為提高新生班班主任的班級管理和德育能力，掌握班級管理技巧，快速適應(yīng)班主任工作和班級常規(guī)管理基本業(yè)務(wù)，15日至17日，我校學(xué)生處組織新老班主任共同進(jìn)行了為期3天的培訓(xùn)，培訓(xùn)從新生接待、新生入學(xué)教育、新生宿舍管理、新生穩(wěn)定管理等方面著手，嵌入管理制度、考核制度、工作經(jīng)驗交流分享等，以提升班主任管理水平。
在15日的開班儀式上，學(xué)生處處長段官泰明確了本次培訓(xùn)的目的、意義和要求、安排，并組織22級新班主任與學(xué)校其他班主任開展“破冰介紹”。他向所有班主任表示感謝及期待，希望通過本次培訓(xùn)，讓大家錨定新的工作要求，提升工作水平，全力投身到今后的各項實際工作中。
副校長曾春發(fā)感謝部分授課老師加入班主任隊伍，壯大學(xué)生管理團(tuán)隊，勉勵大家努力學(xué)習(xí)，提升業(yè)務(wù)水平，不斷提高班級管理水平。校長帥傳繁作講話，他對學(xué)校班主任工作給予充分的肯定，并對22級班主任提出了三點希望：一是希望班主任成為學(xué)生做人的鏡子；二是希望班主任時刻銘記教書育人的使命；三是希望班主任能夠做一個對學(xué)生有積極影響力的教師。
隨后，培訓(xùn)針對學(xué)生處人員配置分工，學(xué)生日常管理規(guī)范，學(xué)生成長手冊，操行評定、各類評選等具體事項做了詳細(xì)解讀與要求。
培訓(xùn)第二天，學(xué)校校長帥傳繁以“我們拿什么征服學(xué)生”為題，圍繞著班主任的擔(dān)當(dāng)、學(xué)校的轉(zhuǎn)型、班主任的使命和職責(zé)三大模塊，結(jié)合自身近四十年的教育工作經(jīng)驗與教訓(xùn)，向參訓(xùn)的班主任進(jìn)行了毫無保留的分享，他表示，班主任一定要做到“三相信”——相信每個孩子都有成功的愿望；相信每個孩子都有成功的潛能；相信每個孩子都可以取得多方面的成功。要允許學(xué)生“慢跑”，多給學(xué)生一次機(jī)會……在他的娓娓道來中，大家感受到了老教師的溫暖與智慧。
副校長曾春發(fā)就“如何做好一名有責(zé)任心的教育工作者”這一課題，從提高學(xué)生管理團(tuán)隊水平的目標(biāo)出發(fā)，在班主任的行為規(guī)范，責(zé)任態(tài)度上做了明確要求。部分經(jīng)驗豐富的班主任也對宿舍、教室的6S管理經(jīng)驗做了交流匯報。
17日，全體班主任一起學(xué)習(xí)了《班主任工作方法》和《學(xué)籍、資助政策解讀及操作說明》。有經(jīng)驗的班主任積極的將在班級管理實踐中總結(jié)出的小妙招互相進(jìn)行討論，共同研究如何搭設(shè)班主任和學(xué)生心靈溝通的橋梁；學(xué)籍科權(quán)威老師也就資助的重點問題做了解答和指導(dǎo)。
培訓(xùn)同時安排了迎新工作會，全體在校教職工參加。該會議由副校長曾春發(fā)主持；學(xué)生處處長段官泰對即將到來的2022級新生接待工作做了安排部署；黨支部書記占文武對細(xì)節(jié)工作進(jìn)行了重申；校長帥傳繁專門指出，迎新工作既是學(xué)校的一項常規(guī)工作，也是新學(xué)期無比高度重視的一項重點工作，全體教職工務(wù)必本著“全員迎新、全校迎新”的工作理念，秉持“溫暖學(xué)生、方便學(xué)生”的原則做好迎新。
學(xué)校董事長曹文浩特別強(qiáng)調(diào)，全體教職工一定要牢固樹立學(xué)生利益無小事的觀念，真正做到熱情周到，真誠入微，為新生和家長提供更加優(yōu)質(zhì)、便捷、貼心的服務(wù)；要為家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生開設(shè)“綠色通道”，確保不讓任何一名學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。
在交流碰撞中創(chuàng)新，在總結(jié)反思中前行。華成職校全體班主任以積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和飽滿的精神狀態(tài)，開啟了新一輪的探知、質(zhì)疑與收獲的旅程。相信年輕班主任們一定能在前輩的引領(lǐng)下，銳意進(jìn)取，續(xù)寫學(xué)校的教育故事。
