鄉(xiāng)村興則國家興，教育強則國家強。從脫貧攻堅到鄉(xiāng)村振興，都離不開職業(yè)教育的助力和參與。多年來，廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院（以下簡稱“廣州鐵職院”）發(fā)揮自身的專業(yè)優(yōu)勢，通過教育幫扶助力受扶地區(qū)人才振興、文化振興、產(chǎn)業(yè)振興，鞏固拓展脫貧攻堅成果與鄉(xiāng)村振興有效銜接，幫助受幫扶地區(qū)努力實現(xiàn)公平發(fā)展、均衡發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、全面發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展、持續(xù)發(fā)展等一系列高質(zhì)量發(fā)展的目標。
人才振興
踏上發(fā)展“快車道”
在脫貧攻堅和鄉(xiāng)村振興的實踐中，人才是最重要的一個要素。而要想凝聚人心，群策群力，黨建必須先行。多年來，廣州鐵職院的幫扶工作始終堅持以黨建為引領(lǐng)，牢抓基層黨組織建設(shè)，帶動受扶地區(qū)和單位基層黨組織創(chuàng)新發(fā)展。2021年10月，廣州鐵職院外語商貿(mào)學(xué)院商務(wù)黨支部、學(xué)生黨支部與黔南職院大數(shù)據(jù)與電子商務(wù)系教師教研支部、學(xué)工支部簽署合作協(xié)議，雙方在“樣板支部”“雙帶頭人”“黨建進春運”“黨建進企業(yè)”等黨建工作品牌鍛造等方面開展了深入合作?！拔覀儏f(xié)助黔南職院大數(shù)據(jù)與電子商務(wù)系學(xué)生黨支部的《黨建引領(lǐng)群團建設(shè)、構(gòu)建育人新格局》案例獲評貴州省委教育工委2021年高校黨建工作創(chuàng)新案例優(yōu)秀案例，取得了良好的實踐效果?！睂W(xué)校黨委書記張竹筠表示。
授人以魚不如授人以漁，廣州鐵職院認為，提高村民脫貧致富的能力才是根本之策。自2016年5月對口幫扶梅州市五華縣岐嶺鎮(zhèn)黃塔村以來，學(xué)校以基層黨建為引領(lǐng)，發(fā)揮技能培訓(xùn)等專長，主動聯(lián)系廣東省農(nóng)村科技特派員等，到黃塔村開展有針對性的通用培訓(xùn)，提高村民的勞動技能。“同時，我們根據(jù)黃塔小學(xué)教育發(fā)展需求，精準施策，共投入30萬元，改善硬件建設(shè)，給黃塔小學(xué)師生們提供具有良好軟硬件配套的學(xué)習(xí)環(huán)境?！睂W(xué)校校長馬仁聽表示，學(xué)校還多方開拓渠道，解決黃塔小學(xué)師資不足困境。
揭陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院是粵東一所年輕的職業(yè)院校。廣州鐵職院采取“重點幫扶、注重實效、資源共享、優(yōu)勢互補、互惠共贏”的原則，全面提升受扶單位的辦學(xué)質(zhì)量和管理水平，助力受扶單位走上高質(zhì)量發(fā)展的快車道?！皬V州鐵職院結(jié)合揭陽當?shù)亟?jīng)濟和產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，針對揭陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院建設(shè)發(fā)展中存在的困難，派出專業(yè)團隊指導(dǎo)學(xué)校扎實開展高等職業(yè)教育‘創(chuàng)新強校工程’考核等工作?！瘪R仁聽表示，“我們提供了科學(xué)可靠的模塊建設(shè)和解決方案，幫助該院按照工作要求全力推進建設(shè)，按時按質(zhì)完成各項任務(wù)。近兩年，揭陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院的‘創(chuàng)強’考核成績大幅度提升?！?/p>
廣州鐵職院科教城新校區(qū)
文化振興
美育浸潤暖人心
今年7月，廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院“民族團結(jié)一家親，同心共筑中國夢”“三下鄉(xiāng)”社會實踐團隊——“鐵挽黔”實踐團隊抵達貴州省三都水族自治縣水龍鄉(xiāng)水龍村，開展了為期6天的暑期“三下鄉(xiāng)”實踐活動。在這里，團隊結(jié)合學(xué)院特色，重點開展電商直播公益培訓(xùn)、外語及美育教學(xué)專業(yè)共建，民族一家親墻繪制作、友誼籃球賽、篝火晚會等活動。“在活動中，同學(xué)們能夠用行動回饋社會，為民族團結(jié)貢獻力量，為鄉(xiāng)村振興添磚加瓦?！睆V州鐵職院閆娟老師說。
暑期社會實踐是廣州鐵職院文化幫扶的一個縮影。多年來，廣州鐵職院充分利用自身優(yōu)勢，在受幫扶地區(qū)開展文化振興行動。今年5月，學(xué)校前往連南瑤族自治縣開展鄉(xiāng)村振興調(diào)研幫扶暨2022年度美育浸潤計劃。在現(xiàn)場，學(xué)校向大麥山鎮(zhèn)中心小學(xué)捐贈了價值4萬元的圖書和140幅勵志書法作品。張竹筠與美育教研室副教授胡亞娟還為同學(xué)們帶來了書法專題輔導(dǎo)講座?！跋Ｍ蠹遗囵B(yǎng)至少一項伴隨終身的藝術(shù)愛好，不斷培養(yǎng)審美感知力，提升審美鑒賞力和增強審美創(chuàng)造力?！睆堉耋藿榻B道。近年來，廣州鐵職院已出資50余萬元幫扶大麥山鎮(zhèn)，用于改善大麥山鎮(zhèn)中小學(xué)教育教學(xué)硬件設(shè)施等。
廣州鐵職院全方位融入式結(jié)對幫扶遂溪縣基礎(chǔ)教育工作成果凸顯?！敖衲?月，我校聯(lián)合華南師范大學(xué)，采用‘互動式’‘場景式’‘體驗式’‘探究式’‘啟發(fā)式’等教學(xué)方式，舉辦了遂溪縣教育局中小學(xué)校長高級研修及能力提升班，標志著對遂溪縣的基礎(chǔ)教育幫扶取得了初步成果?！睆V州鐵職院黨委副書記王超介紹。廣州鐵職院堅持“全面幫扶，重點突出，注重實效”的幫扶思路，以精準幫扶、對口到位為指導(dǎo)，從實從細地開展幫扶工作。2022年廣州鐵職院投入100萬元專項資金全力幫扶遂溪縣基礎(chǔ)教育工作?！拔覀儾扇 藛巍綆头?，以‘帶資金、帶人員’的模式深度參與幫扶工作，以名師團隊示范為引領(lǐng)，有序開展專題培訓(xùn)，目前已經(jīng)累計培訓(xùn)達324學(xué)時，545人次，提升了各類師資的教學(xué)水平?！蓖醭榻B。
廣州鐵職院省勞模閆娟老師利用空中課堂為“粵黔”兩地學(xué)生授課
教育幫扶
校企合作、協(xié)同育人
2021年，廣州鐵職院制訂了《對口幫扶黔南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院工作方案》，重點從辦學(xué)目標定位、專業(yè)建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、科研工作、聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生、課程建設(shè)、服務(wù)體系建設(shè)、管理與制度建設(shè)等9個方面對口幫扶黔南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，形成了“六共二聯(lián)”（黨建共聯(lián)、專業(yè)共建、師資共長、學(xué)生共育、基地共建、資源共享、社團聯(lián)建、特色聯(lián)創(chuàng)）對口幫扶體系。
廣州鐵職院同黔南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院開展“兩校協(xié)作、校企聯(lián)動”空中課堂活動，建設(shè)“鐵黔”教育共享資源庫，涵蓋商務(wù)英語、思政、旅游管理、電子商務(wù)等專業(yè)，打造成為廣州鐵職院對口幫扶黔南職院標志性成果之一。兩家職院聯(lián)合廣東頭狼教育科技有限公司、廣州市美迪教育科技有限公司等企業(yè)，共同進行人才培養(yǎng)方案和課程標準的創(chuàng)新與改革，以工作流程為導(dǎo)向，優(yōu)化課程內(nèi)容，重構(gòu)教學(xué)模塊，校企協(xié)同育人?？罩姓n堂打破空間限制，將兩校師生聚至云端，師生互動熱烈，共同進行課程環(huán)節(jié)的問題討論。通過空中課堂，兩家職院的教師們在教學(xué)理念、教學(xué)方法、教學(xué)手段等方面進行了專業(yè)和細致的溝通與交流，共同思考如何提升學(xué)生的專業(yè)技能和綜合素養(yǎng)，對兩校課程建設(shè)的改革與創(chuàng)新起到一定的推動作用。
作為職業(yè)院校，廣州鐵職院還有著豐富的校企合作經(jīng)驗，在脫貧攻堅和鄉(xiāng)村振興的教育幫扶中，學(xué)校也把優(yōu)質(zhì)的企業(yè)資源對接到了受幫扶學(xué)校中。2021年11月，廣州鐵職院邀請廣州市5家大型企業(yè)一行30多人到訪黔南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院，成功舉辦“校企合作、協(xié)同育人座談會”，提升黔南地區(qū)教育與生產(chǎn)的可持續(xù)發(fā)展。
多年來，學(xué)?；凇罢腺Y源、精準幫扶、注重實效、互惠共贏”的原則，有效借助各方優(yōu)勢資源，“輸血 造血 活血”多措并舉提升受幫扶地區(qū)的自身造血功能，激發(fā)其內(nèi)生動力，助力鄉(xiāng)村振興。張竹筠表示：“接下來，廣州鐵職院將通過持續(xù)性、深層次、多元化的幫扶舉措，充分開發(fā)、利用、共享學(xué)校的教育教學(xué)優(yōu)質(zhì)資源，全面提升受幫扶地區(qū)的綜合辦學(xué)實力。”
三二分段招生計劃：
2022年各對口中職學(xué)校招生計劃
對口中職學(xué)校聯(lián)系方式
