jīng)濟發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)需求，了解現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計基本美學原理，掌握文字編排、圖形設(shè)計、色彩運用等基本理論知識，掌握標志設(shè)計、廣告設(shè)計、包裝設(shè)計、企業(yè)品牌策劃及印刷工藝流程的專業(yè)知識和實際工作技能，能在廣告設(shè)計公司、IT行業(yè)、企業(yè)宣傳策劃部門從事策劃、設(shè)計、制作及管理的應(yīng)用型技能人才。

主干課程&特色課程

主干課程：標志設(shè)計，photoshop，VI設(shè)計，網(wǎng)頁設(shè)計，廣告設(shè)計，版式設(shè)計

特色課程：標志設(shè)計，photoshop，VI設(shè)計，網(wǎng)頁設(shè)計，廣告設(shè)計，版式設(shè)計

就業(yè)方向

1.從事包裝設(shè)計、企業(yè)品牌、廣告的策劃、設(shè)計、制作及推廣； 2.從事網(wǎng)上業(yè)務(wù)、網(wǎng)絡(luò)品牌策劃、網(wǎng)店美工、網(wǎng)頁設(shè)計等工作；

06

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)（?？疲?/strong>