鄭州華信學(xué)校怎么樣（附招生計(jì)劃）

1997年創(chuàng)校，2001年實(shí)施專科學(xué)歷教育，2008年升格為本科高校，更名為鄭州華信學(xué)院，2012年獲得學(xué)士學(xué)位授予權(quán)，2014年更名為鄭州工業(yè)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院。

為了弄清這所快速發(fā)展的本科高校的前世今生，日前，記者走訪了鄭州工業(yè)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院。

高標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)，不斷提升學(xué)校綜合實(shí)力

鄭州工業(yè)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院始終堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)。升本以后，學(xué)校依據(jù)本科教學(xué)工作合格評估標(biāo)準(zhǔn)，加大教學(xué)投入力度，強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，辦學(xué)水平和培養(yǎng)質(zhì)量顯著提升。

學(xué)校堅(jiān)持硬件建設(shè)的持續(xù)投入，完善優(yōu)化教學(xué)設(shè)施。學(xué)?？傉嫉?090畝，校舍建筑面積69.86萬平方米，總投資18.37億元；建有游泳館、體育館、綜合運(yùn)動場、學(xué)術(shù)交流中心、學(xué)生事務(wù)綜合服務(wù)中心、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化園等；擁有實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心35個，實(shí)驗(yàn)室199個，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值近2億元；館藏紙質(zhì)圖書200余萬冊。

學(xué)校重視師資隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)施“人才強(qiáng)?！睉?zhàn)略。現(xiàn)有專任教師1359人，其中正高職稱教師120人，副高職稱教師389人；享受國務(wù)院政府特殊津貼教師4人。近三年，學(xué)校教師承擔(dān)市級及以上教科研項(xiàng)目1632項(xiàng)，發(fā)表學(xué)術(shù)論文1933篇。

學(xué)校遵循應(yīng)用型人才培養(yǎng)規(guī)律，著力推進(jìn)教學(xué)改革，依據(jù)地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，構(gòu)建了先進(jìn)制造、現(xiàn)代服務(wù)、康復(fù)養(yǎng)老、城鄉(xiāng)建設(shè)等4個專業(yè)集群，搭建了學(xué)研產(chǎn)一體化發(fā)展平臺；同時，學(xué)校堅(jiān)持開放辦學(xué)，走國際化道路，為“一帶一路”國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，招收國際留學(xué)生130多人。

以職業(yè)為導(dǎo)向，培養(yǎng)應(yīng)用型人才

辦學(xué)以來，鄭州工業(yè)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院確立了應(yīng)用型人才培養(yǎng)的辦學(xué)定位，明確了“工學(xué)為主、開放辦學(xué)”的發(fā)展道路，致力于培養(yǎng)品德優(yōu)良、身心健康、基礎(chǔ)扎實(shí)、技術(shù)過硬、具有終身可持續(xù)發(fā)展?jié)摿Φ膽?yīng)用技術(shù)人才。

學(xué)校堅(jiān)持人才培養(yǎng)的需求導(dǎo)向，不斷優(yōu)化專業(yè)布局。學(xué)校設(shè)有14個二級學(xué)院和2個教學(xué)部，開辦有94個本?？茖I(yè)，其中本科專業(yè)51個，?？茖I(yè)43個。全日制本?？圃谛Ｉ?0000余人，初步形成了以工學(xué)為主，工學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、藝術(shù)學(xué)、文學(xué)、教育學(xué)、法學(xué)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)布局。

學(xué)校以培養(yǎng)應(yīng)用技術(shù)型人才為目標(biāo)，以職業(yè)為導(dǎo)向，以校企合作產(chǎn)教融合為路徑，密切校企校地合作，打造協(xié)同創(chuàng)新平臺，推進(jìn)產(chǎn)教融合；發(fā)揮工科優(yōu)勢，構(gòu)建校企合作新模式，走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合道路。先后創(chuàng)建了無人機(jī)協(xié)同創(chuàng)新研究院、大數(shù)據(jù)與人工智能協(xié)同創(chuàng)新中心、新農(nóng)村建設(shè)新型墻體材料研究中心等10個協(xié)同創(chuàng)新平臺；建立了機(jī)械加工、億鴻通訊設(shè)備與基站建設(shè)維護(hù)、工程質(zhì)量檢測等10個產(chǎn)教融合社會服務(wù)平臺。

多重保障，不讓每一位學(xué)子因貧失學(xué)

師德育華夏，責(zé)任興教育。辦學(xué)以來，鄭州工業(yè)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院始終牢記責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2019年度學(xué)校為21354人次共計(jì)發(fā)放88102100元獎、助學(xué)金。

除國家獎學(xué)金及國家助學(xué)金外，學(xué)校依托鄭州慈善總會中原華信慈善基金設(shè)立的愛心助力夢想慈善基金，幫助家庭貧困學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。此外，學(xué)校還提供助學(xué)貸款和勤工助學(xué)崗位。

辦學(xué)之初，學(xué)校就確立了“立足鄭州、面向河南、輻射全國，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展”的人才服務(wù)面向定位，使得學(xué)校應(yīng)屆本科畢業(yè)生初次就業(yè)率均高于我省平均水平，年底就業(yè)率位居我省高校前列。

目前，學(xué)校正按照教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃，大力實(shí)施“軒轅計(jì)劃”，聚焦內(nèi)涵建設(shè)，實(shí)施守正出奇和重點(diǎn)突破戰(zhàn)略，不斷增強(qiáng)學(xué)校綜合實(shí)力和知名度，為創(chuàng)建“百年名校”奠定良好的基礎(chǔ)。

招生計(jì)劃：