2022年秋季學(xué)期惠州市華達技工學(xué)校新入職教師座談會舉行

為了幫助新教師盡快適應(yīng)工作崗位，融入新的工作環(huán)境，提高新入職教師的歸屬感與責(zé)任感，我校于2022年10月13日下午，在一樓黨建會議室舉行了惠州市華達技工學(xué)校2022年秋季學(xué)期新入職教師座談會，由教務(wù)副科長李怡珊主持，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、科組長以及10位新入職教師參加了本次座談會。

座談會上，教務(wù)處副科長李怡珊就“新教師成長和培養(yǎng)問題”發(fā)表了她的看法。作為新教師面對新環(huán)境，為盡快適應(yīng)新角色，需不斷提高自身專業(yè)技能與理論水平。虛心向?qū)W、勤于聽課、高效聽課；加強師徒互動，做到“即時”與“及時”；堅持做好教學(xué)反思，悟教學(xué)之道，自覺踐行作為一名人民教師的初心與使命。

薛斯燕作為新教師代表發(fā)言，作為一個新老師，要學(xué)會調(diào)整好自己的心態(tài)，坦然面對工作中的迷茫，積極參與到學(xué)校組織的各項活動中，在活動中找尋機會、挖掘自身潛能。其他新老師們也針對學(xué)校教學(xué)、德育、后勤管理等方面問題踴躍發(fā)言，共同為學(xué)校發(fā)展獻計獻策。

我校教務(wù)處處長毛婷認真聽取了大家的發(fā)言，并給予了鼓勵與期許。毛婷處長首先對新教師近兩個月以來學(xué)校疫情防控工作上的理解、包容、支持；二是希望大家認真做好本職工作，爭做四有好老師和四個引路人；三是希望每個人能盡快進入角色，工作生活有目標，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，有自己的人生規(guī)劃，不負韶華；四是加強溝通，工作上不懂多問，虛心學(xué)習(xí)，寄予了對新教師的殷切期望。

黨支部書記楊健美同志就新教師意識形態(tài)建設(shè)工作發(fā)表講話，希望新教師一要將責(zé)任放在心上，在教師隊伍中多多傳遞正能量，弘揚積極向上的精神面貌；二要強化擔(dān)當意識,作為一名人民教師，要敢于擔(dān)當，弘揚務(wù)實的工作作風(fēng),堅定政治信仰，言行一致，表里如一；三要加強思想修養(yǎng)，不斷提升自己的精神境界，自覺在工作中“內(nèi)化于心，外化于行”，在工作中要心存三心——事業(yè)心、感恩心、敬畏心，強化大局意識。

最后，我校校長鐘起湖再次對新教師的加入表示歡迎，勉勵新老師增強責(zé)任感和使命感，并作四點總結(jié)。

一是，以專業(yè)做更專業(yè)的事。在職業(yè)生涯發(fā)展中會面臨很多選擇，要學(xué)會立足自身優(yōu)勢領(lǐng)域，在適合自己的專業(yè)平臺上，精準對接、快速成長，及時關(guān)注行業(yè)動態(tài)，學(xué)會在行業(yè)中找到專業(yè)定位。做發(fā)展的教師乃至于成為行業(yè)專家。

二是，把工作當做作品來做。一件好的作品需要精益求精、反復(fù)打磨，教師的每一堂課都是一個作品。如何調(diào)動學(xué)生積極性、設(shè)置活動環(huán)節(jié)、銜接知識點、完成師生互動評級等等，關(guān)鍵在于如何處理，而每個處理方式恰恰又是一個值得深入研究的事例。要珍惜課堂，深入研究。

三是，有榜樣就有力量。榜樣就在身邊，新教師要學(xué)會在榜樣身上找到力量，通過各領(lǐng)域的榜樣為自己樹立前進標桿，激勵并引導(dǎo)自己不斷向前。

四是，愛拼才會贏。職業(yè)幸福感在奮斗磨煉后才越發(fā)甜蜜，不經(jīng)歷深刻的沉思與反復(fù)的打磨無法感悟?qū)I(yè)內(nèi)涵的深意與魅力。新教師要會認真對待學(xué)生評教，努力付出，抓住每一次成長與超越的機會，在華達技工學(xué)校茁壯成長。

座談會的召開體現(xiàn)了學(xué)校對新入職教師的關(guān)心，有利于新入職教師更高效率、更高質(zhì)量地開展工作。通過本次座談會強化了新教師立足崗位，堅持立德樹人，潛心教書育人，努力成為學(xué)生喜愛的好老師的決心。