廣州中醫(yī)康復(fù)技術(shù)職業(yè)學(xué)校——即日起接受報(bào)名，針對(duì)初中畢業(yè)生招生，廣州涉外經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)校中職部是一間與是經(jīng)廣東省人民政府批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案設(shè)立的普通高職院校。
大學(xué)里的中職教育，資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，設(shè)在廣州涉外經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院內(nèi)，通過(guò)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)而各具辦學(xué)特色。學(xué)生享受大學(xué)校園的各種公共設(shè)施等優(yōu)質(zhì)資源，讓在校的中專學(xué)生能提前感受大學(xué)校園里的各種文化氛圍，有利提高學(xué)生的自身素質(zhì)和學(xué)習(xí)獨(dú)立性。
涉外中職部——廣州城中心的花園學(xué)校
學(xué)校地處廣州市白云區(qū)沙太路大源“百億淘寶街”，坐落于廣州市中心地段的白云山麓金盤(pán)嶺腳下。地鐵、公交、輕軌四通八達(dá)?；▓@式的校園環(huán)境鬧中取靜，綠樹(shù)成蔭、花草環(huán)繞、空氣清新、交通便利，具有天然氧吧之美稱，是快樂(lè)學(xué)習(xí)、休閑生活、課外活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)健身的理想之地。
廣州涉外經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院中職部是經(jīng)廣東省教育廳批準(zhǔn)設(shè)立（粵教規(guī)[2005]69號(hào)）直屬學(xué)院管理并依托大學(xué)優(yōu)勢(shì)資源，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生動(dòng)手技能訓(xùn)練。中職部設(shè)在大學(xué)校園內(nèi)，通過(guò)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)而各具辦學(xué)特色。學(xué)生享受大學(xué)校園的各種公共設(shè)施等優(yōu)質(zhì)資源，讓在校的中專學(xué)生能提前感受大學(xué)校園里的各種文化氛圍，有利提高學(xué)生的自身素質(zhì)和學(xué)習(xí)獨(dú)立性。
廣州涉外經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院中職部中醫(yī)康復(fù)技術(shù)專業(yè)介紹：
中醫(yī)康復(fù)技術(shù)專業(yè)相關(guān)課程：臨床疾病概要、中醫(yī)基礎(chǔ)理論、現(xiàn)代康復(fù)治療技術(shù)、中國(guó)傳統(tǒng)康復(fù)治療技術(shù)、中醫(yī)養(yǎng)生康復(fù)技術(shù)、心理康復(fù)治療技術(shù)、中醫(yī)康復(fù)學(xué)等。
培養(yǎng)目標(biāo)：掌握系統(tǒng)的中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)康復(fù)理論和基本知識(shí)，具備以中醫(yī)學(xué)理論為指導(dǎo)，利用傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的多種治療手段，能夠從事中醫(yī)康復(fù)技術(shù)服務(wù)工作的高素質(zhì)應(yīng)用型技術(shù)技能人才。
技能等級(jí)考核參照：健康管理師計(jì)算機(jī)等級(jí)證及相關(guān)證書(shū)
涉外中職部——與灣區(qū)新興產(chǎn)業(yè)精準(zhǔn)對(duì)接的職業(yè)教育
學(xué)校圍繞國(guó)家現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、先進(jìn)制造業(yè)、新型戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，對(duì)接國(guó)家“一帶一路”和粵港澳大灣區(qū)發(fā)展戰(zhàn)略，形成了為醫(yī)藥健康、藝術(shù)教育、現(xiàn)代交通、信息技術(shù)、財(cái)經(jīng)商務(wù)等重點(diǎn)行業(yè)和產(chǎn)業(yè)鏈培養(yǎng)復(fù)合型、創(chuàng)新性、國(guó)際化、高素質(zhì)人才的教育鏈。
學(xué)校以國(guó)際商貿(mào)、財(cái)經(jīng)企管、航空城軌、信息工程、護(hù)理健康、幼教藝術(shù)、華文與外語(yǔ)為特色專業(yè)方向，設(shè)置6個(gè)二級(jí)學(xué)院，將40多個(gè)招生熱門(mén)專業(yè)整合為資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的11個(gè)高水平專業(yè)群。
通過(guò)專業(yè)群的公共平臺(tái)課程共享、專業(yè)核心課程分立、素質(zhì)通識(shí)課程任選的教學(xué)改革模式，打破了人才培養(yǎng)知識(shí)面狹窄、就業(yè)去向受限的弊端，凸顯了知識(shí)復(fù)合型和技能多元化的人才培養(yǎng)特色。學(xué)生可選擇專業(yè)群內(nèi)某一專業(yè)入讀，同時(shí)可通讀專業(yè)群內(nèi)其他專業(yè)的相關(guān)課程，為學(xué)生在校三年提供了更多的學(xué)習(xí)權(quán)益和更大的受教育價(jià)值。
學(xué)校始終堅(jiān)持“走向世界從這里開(kāi)始”的國(guó)際化辦學(xué)方向，與境外多所知名大學(xué)建立了國(guó)際合作關(guān)系，并購(gòu)了日本早稻田醫(yī)學(xué)院，創(chuàng)辦了格魯吉亞涉外教育大學(xué)，打通海內(nèi)外“專本碩”貫通的教育渠道。
學(xué)校建立了60余個(gè)學(xué)生文化社團(tuán)，體育健身和文娛活動(dòng)設(shè)施一應(yīng)俱全，豐富多彩的校園文化，和諧陽(yáng)光的育人環(huán)境，優(yōu)良的辦學(xué)條件，形成了良好的學(xué)習(xí)和生活氛圍。學(xué)生輔導(dǎo)員與生活指導(dǎo)老師24小時(shí)在崗在線，實(shí)行學(xué)生宿舍社區(qū)化服務(wù)與管理。
涉外中職部——以就業(yè)為導(dǎo)向的綜合素質(zhì)培養(yǎng)
學(xué)校現(xiàn)有在校生上萬(wàn)人，專任教師近500人，碩博生占比25%，高級(jí)職稱占比30%，“雙師型”占78%，企業(yè)工匠占比28%。學(xué)校與200多家國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)建立了產(chǎn)教融合、校企合作關(guān)系，為學(xué)生提供了數(shù)量眾多、質(zhì)量?jī)?yōu)良的就業(yè)渠道。畢業(yè)生年均就業(yè)率穩(wěn)居全省前列，累計(jì)為社會(huì)和行業(yè)輸送各類專門(mén)人才超過(guò)十萬(wàn)人。
近年來(lái)榮獲“全國(guó)職業(yè)教育產(chǎn)教融合特色辦學(xué)示范高校”、“廣東省社會(huì)組織評(píng)估5A級(jí)單位”、“廣東省職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“全國(guó)教育改革創(chuàng)新示范（院）?！钡葮s譽(yù)稱號(hào)。
