2022年興義民族師范學院錄取分數(shù)線:
一、興義民族師范學院2022錄取分數(shù)線(在本省)
興義民族師范學院2022年在貴州省(普通類本科二批)最低錄取分數(shù)分別為:理科403分、文科509分。
興義民族師范學院2022年在貴州省(民族班本科二批)最低錄取分數(shù)分別為:理科409分、文科508分。
興義民族師范學院2022年在貴州?。ㄉ贁?shù)民族預科班本科二批)最低錄取分數(shù)分別為:理科375分、文科485分。
興義民族師范學院2022年在貴州省(民漢雙語預科本科二批)最低錄取分數(shù)為:文科464分。
二、興義民族師范學院2022錄取分數(shù)線(在外省市)
1、在山西?。ㄆ胀惐究贫鶥段)最低錄取分數(shù)分別為:理科421分、文科464分
2、在廣西?。ㄆ胀惐究贫┳畹弯浫》謹?shù)分別為:理科415分、文科488分
3、在江西?。ㄆ胀惐究贫┳畹弯浫》謹?shù)分別為:理科467分、文科502分
4、在海南省(普通類本科批)最低錄取分數(shù)為:綜合類543分
5、在山東?。ㄆ胀惼胀愐欢危┳畹弯浫》謹?shù)為:綜合類480分
三、興義民族師范學院錄取分數(shù)線一覽表2022(官方最新發(fā)布)
包含2022年興義民族師范學院在各省市錄取的最低分、最低位次,包含民族班、少數(shù)民族預科班、民漢雙語預科等。
省份 | 科目 | 最低分 | 最低位次 | 省控線 |
---|---|---|---|---|
安徽(本科二批) | 理科 | 462 | 131169 | 435 |
文科 | 504 | 34951 | 480 | |
四川(本科二批) | 理科 | 473 | 130386 | 426 |
文科 | 515 | 33387 | 466 | |
山西(本科二批B段) | 理科 | 421 | 90505 | 417 |
文科 | 464 | 21046 | 450 | |
河南(本科二批) | 文科 | 496 | 47205 | 445 |
貴州(本科二批) | 理科 | 403 | 88859 | 360 |
文科 | 509 | 23263 | 471 | |
民族班(理科) | 409 | 83173 | 360 | |
民族班(文科) | 508 | 23554 | 471 | |
少數(shù)民族預科班(理科) | 375 | 116729 | 360 | |
少數(shù)民族預科班(文科) | 485 | 35904 | 471 | |
民漢雙語預科(文科) | 464 | 48445 | 471 | |
陜西(本科二批) | 理科 | 415 | 84999 | 344 |
文科 | 459 | 23721 | 400 | |
湖南(本科批) | 物理類 | 472 | 100415 | 414 |
歷史類 | 486 | 34747 | 451 | |
廣西(本科二批) | 理科 | 415 | 85990 | 343 |
文科 | 488 | 23759 | 421 | |
江西(本科二批) | 理科 | 467 | 96471 | 440 |
文科 | 502 | 30458 | 472 | |
重慶(本科批) | 物理類 | 480 | 52723 | 411 |
歷史類 | 491 | 15628 | 415 | |
海南(本科批) | 綜合類 | 543 | 21775 | 471 |
山東(普通類一段) | 綜合類 | 480 | 196889 | 437 |
附:興義民族師范學院簡介
興義民族師范學院肇基于1813年重建的筆山書院,歷經(jīng)高等小學堂、興義縣立中學、貴州省興義中學等歷史時期。建國后,于1952年改為貴州省興義師范學校,開始了現(xiàn)代師范教育的歷史。1975年名為興義地區(qū)“五·七”師范大學,1978年改稱興義師范專科學校,1982年改名黔西南民族師專,1993年又更名為黔西南民族師范高等專科學校。2001年開始與貴州師范大學聯(lián)合辦學培養(yǎng)本科學生。2005年,興義師范學校、安龍民族師范學校并入黔西南民族師范高等??茖W校,擴大了辦學規(guī)模。2009年3月,學校經(jīng)教育部批準正式升格為興義民族師范學院,系“省州共建、以州為主”的一所地方性全日制本科院校。2016年12月,學校通過教育部普通高等學校本科教學工作合格評估,并經(jīng)貴州省學位委員會批準,新增為“十三五”碩士學位立項建設單位,2017年,列為貴州省第二批應用型發(fā)展轉(zhuǎn)型試點高校,2019年,與寧波大學、貴州師范大學聯(lián)合培養(yǎng)研究生并招生。兩百年來,學校持續(xù)辦學、未斷文緒,而今,更是秉承“勤學、尚美、求實、創(chuàng)新”的校訓,將人才培養(yǎng)與地方經(jīng)濟社會發(fā)展緊密結(jié)合,不斷提高辦學水平和辦學層次,為國家培養(yǎng)各級各類人才近4萬人,為黔西南州的經(jīng)濟社會發(fā)展作出了積極貢獻,取得了良好的社會聲譽。