廣州涉外經(jīng)濟學院中職三二分段,政策解讀:三二分段試點專業(yè)的學制為5年,試點高職院校和對應中職學校,聯(lián)合行業(yè)企業(yè),共同制定五年一體化人才培養(yǎng)方案,錄取的初中畢業(yè)生以“三二分段試點班”的名義單獨編班,先在中職學校就讀3年,通過轉段考核且符合相關條件和要求的,進入廣州涉外經(jīng)濟職技術學院學習2年。
涉外中職部中高職貫通三二分段招生計劃表 | |||||
類別 | 招生專業(yè) | 招生人數(shù) | 銜接高職院校 | 對接高職專業(yè) | 享受國家減免 后收費(學年) |
電商類 | 電子商務 | 150 | 廣州涉外經(jīng)濟職業(yè)技術學院 | 電子商務 | 6800 |
計算機類 | 計算機應用 | 150 | 廣州涉外經(jīng)濟職業(yè)技術學院 | 計算 機應用技術 |
7800 |
計算機網(wǎng)絡技術 | 50 | 廣州涉外經(jīng)濟職業(yè)技術學院 | 物聯(lián) 網(wǎng)應用技術 |
7800 | |
廣播影視類 | 動漫與游戲制作 | 100 | 廣州涉外經(jīng)濟職業(yè)技術學院 | 動漫制作技術 | 7800 |
醫(yī)藥類 | 護理 | 350 | 廣州涉外經(jīng)濟職業(yè)技術學院 | 護理 | 7800 |
教育類 | 幼兒保育 | 80 | 廣州涉外經(jīng)濟職業(yè)技術學院 | 學前教育 | 7800 |
維修類 | 汽車運用與維修 | 80 | 廣州涉外經(jīng)濟職業(yè)技術學院 | 汽車制造 與實驗技術 |
7800 |
其他費用 | 住宿費 | 1800元/學年(配有上床下電腦桌加衣柜、空調、太陽能熱水、獨立洗手間的大學公寓標準) | |||
教材費 | 500元/學年 |
涉外中職部中高職貫通三二分段招生說明
1、招生對象:
①廣東省戶籍的應屆初中畢業(yè)生,并參加當年廣東省中考報名或考試者;
②非廣東省戶籍的應屆初中畢業(yè)生,并參加當年東省中考報名或考試者,需在2024年10月份之前提交累計三年廣東省社保和三年居住證明,方可錄取。
③當錄取人數(shù)超出計劃數(shù)時,將擇優(yōu)錄取。
④高職學段招生對象為對應中職學校招生專業(yè)“三二分段”班具有正式中職學籍且符合高職階段招生所在年度廣東省普通高考報名條件的學生(具體以廣東省教育廳發(fā)文為準)。
2、以上收費標準為享受國家政策減免后中職學段前三年所需繳納的學費,如不符合國家減免政策的學生,報讀電商類專業(yè)需補交3000元/年,報讀計算機、影視、醫(yī)藥、教育和維修類別的專業(yè)需補交3500元/年。第四、五年在廣州涉外經(jīng)濟職業(yè)技術學院就讀,學雜費按廣州涉外經(jīng)濟職業(yè)技術學院標準收取。
3、政策解讀:三二分段試點專業(yè)的學制為5年,試點高職院校和對應中職學校,聯(lián)合行業(yè)企業(yè),共同制定五年一體化人才培養(yǎng)方案,錄取的初中畢業(yè)生以“三二分段試點班”的名義單獨編班,先在中職學校就讀3年,通過轉段考核且符合相關條件和要求的,進入廣州涉外經(jīng)濟職技術學院學習2年。
4、畢業(yè)證書:在校期間考核合格達到畢業(yè)條件后頒發(fā)廣州涉外經(jīng)濟職業(yè)技術學院中職部中專畢業(yè)證和廣州涉外經(jīng)濟職業(yè)技術學院全日制大專畢業(yè)證。
注:以上招生專業(yè)最終以廣東省教育廳審批為準。
特別推薦:
1、符合條件的中職畢業(yè)生可以參加“文化素質+職業(yè)技能”招生考試,升讀廣州涉外經(jīng)濟職業(yè)技術學院或其他專、本科院校。
2、也可以參加成人高考報讀廣州涉外經(jīng)濟職業(yè)技術學院的成人大專(大專費用另計)。
廣州涉外經(jīng)濟職業(yè)技術學院中職部辦學優(yōu)勢:
涉外中職部辦學理念
廣州涉外學院給每一個學生與眾不同的教育
涉外中職部專家治校
學校辦學23年,擁有一批德高望重、治學嚴謹?shù)膶<摇⒔淌诤透咧v,擁有一支師德高尚、學識深厚、結構合理的“雙師型”師資隊伍。
學校堅持質量立校、人才強校的辦學思路,堅持以教學為中心,以學生為主體,以教師為主導,以提高教學質量和管理水平為根本,確保學校教學和管理嚴格、規(guī)范。
禮儀文化
真正引導每一個涉外學子畢業(yè)步入社會時能“學有專長”又懂“社交禮儀”。
社團文化
校園杜團達60多個,每年舉辦校園藝術節(jié),大學校運會,讓你陶醉在大學的校園文化氛圍中。
提升途徑
中專、大專、本科、出國留學–中國涉外教育集團為每一位涉外學子提供多元的“一站式”的中外教育機會與途徑。
關心個體
新生入學后,先由班主任根據(jù)學生基本情況進行分析,再進行后續(xù)的分段跟蹤管理,讓每一個學生在涉外能有一個良好的學習和生活習慣,確保每一個學生能根自信的完成學業(yè)。
環(huán)境特色
大學里的中職教育,資源共享。優(yōu)勢互補,設在廣州涉外經(jīng)濟職業(yè)技術學院內(nèi),通過資源共享、優(yōu)勢互樸而各具辦學特色。