為了幫助新教師盡快適應(yīng)工作崗位，融入新的工作環(huán)境，提高新入職教師的歸屬感與責(zé)任感，我校于2022年10月13日下午，在一樓黨建會(huì)議室舉行了惠州市華達(dá)技工學(xué)校2022年秋季學(xué)期新入職教師座談會(huì)，由教務(wù)副科長(zhǎng)李怡珊主持，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、科組長(zhǎng)以及10位新入職教師參加了本次座談會(huì)。
座談會(huì)上，教務(wù)處副科長(zhǎng)李怡珊就“新教師成長(zhǎng)和培養(yǎng)問(wèn)題”發(fā)表了她的看法。作為新教師面對(duì)新環(huán)境，為盡快適應(yīng)新角色，需不斷提高自身專(zhuān)業(yè)技能與理論水平。虛心向?qū)W、勤于聽(tīng)課、高效聽(tīng)課；加強(qiáng)師徒互動(dòng)，做到“即時(shí)”與“及時(shí)”；堅(jiān)持做好教學(xué)反思，悟教學(xué)之道，自覺(jué)踐行作為一名人民教師的初心與使命。
薛斯燕作為新教師代表發(fā)言，作為一個(gè)新老師，要學(xué)會(huì)調(diào)整好自己的心態(tài)，坦然面對(duì)工作中的迷茫，積極參與到學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中，在活動(dòng)中找尋機(jī)會(huì)、挖掘自身潛能。其他新老師們也針對(duì)學(xué)校教學(xué)、德育、后勤管理等方面問(wèn)題踴躍發(fā)言，共同為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
我校教務(wù)處處長(zhǎng)毛婷認(rèn)真聽(tīng)取了大家的發(fā)言，并給予了鼓勵(lì)與期許。毛婷處長(zhǎng)首先對(duì)新教師近兩個(gè)月以來(lái)學(xué)校疫情防控工作上的理解、包容、支持；二是希望大家認(rèn)真做好本職工作，爭(zhēng)做四有好老師和四個(gè)引路人；三是希望每個(gè)人能盡快進(jìn)入角色，工作生活有目標(biāo)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，有自己的人生規(guī)劃，不負(fù)韶華；四是加強(qiáng)溝通，工作上不懂多問(wèn)，虛心學(xué)習(xí)，寄予了對(duì)新教師的殷切期望。
黨支部書(shū)記楊健美同志就新教師意識(shí)形態(tài)建設(shè)工作發(fā)表講話，希望新教師一要將責(zé)任放在心上，在教師隊(duì)伍中多多傳遞正能量，弘揚(yáng)積極向上的精神面貌；二要強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)意識(shí),作為一名人民教師，要敢于擔(dān)當(dāng)，弘揚(yáng)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),堅(jiān)定政治信仰，言行一致，表里如一；三要加強(qiáng)思想修養(yǎng)，不斷提升自己的精神境界，自覺(jué)在工作中“內(nèi)化于心，外化于行”，在工作中要心存三心——事業(yè)心、感恩心、敬畏心，強(qiáng)化大局意識(shí)。
最后，我校校長(zhǎng)鐘起湖再次對(duì)新教師的加入表示歡迎，勉勵(lì)新老師增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，并作四點(diǎn)總結(jié)。
一是，以專(zhuān)業(yè)做更專(zhuān)業(yè)的事。在職業(yè)生涯發(fā)展中會(huì)面臨很多選擇，要學(xué)會(huì)立足自身優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域，在適合自己的專(zhuān)業(yè)平臺(tái)上，精準(zhǔn)對(duì)接、快速成長(zhǎng)，及時(shí)關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)，學(xué)會(huì)在行業(yè)中找到專(zhuān)業(yè)定位。做發(fā)展的教師乃至于成為行業(yè)專(zhuān)家。
二是，把工作當(dāng)做作品來(lái)做。一件好的作品需要精益求精、反復(fù)打磨，教師的每一堂課都是一個(gè)作品。如何調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性、設(shè)置活動(dòng)環(huán)節(jié)、銜接知識(shí)點(diǎn)、完成師生互動(dòng)評(píng)級(jí)等等，關(guān)鍵在于如何處理，而每個(gè)處理方式恰恰又是一個(gè)值得深入研究的事例。要珍惜課堂，深入研究。
三是，有榜樣就有力量。榜樣就在身邊，新教師要學(xué)會(huì)在榜樣身上找到力量，通過(guò)各領(lǐng)域的榜樣為自己樹(shù)立前進(jìn)標(biāo)桿，激勵(lì)并引導(dǎo)自己不斷向前。
四是，愛(ài)拼才會(huì)贏。職業(yè)幸福感在奮斗磨煉后才越發(fā)甜蜜，不經(jīng)歷深刻的沉思與反復(fù)的打磨無(wú)法感悟?qū)I(yè)內(nèi)涵的深意與魅力。新教師要會(huì)認(rèn)真對(duì)待學(xué)生評(píng)教，努力付出，抓住每一次成長(zhǎng)與超越的機(jī)會(huì)，在華達(dá)技工學(xué)校茁壯成長(zhǎng)。
座談會(huì)的召開(kāi)體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)新入職教師的關(guān)心，有利于新入職教師更高效率、更高質(zhì)量地開(kāi)展工作。通過(guò)本次座談會(huì)強(qiáng)化了新教師立足崗位，堅(jiān)持立德樹(shù)人，潛心教書(shū)育人，努力成為學(xué)生喜愛(ài)的好老師的決心。
