禮儀傳承，禮贊百年，儀展師風(fēng)
泱泱華夏，悠悠中華，傳承五千年燦爛文明，鑄就聞名“禮儀之邦”。孔子曰:“不學(xué)禮無以立”。荀子曰:“禮者，所以正身也。師者，所以正禮也。無禮何以正身？無師，吾安知禮之為是也？”
禮儀涵蓋很多部分，而在日常生活中，與我們最貼近的莫過于儀態(tài)舉止、言談等個人禮儀。儀態(tài)是一種不會說話卻又內(nèi)涵豐富的“語言”。
# 儀展師風(fēng) #
學(xué)為人師，行為世范。教師的儀態(tài)是教師整體風(fēng)范之一，教師的言行舉止對學(xué)生具有導(dǎo)向和潛移默化的久遠影響。
# 儀展師風(fēng) #
幼兒教師，作為一個特殊的教師群體，提高自身修養(yǎng)，修煉良好禮儀，塑造幼兒教師美好形象，意義重大，影響深遠。
我校幼師教育學(xué)院秉承培養(yǎng)高素質(zhì)全面發(fā)展優(yōu)質(zhì)幼師人才的理念，將教師禮儀課程設(shè)為必修課，著重塑造道德行為規(guī)范的幼師學(xué)子。
學(xué)院通過開設(shè)教師禮儀課，在提高學(xué)生文化修養(yǎng)、培養(yǎng)優(yōu)雅氣質(zhì)和優(yōu)美儀表風(fēng)度的同時，也提升學(xué)生的人際交往能力，為塑造具有良好職業(yè)形象的未來教師打下良好基礎(chǔ)。
教師禮儀中的坐姿，即教師在就座之后呈現(xiàn)的規(guī)范姿勢。在幼兒教師的日常工作與生活中，坐姿往往是教師采用較多的姿勢。端莊優(yōu)美的坐姿，會給學(xué)生以優(yōu)雅、穩(wěn)重、自然、大方的美感，從而提升教學(xué)效果。
# 儀展師風(fēng) #
教師禮儀課會成為教師打開禮儀之門的一把鑰匙，將學(xué)到的禮儀知識運用到日常生活和教育教學(xué)中去，用自己的言行舉止為幼兒樹立榜樣，做孩子們的表率，做文明優(yōu)雅教師。
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素材 | 幼師教育學(xué)院編輯 | 袁華蓉審核 | 徐? ?偉
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